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1° bach · Matemáticas
Ecuaciones y sistemas · Ecuaciones, inecuaciones y sistemas

Desigualdades con dos incógnitas

Te conviene dominar: Funciones lineales y afines (9.° grado (Tercer Ciclo de Educación Básica))
Te conviene dominar: Sistemas de ecuaciones (9.° grado (Tercer Ciclo de Educación Básica))

En la soda del centro escolar, Valeria tiene $\$30$ para comprar gaseosas y bolsitas de yuca frita para el acto del 15 de septiembre. ¿Cuántas de cada cosa puede llevar sin pasarse? Hay muchísimas combinaciones posibles, y no alcanza con un solo número: la respuesta es toda una región del plano. Al final de la página volvemos a esta pregunta.

La recta divide el plano en dos semiplanos

Una desigualdad con dos incógnitas no tiene por solución una recta, sino todo un semiplano: uno de los dos lados en que una recta divide el plano.

Semiplano solución de la inecuación x + 2y mayor que 4: la recta frontera discontinua pasa por (4, 0) y (0, 2), la región sombreada queda arriba y hay dos puntos de prueba. 4 2 x + 2y > 4 sí no
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Comprueba cuáles de los siguientes puntos son solución de la inecuación $3x - 2y \le 6$: $A(0, 0)$ $B(4, 1)$ $C(2, -1)$ $D(-2, -5)$

Comprueba cuáles de los siguientes puntos son solución de la inecuación $3x - 2y \le 6$:

  • $A(0, 0)$

  • $B(4, 1)$

  • $C(2, -1)$

  • $D(-2, -5)$

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Dada la inecuación $4x - 5y < 20$, indica razonadamente si los puntos situados exactamente sobre la recta $4x - 5y = 20$ forman parte de la región solución.

Dada la inecuación $4x - 5y < 20$, indica razonadamente si los puntos situados exactamente sobre la recta $4x - 5y = 20$ forman parte de la región solución.

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De la gráfica a la inecuación, y viceversa

Región sombreada del primer cuadrante limitada por los ejes y por la recta continua x + y = 4, con la misma escala en ambos ejes. 4 4

Para leer una región en un gráfico, identificá primero sus rectas frontera: por dónde cortan a los ejes, si son continuas o discontinuas y hacia qué lado está el sombreado. Cada recta da una desigualdad, y el conjunto de desigualdades describe la región completa.

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Escribe la inecuación lineal con dos incógnitas cuya región solución está representada en la siguiente gráfica. Ten en cuenta si la línea de frontera es continua o…

Escribe la inecuación lineal con dos incógnitas cuya región solución está representada en la siguiente gráfica. Ten en cuenta si la línea de frontera es continua o discontinua.

X Y
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Representa gráficamente en el plano cartesiano la región solución de la inecuación $x + 2y > 4$. Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

Representa gráficamente en el plano cartesiano la región solución de la inecuación $x + 2y > 4$.

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

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Escribe el sistema de inecuaciones cuya solución es la franja vertical comprendida entre $x = -2$ y $x = 3$, incluyendo ambas fronteras.

Escribe el sistema de inecuaciones cuya solución es la franja vertical comprendida entre $x = -2$ y $x = 3$, incluyendo ambas fronteras.

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Encuentra el sistema de inecuaciones que define la región sombreada en la siguiente gráfica:

Encuentra el sistema de inecuaciones que define la región sombreada en la siguiente gráfica:

X Y 4 4
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Sistemas: la región factible

Región factible triangular delimitada por tres rectas, con sus tres vértices marcados. vértices = esquinas de la región
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Determina si los puntos $P(1, 3)$, $Q(-1, 2)$ y $R(4, 0)$ pertenecen a la región factible definida por el siguiente sistema de inecuaciones: $x + y \le 5$ $2x - y > -1$

Determina si los puntos $P(1, 3)$, $Q(-1, 2)$ y $R(4, 0)$ pertenecen a la región factible definida por el siguiente sistema de inecuaciones:

$x + y \le 5$

$2x - y > -1$

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Representa gráficamente el sistema de inecuaciones que define el cuarto cuadrante del plano cartesiano (donde la abscisa es positiva o nula y la ordenada es negativa o…

Representa gráficamente el sistema de inecuaciones que define el cuarto cuadrante del plano cartesiano (donde la abscisa es positiva o nula y la ordenada es negativa o nula).

