Topografía del cuerpo humano

Las ciencias biológicas que estudian el cuerpo humano se dividen en ramas. Definí con tus palabras qué estudia la anatomía, qué estudia la histología y qué estudia la fisiología. Escribí una oración para cada una.

Valentina está estudiando para el escrito y encuentra estas tres afirmaciones:

1. «El corazón está formado por tejido muscular cardíaco, con células que se contraen de forma involuntaria.»

2. «El corazón tiene cuatro cavidades y se ubica entre los pulmones, algo hacia la izquierda.»

3. «El corazón bombea la sangre y mantiene la circulación por todo el cuerpo.»

Indicá a qué rama de estudio (anatomía, histología o fisiología) corresponde cada afirmación y justificá tu elección en una oración por afirmación.

En la descripción del cuerpo humano se usan términos direccionales, como superior, inferior, anterior y posterior. Explicá qué significa cada uno de estos cuatro términos y dá un ejemplo de estructura del cuerpo que cumpla con cada uno, tomando como referencia la posición anatómica.

El cuerpo humano tiene dos grandes cavidades: la dorsal y la ventral. Nombrá las dos cavidades en las que se divide la cavidad dorsal y las dos en las que se divide la cavidad ventral. Para cada una, indicá un órgano o estructura que se encuentre en su interior.

En una clase de Biología, el profe muestra una tabla con la ubicación de algunas estructuras:

1. a) Explicá en qué consiste la división del abdomen en regiones y por qué resulta útil.
2. b) Usando términos direccionales (superior, inferior, derecha, izquierda), comparás la ubicación del estómago con la de la vejiga urinaria.

Santiago llega a la guardia del hospital con un fuerte dolor abdominal. La médica le palpa la zona y le pregunta si el dolor está en el cuadrante inferior derecho del abdomen.

1. a) Explicá cómo se divide el abdomen en cuatro cuadrantes y qué utilidad tiene esa división para un profesional de la salud.
2. b) Indicá qué órganos podrían estar involucrados si el dolor se ubica en el cuadrante inferior derecho y cuáles no, justificando tu respuesta con la ubicación de cada uno.
3. c) Explicá por qué la médica usa términos de ubicación estandarizados y no expresiones como «arriba de la panza» o «al costado».

Mateo le explica a su compañera Camila cómo se hacen los cortes del cuerpo para estudiarlo: un corte sagital, un corte frontal (o coronal) y un corte transversal.

1. a) Describí hacia dónde divide el cuerpo cada uno de estos tres planos.
2. b) Si se hiciera un corte sagital medio, ¿qué dos partes se obtendrían? Si se hiciera un corte transversal a la altura del abdomen, ¿qué dos partes se obtendrían?

Una estudiante de liceo observa una imagen de una tomografía que muestra una sección del cuerpo en la que se ven las dos mitades de los pulmones, el corazón en el centro y la columna vertebral en la parte de atrás.

1. a) Indicá qué tipo de plano de sección se utilizó para obtener esa imagen y argumentá tu respuesta.
2. b) Mencioná qué estructuras de la imagen están en posición anterior y cuáles en posición posterior, y en qué cavidad corporal se encuentra cada una.
3. c) Explicá cómo cambiaría la imagen si el corte se hubiera hecho con un plano frontal en lugar del plano que identificaste en el apartado a).