Volver a la portadaCiencias Naturales Integradas (Humanidades) · 11.° grado · Cambiar asignatura
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La reproducción en los seres vivos · Tipos de reproducción en los organismos

Reproducción asexual y sexual

Una sola planta de fresa en una finca de Boquete puede llenar un terreno con decenas de plantas nuevas en pocos meses, y todas son idénticas a ella. En cambio, dos perros de la misma camada nunca son exactamente iguales. ¿Por qué unos seres vivos se copian y otros se mezclan? Eso depende de cómo se reproducen. Al final de la página volveremos a esta pregunta.

Reproducir es continuar la especie

Ningún individuo vive para siempre. Si los seres vivos no dejaran descendientes, la especie desaparecería. La reproducción es la función por la que un organismo origina otros de su misma especie y así asegura la continuidad de la especie.

Existen dos grandes estrategias:

  • Reproducción asexual: participa un solo progenitor, no hay gametos y los descendientes son casi idénticos a él (se llaman clones).

  • Reproducción sexual: participan normalmente dos progenitores, cada uno aporta un gameto (célula sexual) y los descendientes son distintos entre sí y distintos de sus padres.

Esquema comparativo: un progenitor produce descendientes idénticos; dos progenitores producen descendientes distintos. Asexual Sexual 1 progenitor, hijos iguales 2 progenitores, hijo nuevo
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Define con tus propias palabras qué es la reproducción asexual y menciona una característica que la distinga de la reproducción sexual en cuanto a la cantidad de…

Define con tus propias palabras qué es la reproducción asexual y menciona una característica que la distinga de la reproducción sexual en cuanto a la cantidad de progenitores que participan.

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Reproducción asexual

En la reproducción asexual los descendientes se forman por mitosis, es decir, por división de células del progenitor. No hay mezcla de material genético, así que los hijos son casi idénticos al progenitor (solo cambian por mutaciones raras). Es rápida y no necesita pareja.

En organismos unicelulares

  • Fisión binaria: la célula copia su ADN, se alarga y se divide en dos células iguales. Ejemplo: bacterias y amebas.

  • Gemación: en la célula aparece una protuberancia («yema») que crece y al final se separa como una célula nueva, más pequeña al principio. Ejemplo: levaduras.

En organismos pluricelulares

  • Gemación: una yema crece sobre el cuerpo y se desprende. Ejemplo: la hidra.

  • Fragmentación: un trozo del cuerpo se separa y regenera un individuo completo. Ejemplo: algunas estrellas de mar y planarias.

  • Esporas: células ligeras, con frecuencia resistentes, que se dispersan y germinan si hay humedad. Ejemplo: hongos, helechos y musgos.

  • Propagación vegetativa: una parte de la planta (estolón, tubérculo, tallo, esqueje) origina una planta nueva. Ejemplos: la fresa con sus estolones, la yuca y el ñame con trozos de tallo o tubérculo, la papa.

Fisión binaria: una célula se alarga y se divide en dos células iguales. 1. Célula 2. Se alarga 3. Dos células iguales
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Menciona los nombres de tres mecanismos de reproducción asexual (por ejemplo, los que ocurren en organismos unicelulares o en pluricelulares) y escribe, para cada uno,…

Menciona los nombres de tres mecanismos de reproducción asexual (por ejemplo, los que ocurren en organismos unicelulares o en pluricelulares) y escribe, para cada uno, un organismo que se reproduzca así.

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Una bacteria se divide por fisión binaria cada 30 minutos en condiciones favorables. Si se parte de una sola bacteria, calcula cuántas bacterias habrá después de 3…

Una bacteria se divide por fisión binaria cada 30 minutos en condiciones favorables. Si se parte de una sola bacteria, calcula cuántas bacterias habrá después de 3 horas, suponiendo que todas sobreviven. Luego explica por qué todas ellas serán genéticamente casi idénticas.