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

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Representa gráficamente la región factible determinada por el siguiente sistema de inecuaciones: $2x + y \le 6$ $x - y \ge -1$ $y \ge 0$ Puedes hacerlo en papel y enviar…

Representa gráficamente la región factible determinada por el siguiente sistema de inecuaciones:

$2x + y \le 6$

$x - y \ge -1$

$y \ge 0$

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

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Representa el siguiente sistema de inecuaciones y describe con palabras la forma geométrica de la región solución: $3x - y > 2$ $3x - y < 6$

Representa el siguiente sistema de inecuaciones y describe con palabras la forma geométrica de la región solución:

$3x - y > 2$

$3x - y < 6$

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Determina el sistema de inecuaciones que define la región acotada mostrada en la siguiente figura:

Determina el sistema de inecuaciones que define la región acotada mostrada en la siguiente figura:

X Y 4 −2 2
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Escribe un sistema de inecuaciones cuya solución sea un cuadrado perfecto centrado en el origen de coordenadas, de lado $4$ unidades, con sus lados paralelos a los ejes…

Escribe un sistema de inecuaciones cuya solución sea un cuadrado perfecto centrado en el origen de coordenadas, de lado $4$ unidades, con sus lados paralelos a los ejes cartesianos, y donde los puntos de los bordes estén incluidos.

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Resuelve gráficamente el siguiente sistema y encuentra analíticamente las coordenadas de los vértices de la región factible: $y \le 2x + 2$ $y \le -x + 5$ $y \ge 1$

Resuelve gráficamente el siguiente sistema y encuentra analíticamente las coordenadas de los vértices de la región factible:

$y \le 2x + 2$

$y \le -x + 5$

$y \ge 1$

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Problemas de reparto y producción

Repartir un presupuesto, piezas o tiempo entre dos productos lleva de forma natural a un sistema de desigualdades: cada restricción (dinero, horas, unidades disponibles) es una desigualdad, y las combinaciones posibles forman la región factible.

Tres pasos para plantear un problema: definir incógnitas, escribir restricciones y hallar la región factible con sus vértices. 1. Incógnitasx, y: cantidades 2. Restriccionescada dato = una desigualdad 3. Regiónfactible y vértices
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Traduce el siguiente enunciado a una inecuación lineal con dos incógnitas: "El triple del peso de una caja grande ($x$) más el doble del peso de una caja pequeña ($y$)…

Traduce el siguiente enunciado a una inecuación lineal con dos incógnitas: "El triple del peso de una caja grande ($x$) más el doble del peso de una caja pequeña ($y$) no supera los $50$ kg".

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Para organizar una fiesta, se compran botellas de refresco a $2$ dólares cada una y bolsas de aperitivos a $3$ dólares cada una. Si el presupuesto máximo es de $30$…

Para organizar una fiesta, se compran botellas de refresco a $2$ dólares cada una y bolsas de aperitivos a $3$ dólares cada una. Si el presupuesto máximo es de $30$ dólares y se desea comprar al menos una unidad de cada producto, plantea el sistema de inecuaciones correspondiente y da dos posibles combinaciones de compra válidas.

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En un examen de $20$ preguntas, cada acierto suma $2$ puntos y cada error resta $1$ punto. Si para aprobar se necesita obtener al menos $15$ puntos, plantea la…

En un examen de $20$ preguntas, cada acierto suma $2$ puntos y cada error resta $1$ punto. Si para aprobar se necesita obtener al menos $15$ puntos, plantea la inecuación que relaciona el número de aciertos ($x$) y el número de errores ($y$). Teniendo en cuenta que $x \ge 0$, $y \ge 0$ y $x+y \le 20$, representa gráficamente la región de posibles combinaciones para aprobar.

