El quetzal, nuestra ave nacional, necesita bosques nubosos en pie, y la guacamaya roja de Petén depende de que la Biosfera Maya siga protegida. Donde el bosque se tala o se fragmenta, sus poblaciones sufren; donde se cuida, tienen futuro. Lo que pasa con cada especie depende de decisiones concretas. Conocer las amenazas es el primer paso para revertirlas.
Las amenazas sobre la biodiversidad
En las últimas décadas, las poblaciones de vertebrados silvestres del planeta han disminuido muchísimo, a un ritmo de extinción cientos de veces mayor que el natural. ¿Qué factores humanos explican esta pérdida tan rápida?
El cambio climático: causas y consecuencias para la biodiversidad
El clima de la Tierra se está calentando porque las actividades humanas liberan a la atmósfera más gases de efecto invernadero. Estos gases retienen parte del calor, como una cobija alrededor del planeta. Un poco de ese efecto es natural y necesario; el problema es el exceso.
Las consecuencias para la biodiversidad son muchas. Los corales del Caribe se estresan con el agua caliente y se blanquean. Las sequías y los cambios de temperatura alteran los bosques nubosos donde vive el quetzal. Las especies deben desplazarse a sitios más frescos, pero si el hábitat está fragmentado, no siempre lo logran. Además, el calentamiento hace más intensas las sequías del Corredor Seco y las tormentas y huracanes, que también dañan a las personas.
Cómo sabemos qué especies están en peligro
Para cuidar una especie hay que saber cuán amenazada está. La Lista Roja de la UICN clasifica las especies del mundo según su riesgo de extinción: preocupación menor, casi amenazada, vulnerable, en peligro, en peligro crítico y extinta. En Guatemala, el CONAP mantiene la Lista de Especies Amenazadas (LEA), con las especies del país que necesitan protección.
Practica★☆☆Sin empezar
Nombra tres amenazas actuales para la biodiversidad y explica brevemente en qué consiste una de ellas.
Nombra tres amenazas actuales para la biodiversidad y explica brevemente en qué consiste una de ellas.
Distingue conservación in situ (parques y reservas naturales) y conservación ex situ (zoológicos, bancos de semillas o de germoplasma), e indica una ventaja de cada…
Distingue conservación in situ (parques y reservas naturales) y conservación ex situ (zoológicos, bancos de semillas o de germoplasma), e indica una ventaja de cada estrategia.
Los programas de cría en cautividad han permitido reintroducir especies como el quebrantahuesos. Explica en qué consisten y qué debe ocurrir en el medio natural para que…
Los programas de cría en cautividad han permitido reintroducir especies como el quebrantahuesos. Explica en qué consisten y qué debe ocurrir en el medio natural para que la reintroducción tenga éxito.
No todas las áreas protegidas se manejan igual. ¿Qué cambia entre un parque nacional y otras categorías, y puede un espacio muy pequeño proteger una especie?
Practica★☆☆Sin empezar
¿Qué es un parque nacional? Cita uno de Guatemala y una especie o un paisaje característico que proteja.
¿Qué es un parque nacional? Cita uno de Guatemala y una especie o un paisaje característico que proteja.
Las microreservas de flora protegen pequeñas parcelas donde viven plantas muy raras. Razona por qué puede ser eficaz proteger un espacio de pocos metros cuadrados si…
Las microreservas de flora protegen pequeñas parcelas donde viven plantas muy raras. Razona por qué puede ser eficaz proteger un espacio de pocos metros cuadrados si alberga una especie única.
Cuando se captura una especie más rápido de lo que se reproduce, su población baja. Esto se llama sobreexplotación: pesca excesiva, caza ilegal o tala sin control. La pesca es un buen ejemplo: si se pescan todos los peces adultos y también las crías, no quedan individuos para reproducirse.
Practica★☆☆Sin empezar
Nombra dos amenazas que sufre el medio marino y explica brevemente una de ellas.
Nombra dos amenazas que sufre el medio marino y explica brevemente una de ellas.
Un municipio vive de un marisco cuyas poblaciones están sobreexplotadas. Diseña un plan de gestión con dos medidas concretas y explica cómo equilibra la conservación del…
Un municipio vive de un marisco cuyas poblaciones están sobreexplotadas. Diseña un plan de gestión con dos medidas concretas y explica cómo equilibra la conservación del recurso con la economía local.
Al construir una carretera que cruza un bosque de pino-encino de lado a lado, la superficie talada es menor al 2%, pero años después las aves del bosque han desaparecido de la zona. ¿Por qué partir un ecosistema en pedazos es mucho más destructivo que perder una pequeña franja de terreno?
Practica★★☆Sin empezar
Las carreteras y las vallas dividen los bosques en fragmentos aislados. Explica qué es la fragmentación del hábitat y por qué las poblaciones pequeñas y aisladas corren…
Las carreteras y las vallas dividen los bosques en fragmentos aislados. Explica qué es la fragmentación del hábitat y por qué las poblaciones pequeñas y aisladas corren más riesgo de desaparecer.
Los pasos de fauna, como los ecoductos cubiertos de vegetación sobre las autopistas, permiten a los animales cruzar las carreteras. Explica qué problema resuelven y…
Los pasos de fauna, como los ecoductos cubiertos de vegetación sobre las autopistas, permiten a los animales cruzar las carreteras. Explica qué problema resuelven y relaciónalo con la conexión entre poblaciones.
