Ejercicios: Reproducción asexual y sexual

Define con tus propias palabras qué es la reproducción asexual y menciona una característica que la distinga de la reproducción sexual en cuanto a la cantidad de progenitores que participan.

Clasifica cada uno de los siguientes organismos según se reproduzcan principalmente de forma asexual o sexual: una bacteria, un perro, una planta de fresa que produce estolones y una rana dorada. Escribe la clasificación en una lista.

Menciona los nombres de tres mecanismos de reproducción asexual (por ejemplo, los que ocurren en organismos unicelulares o en pluricelulares) y escribe, para cada uno, un organismo que se reproduzca así.

Una bacteria se divide por fisión binaria cada 30 minutos en condiciones favorables. Si se parte de una sola bacteria, calcula cuántas bacterias habrá después de 3 horas, suponiendo que todas sobreviven. Luego explica por qué todas ellas serán genéticamente casi idénticas.

Yariela observa en el laboratorio del colegio una levadura con una pequeña protuberancia que va creciendo hasta separarse de la célula original. Identifica el tipo de reproducción que está viendo, descríbelo en dos o tres pasos y explica si la nueva célula es igual o distinta a la original.

Compara la reproducción sexual y la asexual completando una tabla con tres criterios: número de progenitores, participación de gametos y variabilidad genética de la descendencia. Después, indica en una frase cuál de las dos formas favorece más la adaptación a cambios ambientales.

Un agricultor de Boquete propaga sus plantas de café mediante esquejes, mientras que otro las obtiene a partir de semillas. Compara ambos métodos en cuanto a rapidez, uniformidad genética de las plantas y vulnerabilidad ante una plaga como la roya. Argumenta cuál método sería más riesgoso si llega una enfermedad nueva y por qué.

Algunos organismos, como ciertas estrellas de mar, hidras y hongos, pueden reproducirse tanto de forma asexual como sexual según las condiciones del ambiente. Analiza qué ventaja evolutiva tiene alternar ambas estrategias, y plantea en qué situaciones ambientales (ambiente estable o cambiante) conviene a cada una. Justifica tu respuesta con al menos dos argumentos.