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

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Un taller fabrica bicicletas y triciclos. Cada bicicleta requiere $2$ ruedas y cada triciclo $3$ ruedas. En el almacén quedan $60$ ruedas. Además, se sabe que el número…

Un taller fabrica bicicletas y triciclos. Cada bicicleta requiere $2$ ruedas y cada triciclo $3$ ruedas. En el almacén quedan $60$ ruedas. Además, se sabe que el número de bicicletas fabricadas debe ser al menos el doble que el de triciclos. Plantea el sistema de inecuaciones que modeliza esta situación.

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Halla los valores del parámetro $k$ para los cuales el punto $A(-1, 4)$ pertenece a la región solución de la inecuación $kx - 2y \le 3$.

Halla los valores del parámetro $k$ para los cuales el punto $A(-1, 4)$ pertenece a la región solución de la inecuación $kx - 2y \le 3$.

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Una empresa de transporte dispone de camiones de tipo A (capacidad de $3$ toneladas) y camiones de tipo B (capacidad de $5$ toneladas). Necesitan transportar al menos…

Una empresa de transporte dispone de camiones de tipo A (capacidad de $3$ toneladas) y camiones de tipo B (capacidad de $5$ toneladas). Necesitan transportar al menos $45$ toneladas de mercancía. Por restricciones de personal, no pueden usar más de $12$ camiones en total. Plantea el sistema de inecuaciones y comprueba analíticamente si es posible realizar el transporte usando $4$ camiones del tipo A y $7$ del tipo B.

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En una granja se crían gallinas y cerdos. Se sabe que el número máximo de animales que puede albergar la granja es de $100$. Además, por cuestiones de rentabilidad, la…

En una granja se crían gallinas y cerdos. Se sabe que el número máximo de animales que puede albergar la granja es de $100$. Además, por cuestiones de rentabilidad, la cantidad de cerdos no puede superar a la tercera parte de la cantidad de gallinas, y debe haber al menos $10$ cerdos. Plantea el sistema de inecuaciones y represéntalo gráficamente para encontrar la región de posibles combinaciones.

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Dado el sistema de inecuaciones: $x + 2y \le 7$ $ax - y \ge 1$ Calcula el valor del parámetro $a$ para que el punto $P(3, 2)$ sea un vértice de la región factible (es…

Dado el sistema de inecuaciones:

$x + 2y \le 7$

$ax - y \ge 1$

Calcula el valor del parámetro $a$ para que el punto $P(3, 2)$ sea un vértice de la región factible (es decir, se encuentre exactamente en la intersección de las dos rectas frontera).

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Un agricultor quiere plantar tomates y pimientos en una parcela de $500 \text{ m}^2$. Por cada metro cuadrado de tomates necesita $4$ litros de agua a la semana, y por…

Un agricultor quiere plantar tomates y pimientos en una parcela de $500 \text{ m}^2$. Por cada metro cuadrado de tomates necesita $4$ litros de agua a la semana, y por cada metro cuadrado de pimientos necesita $3$ litros. Dispone de un depósito que le proporciona como máximo $1800$ litros semanales. Si por motivos comerciales debe dedicar al menos $100 \text{ m}^2$ a los tomates y al menos $50 \text{ m}^2$ a los pimientos, plantea el sistema de inecuaciones y averigua si puede plantar $250 \text{ m}^2$ de cada hortaliza.

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Desigualdades cuadráticas con dos incógnitas

Cuando la frontera no es una recta sino una parábola, el razonamiento es el mismo: la curva $y=ax^2+bx+c$ separa el plano en dos regiones, la de "arriba" ($y>\ldots$) y la de "abajo" ($y<\ldots$).

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Representa gráficamente la solución de la inecuación de segundo grado con dos incógnitas $y \ge x^2 - 4x + 3$. Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

Representa gráficamente la solución de la inecuación de segundo grado con dos incógnitas $y \ge x^2 - 4x + 3$.

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

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Practica★★★Sin empezar
Representa gráficamente la región del plano definida por el siguiente sistema mixto (una inecuación cuadrática y una lineal): $y \le -x^2 + 2x + 3$ $x - y \le 1$ Puedes…

Representa gráficamente la región del plano definida por el siguiente sistema mixto (una inecuación cuadrática y una lineal):

$y \le -x^2 + 2x + 3$

$x - y \le 1$

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

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Resumen

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