Nutrición autótrofa y heterótrofa y fotosíntesis
Valentina toma mate bajo un tala en el patio de su liceo, en Canelones. Se pregunta: el árbol lleva años ahí, creciendo, y nunca lo vio «comer». Su perro, en cambio, come todos los días. ¿De dónde saca el árbol la materia y la energía para crecer? Al final de la página vas a poder responderle.
Funciones vitales
Todos los seres vivos hacen tres cosas para mantenerse vivos y seguir existiendo en el tiempo. Se llaman funciones vitales.
-
Nutrición: obtener materia y energía del ambiente y transformarlas. Con eso el organismo crece, se repara y se mantiene.
-
Relación: percibir lo que pasa en el ambiente (luz, temperatura, alimento, peligros) y responder. Un hornero que se esconde de un gavilán, o una planta que gira hacia la luz, están cumpliendo esta función.
-
Reproducción: producir nuevos individuos. No la necesita cada organismo para sobrevivir, sino que garantiza la continuidad de la especie.
Nutrición y relación son funciones del organismo individual. La reproducción es la que asegura que la especie siga existiendo.
Los seres vivos son sistemas abiertos: intercambian materia y energía con el ambiente. Lo que entra por la nutrición mantiene su organización. Si ese intercambio se corta, el organismo muere.
Nombrá las tres funciones vitales que realizan los seres vivos y escribí en una frase en qué consiste cada una.
Nombrá las tres funciones vitales que realizan los seres vivos y escribí en una frase en qué consiste cada una.
Autótrofos y heterótrofos
Los seres vivos necesitan materia para construir su cuerpo y energía para funcionar. Pero no todos la consiguen igual.
| Tipo | Cómo obtiene la materia | Ejemplos nativos |
|---|---|---|
| Autótrofo | La fabrica a partir de agua y CO₂ con luz | Pasto, ceibo, espinillo, algas, cianobacterias |
| Heterótrofo | La toma de otros seres vivos o de sus restos | Carpincho (herbívoro), zorro (carnívoro), hongos, muchas bacterias |
Los heterótrofos tienen varias formas de alimentarse: comen seres vivos (herbívoros y carnívoros), restos (descomponedores como muchos hongos y bacterias) o viven a costa de otro organismo (parásitos).
Recorrido por los reinos: las plantas y las algas son autótrofas; los animales son heterótrofos; los hongos son heterótrofos (absorben nutrientes del material sobre el que crecen); entre las bacterias hay autótrofas (como las cianobacterias) y heterótrofas.
Explicá la diferencia entre nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa. Dá un ejemplo de un ser vivo de cada tipo.
Explicá la diferencia entre nutrición autótrofa y nutrición heterótrofa. Dá un ejemplo de un ser vivo de cada tipo.
Clasificá cada ser vivo como autótrofo o heterótrofo y justificá en una frase: un pasto de la pradera, un hongo que crece sobre un tronco, un caballo, un alga del Río de…
Clasificá cada ser vivo como autótrofo o heterótrofo y justificá en una frase: un pasto de la pradera, un hongo que crece sobre un tronco, un caballo, un alga del Río de la Plata y una bacteria que se alimenta de materia en descomposición.
La fotosíntesis
Primero un fenómeno. Si dejás una planta en un armario oscuro varios días, las hojas se ponen amarillentas, débiles y la planta se marchita. Junto a una ventana, en cambio, crece verde. La luz es clave para que la planta se mantenga.
La fotosíntesis es el proceso por el cual los organismos fotosintéticos transforman la energía luminosa en energía química, almacenada en la glucosa.
-
Entran: agua (H₂O, que sube por la raíz) y dióxido de carbono (CO₂, que entra por pequeños poros de las hojas).
-
Se necesita: luz y clorofila, el pigmento verde que captura la luz.
-
Salen: glucosa (C₆H₁₂O₆), que es materia orgánica, y oxígeno (O₂), que se libera al ambiente.
En las células vegetales ocurre en los cloroplastos, organelos que contienen clorofila. Por eso la hoja es verde.
Completá con las palabras que correspondan y explicá brevemente qué ocurre: en la fotosíntesis, los organismos fotosintéticos usan energía de la junto con agua y para…
Completá con las palabras que correspondan y explicá brevemente qué ocurre: en la fotosíntesis, los organismos fotosintéticos usan energía de la __ junto con agua y _ para producir y liberar ___.
