Volver a la portadaCiencias de la Tierra · 5.° año de Educación Media General · Cambiar asignatura
Empezar gratis
5to año · Ciencias de la Tierra
Historia de la Tierra y de la vida · La historia de la vida

Los grandes grupos de seres vivos

Si miras al microscopio una gota de agua del lago de Maracaibo o de una laguna de los Llanos, vas a ver bacterias, amebas y algas verdes. ¿Con qué criterios ordenamos seres vivos tan distintos? Una clasificación moderna no agrupa por aspecto sino por parentesco: idealmente, el árbol de la clasificación es el árbol de la vida. Este apartado te da las herramientas para ubicar a cada organismo y para leer árboles filogenéticos, que vas a necesitar para entender la historia de la vida en la escala del tiempo geológico.

Los grandes reinos de los seres vivos

Los cinco reinos clásicos con un organismo representativo: una bacteria (moneras), una ameba y un alga unicelular (protoctistas), una seta (hongos), una planta con flor (plantas) y un pez (animales). moneras protoctistas hongos plantas animales
Practica★☆☆Sin empezar
Enumera los grandes grupos (reinos) de seres vivos y escribe una característica distintiva de cada uno que permita reconocerlo.

Enumera los grandes grupos (reinos) de seres vivos y escribe una característica distintiva de cada uno que permita reconocerlo.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Clasifica cada uno de estos organismos en su gran grupo (moneras, protoctistas, hongos, plantas o animales) y justifica tu elección: una ameba, un hongo (una seta), un…

Clasifica cada uno de estos organismos en su gran grupo (moneras, protoctistas, hongos, plantas o animales) y justifica tu elección: una ameba, un hongo (una seta), un roble, una cianobacteria y una esponja.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
¿Qué es un protoctista (protista)? Explica por qué se dice que es un grupo «cajón de sastre», qué tienen en común sus miembros y pon dos ejemplos que muestren su enorme…

¿Qué es un protoctista (protista)? Explica por qué se dice que es un grupo «cajón de sastre», qué tienen en común sus miembros y pon dos ejemplos que muestren su enorme diversidad (un alga unicelular y un protozoo).

Resolver

Organización celular: procariotas, eucariotas y niveles de complejidad

Dos ejes independientes: tipo de célula (procariota o eucariota) en vertical y número de células (unicelular o pluricelular) en horizontal, con una bacteria, una ameba y un organismo pluricelular. eucariota procariota bacteria ameba organismo pluricelular unicelular pluricelular
Practica★☆☆Sin empezar
Diferencia un organismo unicelular de uno pluricelular con dos ejemplos de cada uno, y explica qué ventaja supone la división del trabajo entre células especializadas de…

Diferencia un organismo unicelular de uno pluricelular con dos ejemplos de cada uno, y explica qué ventaja supone la división del trabajo entre células especializadas de un organismo pluricelular.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Identifica a qué gran grupo pertenece cada organismo a partir de estas descripciones y justifica tu respuesta: a) organismo unicelular sin núcleo diferenciado, con…

Identifica a qué gran grupo pertenece cada organismo a partir de estas descripciones y justifica tu respuesta: a) organismo unicelular sin núcleo diferenciado, con lípidos de membrana unidos por enlaces éter, que habita en aguas termales; b) organismo eucariota multicelular de nutrición heterótrofa por absorción; c) organismo unicelular eucariota fotosintético del plancton.

Resolver

El reino de las plantas: de las algas a las angiospermas

En una excursión al Ávila (Waraira Repano) o a los páramos de Mérida encuentras musgos sobre piedras húmedas, helechos junto a quebradas sombrías y pinos en las laderas más secas. ¿Qué innovaciones permitieron a las plantas conquistar la tierra firme?

En la escala del tiempo geológico, las primeras plantas terrestres aparecieron hace unos 470 millones de años (Ma), en el Paleozoico, y los primeros vertebrados con extremidades que salieron al medio terrestre, los anfibios, hace unos 370 Ma. Las plantas con flor se diversificaron mucho después, hace unos 130 Ma, en el Mesozoico.

Cuatro grupos de plantas en fila, de izquierda a derecha: briófitas, pteridófitas, gimnospermas y angiospermas, con las innovaciones que se suman en cada paso: vasos conductores, semilla y flor. briófitas pteridófitas gimnospermas angiospermas + vasos + semilla + flor
Practica★☆☆Sin empezar
Diferencia briófitos, pteridófitos, gimnospermas y angiospermas atendiendo a la presencia de vasos conductores, semillas y flores, y pon un ejemplo de cada grupo.

Diferencia briófitos, pteridófitos, gimnospermas y angiospermas atendiendo a la presencia de vasos conductores, semillas y flores, y pon un ejemplo de cada grupo.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Ordena la aparición de estas innovaciones en la historia de las plantas y explica qué independencia del medio acuático aportó cada una: vasos conductores, semilla y flor.

Ordena la aparición de estas innovaciones en la historia de las plantas y explica qué independencia del medio acuático aportó cada una: vasos conductores, semilla y flor.

