Móviles, tabletas y otros dispositivos

Nombra tres componentes que tu móvil comparte con un ordenador y explica con una frase qué hace cada uno dentro del móvil.

La figura compara un ordenador y un móvil: en la cápsula central aparecen los componentes que ambos comparten, pero falta uno, como se muestra en el esquema.

¿Qué componente compartido falta en la cápsula y para qué sirve? Fíjate también en las diferencias que aparecen bajo cada aparato y explica una tarea en la que gane el ordenador y otra en la que gane el móvil.

Nombra el dispositivo que corresponde a cada descripción: (a) cabe en el bolsillo y sirve para llamar; (b) tiene una pantalla grande pensada para leer durante horas sin cansar la vista; (c) se conecta al televisor y se maneja con un mando para jugar; (d) se lleva en la muñeca y mide tus pasos.

Nombra tres cosas que un móvil y una tableta tienen en común (pantalla táctil, batería, aplicaciones...) y una diferencia importante entre ambos, explicando en qué se nota esa diferencia al usarlos.

Tienes que hacer tres tareas: escribir una redacción larga, editar una foto para una presentación y avisar a tu grupo de un cambio de planes. Indica qué dispositivo usarías en cada caso (móvil, tableta u ordenador) y razona la elección pensando en la pantalla, el teclado y la comodidad.

Tu abuelo quiere un aparato solo para ver fotos de la familia, hacer videollamadas y leer el periódico digital. Elige entre móvil, tableta u ordenador, y justifica tu elección pensando en el tamaño de la pantalla, la sencillez de uso y dónde lo va a usar.

Un móvil tiene $64\ \text{GB}$ de almacenamiento y cada foto ocupa de media $12\ \text{MB}$. Sabiendo que $1\ \text{GB}$ equivale a $1\,000\ \text{MB}$, calcula con la división $\frac{64\,000\ \text{MB}}{12\ \text{MB}}$ cuántas fotos cabrían si el móvil estuviera vacío, y explica después dos razones por las que en la realidad caben bastantes menos.

Un libro electrónico tiene $8\ \text{GB}$ de almacenamiento y cada libro ocupa de media $2\ \text{MB}$. Calcula con la división $\frac{8\,000\ \text{MB}}{2\ \text{MB}}$ cuántos libros caben y estima cuántos años podrías leer a razón de un libro al día (un año tiene $365$ días). Comenta si tiene sentido preocuparse por el espacio en este dispositivo.

Explica qué es la batería de un dispositivo y por qué los ordenadores de sobremesa no necesitan batería para funcionar, mientras que móviles, tabletas y portátiles sí.

Un libro electrónico aguanta semanas sin cargarse y una tableta solo unas horas. Relaciona esta diferencia con su pantalla (tinta electrónica frente a pantalla táctil brillante) y con la cantidad de cálculos que hace cada aparato.

Un móvil «resistente al agua» y otro normal caen a un charco. Explica qué significa que un dispositivo esté sellado contra el agua y el polvo, y nombra otros dos aparatos cotidianos que van ganando esa protección (relojes, auriculares...), razonando por qué les hace falta.

Un móvil nuevo es más pequeño y ligero que el de hace cinco años, pero tiene mejor cámara, más memoria y más batería. Explica cómo es posible que los dispositivos mejoren haciéndose más pequeños (miniaturización de los componentes, mayor eficiencia) sin recurrir a «la magia».

Los móviles más potentes se calientan más y gastan antes la batería. Relaciona este hecho con sus componentes (CPU, pantalla, conexión a internet) y propón tres ajustes concretos del móvil para que la batería dure más, explicando qué componente «descansa» con cada ajuste.

La batería de un móvil dura dos días cuando es nuevo y apenas uno al cabo de un año. Explica qué le ocurre a la batería con los ciclos de carga y descarga y propón tres hábitos concretos (cargas parciales, evitar calor, no usarlo mientras carga...) para que envejezca más despacio.

Muchas personas cambian de móvil cada dos o tres años aunque el suyo todavía funcione. Analiza las razones que empujan a cambiarlo (batería desgastada, actualizaciones que dejan de llegar, moda...), valora el impacto ambiental de esa costumbre y propón tres acciones para alargar la vida de un móvil.

Diseña el «dispositivo perfecto» para un estudiante de 1º de ESO: decide el tamaño de pantalla, la autonomía, la resistencia a golpes y el precio máximo, y defiende cada decisión frente a la tentación de comprar simplemente «el más caro de la tienda».

Un colegio estudia comprar una tableta para cada alumno de 1º de ESO. Analiza tres ventajas y tres problemas de la medida (roturas, distracciones, igualdad entre familias, mantenimiento...) y termina con tu veredicto razonado: ¿la comprarías o buscarías otra solución?

Compara el impacto ambiental de fabricar un móvil frente a un ordenador de sobremesa: materiales y minerales, energía de fabricación, transporte y años de vida útil. Razona a qué se refiere la frase «el aparato más ecológico es el que ya tienes» y si estás de acuerdo con ella.