Valentina deja dos plantas iguales: una junto a la ventana y otra dentro de un armario oscuro durante varios días. a) ¿Qué diferencia esperás que se observe entre ambas…
Valentina deja dos plantas iguales: una junto a la ventana y otra dentro de un armario oscuro durante varios días.
- a) ¿Qué diferencia esperás que se observe entre ambas plantas?
- b) Explicá por qué ocurre, relacionándolo con la fotosíntesis y con el tipo de nutrición de las plantas.
Para qué sirve la glucosa
La glucosa es el resultado de la fotosíntesis: materia orgánica con energía química guardada en sus enlaces. La planta la usa de tres formas:
-
Como fuente de energía. Se «quema» en las células para obtener la energía que necesitan para funcionar (respiración celular).
-
Como materia para construirse. Con ella fabrica otras sustancias que forman hojas, tallos, raíces, flores y frutos.
-
Como reserva. La almacena, por ejemplo, en semillas, frutos o raíces.
La energía se transforma: luz → energía química (glucosa). La materia también cambia de forma: el carbono del CO₂ del aire pasa a formar parte del cuerpo de la planta.
Describí el proceso de fotosíntesis indicando dónde ocurre en la célula vegetal, qué sustancias entran, qué sustancias se producen y qué tipo de energía se transforma en…
Describí el proceso de fotosíntesis indicando dónde ocurre en la célula vegetal, qué sustancias entran, qué sustancias se producen y qué tipo de energía se transforma en cuál. Luego explicá por qué la glucosa que se forma es útil para la planta.
Autótrofos y heterótrofos en el ecosistema
Una vaca pastando en el campo de un productor de Paysandú no fabrica su materia: la obtiene del pasto. El pasto, en cambio, la fabrica con luz. Entonces la vaca depende del pasto, y de la energía del sol que él capturó.
Así se conectan los dos tipos de nutrición:
-
Los autótrofos son los productores: introducen en el ecosistema la materia orgánica y la energía.
-
Los heterótrofos son consumidores (comen otros seres vivos) o descomponedores (aprovechan restos y devuelven al ambiente sustancias que los productores vuelven a usar).
Si desaparecieran todos los organismos fotosintéticos, no entraría más materia orgánica ni energía al ecosistema. Los herbívoros se quedarían sin alimento, y los carnívoros, sin herbívoros. Por eso los heterótrofos, directa o indirectamente, dependen de los autótrofos.
Un productor de Paysandú se pregunta por qué las plantas de su huerta no necesitan «comer» como los animales y, sin embargo, crecen. Redactá una explicación completa que…
Un productor de Paysandú se pregunta por qué las plantas de su huerta no necesitan «comer» como los animales y, sin embargo, crecen. Redactá una explicación completa que compare el modo en que una planta y una vaca obtienen materia y energía. Incluí los conceptos de autótrofo, heterótrofo, fotosíntesis y la relación entre ambos organismos dentro de un ecosistema.
Pensá en un hongo, una planta y un hongo parásito que vive sobre ella. Analizá cómo se cumplen las tres funciones vitales (nutrición, relación y reproducción) en un…
Pensá en un hongo, una planta y un hongo parásito que vive sobre ella. Analizá cómo se cumplen las tres funciones vitales (nutrición, relación y reproducción) en un organismo de tu elección. Después argumentá por qué sería imposible que los heterótrofos sobrevivan si desaparecieran todos los organismos fotosintéticos del planeta.
Resumen
-
Las funciones vitales son nutrición, relación y reproducción; las dos primeras son del organismo, la tercera asegura la continuidad de la especie.
-
Los seres vivos son sistemas abiertos: intercambian materia y energía con el ambiente.
-
Los autótrofos fabrican su materia orgánica; los heterótrofos la obtienen de otros seres vivos o de sus restos.
-
Fotosíntesis: luz + agua + CO₂ → glucosa + O₂, en los cloroplastos, con clorofila.
-
La glucosa da energía, materia para crecer y reserva.
-
Los autótrofos son los productores: sin ellos, los heterótrofos no sobrevivirían.