Los periféricos

Clasifica estos periféricos en de entrada, de salida o mixtos (entrada y salida a la vez): teclado, monitor, impresora, micrófono, altavoces, pantalla táctil, cámara web. Justifica cada caso con una frase corta.

El proyector del aula muestra la pantalla del ordenador en la pared: ¿es un periférico de entrada o de salida? La pizarra digital del aula, además de mostrar imágenes, responde cuando la tocas con el rotulador: ¿y esa? Razona ambas respuestas.

¿Es un periférico el disco duro que va dentro de la torre? ¿Y un disco duro externo que se conecta por USB? Explica el criterio que usas para distinguir un componente interno de un periférico.

Clasifica estos periféricos en de entrada, de salida o mixtos, y justifica cada caso: una impresora 3D, un escáner, una tableta gráfica (sin pantalla, se dibuja sobre ella mirando al monitor), una televisión usada como segunda pantalla del ordenador y un lector de huellas dactilares.

¿Qué periférico necesitas en cada situación? (a) quieres escuchar música sin molestar a nadie; (b) quieres pasar una foto en papel al ordenador; (c) quieres que te oigan en una videollamada; (d) quieres enseñar tu presentación en grande a toda la clase. Explica de qué tipo es cada uno.

Haces una videollamada con tus abuelos desde el ordenador. Nombra todos los periféricos que participan en la llamada, clasifícalos en de entrada, de salida o mixtos, y explica qué notaríais en la conversación si fallara cada uno de ellos.

El esquema muestra un ordenador con varios periféricos conectados. Las flechas azules llevan información hacia el ordenador y las verdes la sacan de él; la pantalla táctil todavía no tiene flecha, como se muestra en la figura.

Indica de qué tipo es cada periférico rotulado (de entrada o de salida) fijándote en el sentido de las flechas. Después decide qué flecha o flechas necesitaría la pantalla táctil, marcada con «?», y explica por qué.

La impresora del aula imprime documentos pero también escanea fotocopias y las envía al ordenador. Explica por qué se considera un periférico mixto, igual que la pantalla táctil, y busca en tu casa otros dos aparatos que también mezclen entrada y salida de información.

Una persona con movilidad reducida en las manos quiere usar el ordenador para estudiar. Analiza qué periféricos de entrada habituales le resultarían difíciles y propón alternativas (teclados especiales, control por voz, ratones adaptados...), explicando cómo cambiaría también la salida de información si además tuviera poca visión.