Resolver

Los animales: de invertebrados a vertebrados

Novedades evolutivas de los vertebrados: peces con mandíbulas, anfibios con pulmones y patas, reptiles con huevo amniota; de los amniotas derivan aves con plumas y mamíferos. peces mandíbulas anfibios pulmones, patas reptiles huevo amniota aves plumas mamíferos
Practica★☆☆Sin empezar
Explica el criterio que separa a los vertebrados de los invertebrados, cita los cinco grupos de vertebrados y una novedad evolutiva clave de cada uno.

Explica el criterio que separa a los vertebrados de los invertebrados, cita los cinco grupos de vertebrados y una novedad evolutiva clave de cada uno.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Cita tres grandes grupos de invertebrados (por ejemplo cnidarios, anélidos, artrópodos, moluscos o equinodermos) y una innovación evolutiva que caracterice a cada uno…

Cita tres grandes grupos de invertebrados (por ejemplo cnidarios, anélidos, artrópodos, moluscos o equinodermos) y una innovación evolutiva que caracterice a cada uno (simetría radial, segmentación, exoesqueleto articulado...).

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Explica qué adaptaciones anatómicas y fisiológicas permitieron a los primeros vertebrados pasar del medio acuático al terrestre, y qué problemas tuvieron que resolver…

Explica qué adaptaciones anatómicas y fisiológicas permitieron a los primeros vertebrados pasar del medio acuático al terrestre, y qué problemas tuvieron que resolver (sostén, respiración, desecación y reproducción).

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Ordena la aparición de estas novedades evolutivas de los vertebrados y asigna cada una al grupo en el que surgió: mandíbulas, pulmones y extremidades con dedos, huevo…

Ordena la aparición de estas novedades evolutivas de los vertebrados y asigna cada una al grupo en el que surgió: mandíbulas, pulmones y extremidades con dedos, huevo amniota y pluma.

Resolver

Los orígenes de los animales: las esponjas

Las esponjas (poríferos) son los animales vivos de organización más sencilla. No tienen tejidos verdaderos ni órganos: su cuerpo es una bolsa con poros por donde entra el agua. Unas células con flagelo, los coanocitos, generan la corriente de agua y atrapan partículas de alimento.

¿Qué sugieren? Los coanocitos se parecen mucho a ciertos protistas con flagelo que viven en colonias. Esto es consistente con la idea de que los animales pudieron surgir de protistas coloniales, cuyas células fueron especializándose (división del trabajo).

La biosfera y las capas fluidas

Los seres vivos no viven aislados: la biosfera interactúa con las capas fluidas de la Tierra. La atmósfera aporta el oxígeno y el dióxido de carbono que usan la respiración y la fotosíntesis, y regula la energía y el clima. La hidrosfera almacena y mueve el agua, y en ella vivieron las primeras esponjas y los primeros organismos. A su vez, los seres vivos modifican ambas: las cianobacterias y las plantas añadieron oxígeno a la atmósfera.

Practica★★☆Sin empezar
Las esponjas son los animales vivos de organización más sencilla. Describe su plan corporal (sin tejidos verdaderos, coanocitos que filtran el agua) y razona qué…

Las esponjas son los animales vivos de organización más sencilla. Describe su plan corporal (sin tejidos verdaderos, coanocitos que filtran el agua) y razona qué sugieren sobre cómo pudieron surgir los animales a partir de protistas coloniales.

Resolver

Filogenia: árboles evolutivos, homología y analogía

Un delfín y un tiburón tienen silueta hidrodinámica y aletas, pero el delfín respira por pulmones y amamanta a sus crías, como una vaca. ¿Cómo distinguimos una semejanza superficial del parentesco real?

Cladograma: cocodrilos y aves comparten un ancestro común más reciente entre sí que con los lagartos. cocodrilos aves lagartos ancestro común más reciente

Casos límite: hongos y virus

A la izquierda, una micorriza: un hongo y una raíz intercambian agua y minerales por azúcares. A la derecha, un virus con cápsida y genoma que se replica dentro de una célula huésped. Micorriza Virus raíz hifas del hongo agua, minerales → ← azúcares cápsida genoma célula huésped
Practica★☆☆Sin empezar
Explica dos rasgos que distinguen a los hongos de las plantas (composición de la pared celular, forma de nutrición, sustancia de reserva) y razona por qué los hongos…

Explica dos rasgos que distinguen a los hongos de las plantas (composición de la pared celular, forma de nutrición, sustancia de reserva) y razona por qué los hongos están emparentados más cerca de los animales que de las plantas.

Resolver

Aplica lo aprendido: casos de ecología y registro fósil

Los ejercicios difíciles combinan los grupos con situaciones reales. Un método que ayuda: (1) identifica a qué grupo pertenece cada organismo; (2) recuerda su rasgo clave (piel permeable en anfibios, nutrición por absorción en hongos, etc.); (3) relaciona ese rasgo con el cambio ambiental.

Resumen

Vuelve al principio: seres vivos tan distintos como las bacterias, las amebas y las algas de esa gota de agua se ordenan por parentesco y no por su aspecto, usando el tipo de célula, la nutrición y los rasgos heredados de un ancestro común.

¡A practicar! 0 ejercicios de nivel difícil en este apartado
Ver todos los ejercicios de este apartado