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Yariela observa en el laboratorio del colegio una levadura con una pequeña protuberancia que va creciendo hasta separarse de la célula original. Identifica el tipo de…

Yariela observa en el laboratorio del colegio una levadura con una pequeña protuberancia que va creciendo hasta separarse de la célula original. Identifica el tipo de reproducción que está viendo, descríbelo en dos o tres pasos y explica si la nueva célula es igual o distinta a la original.

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Reproducción sexual

En la reproducción sexual cada progenitor produce gametos: el espermatozoide (masculino) y el óvulo (femenino). Los gametos se forman por meiosis y llevan la mitad de la información genética. Al unirse en la fecundación forman el cigoto, la primera célula del nuevo individuo, que recupera la información completa y se desarrolla por divisiones sucesivas.

Como cada gameto lleva una combinación distinta de genes, cada descendiente es único. A esto se le llama variabilidad genética.

  • Animales: perros, humanos, ranas (la rana dorada se reproduce sexualmente) y aves como el águila harpía.

  • Plantas con flor: las semillas nacen de la fecundación entre gametos del polen y del óvulo de la flor.

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Clasifica cada uno de los siguientes organismos según se reproduzcan principalmente de forma asexual o sexual: una bacteria, un perro, una planta de fresa que produce…

Clasifica cada uno de los siguientes organismos según se reproduzcan principalmente de forma asexual o sexual: una bacteria, un perro, una planta de fresa que produce estolones y una rana dorada. Escribe la clasificación en una lista.

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Comparar las dos estrategias

Criterio Asexual Sexual
Progenitores Uno Normalmente dos
Gametos No hay Sí (óvulo y espermatozoide)
División celular Mitosis Meiosis y fecundación
Descendientes Casi idénticos (clones) Distintos entre sí y de los padres
Variabilidad genética Muy baja Alta
Rapidez Rápida, muchos descendientes Más lenta, requiere pareja

Ventajas. La asexual coloniza rápido un ambiente favorable y no gasta energía en buscar pareja. La sexual produce variabilidad: si el ambiente cambia o llega una enfermedad, es más probable que algunos individuos tengan características que les permitan sobrevivir.

Desventaja. Una población de clones es vulnerable: si un parásito o una plaga afecta a uno, afecta a todos por igual.

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Compara la reproducción sexual y la asexual completando una tabla con tres criterios: número de progenitores, participación de gametos y variabilidad genética de la…

Compara la reproducción sexual y la asexual completando una tabla con tres criterios: número de progenitores, participación de gametos y variabilidad genética de la descendencia. Después, indica en una frase cuál de las dos formas favorece más la adaptación a cambios ambientales.

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Un agricultor de Boquete propaga sus plantas de café mediante esquejes, mientras que otro las obtiene a partir de semillas. Compara ambos métodos en cuanto a rapidez,…

Un agricultor de Boquete propaga sus plantas de café mediante esquejes, mientras que otro las obtiene a partir de semillas. Compara ambos métodos en cuanto a rapidez, uniformidad genética de las plantas y vulnerabilidad ante una plaga como la roya. Argumenta cuál método sería más riesgoso si llega una enfermedad nueva y por qué.

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Algunos organismos, como ciertas estrellas de mar, hidras y hongos, pueden reproducirse tanto de forma asexual como sexual según las condiciones del ambiente. Analiza…

Algunos organismos, como ciertas estrellas de mar, hidras y hongos, pueden reproducirse tanto de forma asexual como sexual según las condiciones del ambiente. Analiza qué ventaja evolutiva tiene alternar ambas estrategias, y plantea en qué situaciones ambientales (ambiente estable o cambiante) conviene a cada una. Justifica tu respuesta con al menos dos argumentos.

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Vuelve al principio: la fresa de Boquete se copia a sí misma por estolones (reproducción asexual, clones), mientras que los perros de una camada se mezclan (reproducción sexual, individuos distintos).

Resumen

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