La construcción de una carretera de varios carriles ha dividido en dos un área natural protegida, dejando a una población de tejones separada en dos bosquetes aislados.…
La construcción de una carretera de varios carriles ha dividido en dos un área natural protegida, dejando a una población de tejones separada en dos bosquetes aislados. Con el paso de los años, los guardarrecursos detectan un aumento de la consanguinidad, una menor tasa de natalidad y frecuentes atropellos de ejemplares que intentan cruzar la carretera.
a) Justifica por qué el aislamiento de estas poblaciones pone en peligro su supervivencia a largo plazo, a pesar de que el bosque original sigue estando bien conservado.
b) Diseña una propuesta basada en corredores ecológicos para restablecer la conectividad entre ambos sectores sin cortar el tráfico de la carretera, y predice qué beneficios aportará esta medida sobre las migraciones y el intercambio genético de la especie.
Cuidar la biodiversidad no es solo tarea de científicos o de gobiernos: también cuentan las comunidades, las escuelas y las decisiones de cada persona. Los pueblos mayas han protegido por siglos bosques, milpas y aguas con prácticas como los bosques comunales (por ejemplo, en Totonicapán), la rotación de cultivos y el uso respetuoso de las plantas medicinales.
Practica★☆☆Sin empezar
Indica si estas acciones ayudan o perjudican a la biodiversidad y justifica una de tus respuestas: liberar un animal exótico en un río, plantar especies autóctonas,…
Indica si estas acciones ayudan o perjudican a la biodiversidad y justifica una de tus respuestas: liberar un animal exótico en un río, plantar especies autóctonas, verter aceite usado por el desagüe e instalar cajas nido.
La gráfica muestra la evolución del censo de una especie en peligro desde que se puso en marcha su plan de recuperación. Calcula el aumento porcentual total entre 2010 y…
La gráfica muestra la evolución del censo de una especie en peligro desde que se puso en marcha su plan de recuperación. Calcula el aumento porcentual total entre 2010 y 2024, describe la tendencia y valora si el plan de recuperación está funcionando.
Dos planes de recuperación dan estos resultados de censo entre 2010 y 2020: la especie A pasa de 40 a 90 ejemplares y la especie B, de 120 a 85. Calcula la variación…
Dos planes de recuperación dan estos resultados de censo entre 2010 y 2020: la especie A pasa de 40 a 90 ejemplares y la especie B, de 120 a 85. Calcula la variación porcentual de cada censo, razona qué plan parece funcionar mejor y cita otro dato que pedirías antes de sacar conclusiones.
Muchas decisiones sobre la naturaleza chocan con intereses de personas: empleo, ingresos, tierra. Un buen argumento ambiental usa datos, dice a quién afecta cada decisión y propone una salida.
Practica★★★Sin empezar
Una municipalidad proyecta construir un estacionamiento junto a una laguna donde invernan aves protegidas. Redacta un argumentario con dos impactos previsibles de la…
Una municipalidad proyecta construir un estacionamiento junto a una laguna donde invernan aves protegidas. Redacta un argumentario con dos impactos previsibles de la obra y dos alternativas menos dañinas.
Se plantea crear un parque nacional en una región con turismo y agricultura. Analiza dos beneficios y dos posibles conflictos de la medida y sugiere una solución para…
Se plantea crear un parque nacional en una región con turismo y agricultura. Analiza dos beneficios y dos posibles conflictos de la medida y sugiere una solución para cada conflicto.
Reto del tema. ¿Cómo evitarías la extinción de una especie clave de tu entorno? Conviértete en asesor ambiental y elabora una propuesta razonada de conservación para…
Reto del tema. ¿Cómo evitarías la extinción de una especie clave de tu entorno? Conviértete en asesor ambiental y elabora una propuesta razonada de conservación para frenar la pérdida de biodiversidad en tu departamento.
Búsqueda de datos oficiales: Accede a la página web oficial del CONAP (Consejo Nacional de Áreas Protegidas) y consulta la Lista de Especies Amenazadas (LEA); selecciona una especie autóctona de flora o fauna catalogada como vulnerable o en peligro de extinción en tu región.
Análisis del valor ecosistémico: Elabora una tabla que describa su hábitat natural, las presiones antrópicas que sufre y los servicios ecológicos que presta (como polinización, dispersión de semillas o control de plagas).
Plan de conservación: Redacta un informe breve de rescate que incluya $3$ medidas realistas y fundamentadas: una de restauración del hábitat, otra legal o de gestión, y otra de educación ambiental, estimando un plazo temporal de aplicación.
Se valorará:
Rigor en la obtención y registro de datos oficiales del CONAP.
Comprensión del valor ecológico y las amenazas de la especie seleccionada.
Viabilidad, coherencia y fundamentación biológica de las medidas de conservación.
El agua contaminada, la pérdida de hábitat o el mal uso de antibióticos no respetan la separación entre el ambiente, los animales y las personas.
Vuelve al principio: el quetzal y la guacamaya roja muestran que las especies no se salvan solas. Se recuperan cuando se combinan medidas: proteger el hábitat, regular la pesca, vigilar, reconectar fragmentos, frenar el calentamiento y contar con las comunidades.
¡A practicar! 8 ejercicios de nivel medio en este apartado