Organización equitativa e inclusiva
En la cooperativa de papel picado de la colonia hay un turno de taller de 8 a 12 de la mañana. Todas las socias tienen el mismo horario. Pero Regina cuida a su abuelita por las mañanas y casi nunca llega. ¿Tratar a todas igual es lo mismo que tratar a todas con justicia? Al final de la página vas a poder responder.
Igualdad y equidad
Igualdad es dar lo mismo a todas las personas: el mismo turno, la misma herramienta, la misma parte de las ganancias. Equidad es dar a cada persona lo que necesita para participar en condiciones justas.
La igualdad parte de que todos estamos en la misma situación. La equidad mira que no lo estamos, y ajusta para que el resultado sea justo.
Mismo apoyo para todas no siempre significa mismas oportunidades. Eso no quiere decir que la igualdad sea mala: cuando las situaciones son parecidas, funciona bien.
Explica con un ejemplo del taller la diferencia entre igualdad y equidad: dar el mismo turno a todas las personas no siempre es equitativo si alguien cuida a un familiar…
Explica con un ejemplo del taller la diferencia entre igualdad y equidad: dar el mismo turno a todas las personas no siempre es equitativo si alguien cuida a un familiar por las mañanas. Propón cómo organizar los turnos con equidad sin excluir a nadie.
Repartir las ganancias
Cuando un emprendimiento gana dinero, hay que decidir cómo repartirlo. Hay tres formas comunes:
-
En partes iguales: cada persona recibe $\text{ganancia} \div \text{número de socios}$.
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Según horas trabajadas: cada persona recibe en proporción a sus horas.
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Mixto: una parte se reparte igual y otra según horas.
Cada una responde a un valor distinto: igualdad, esfuerzo medido o una mezcla de ambos.
| Reparto | Ana recibe |
|---|---|
| A) Iguales | $\$2{,}000.00$ |
| B) Por horas | $\$1{,}500.00$ |
| C) Mixto | $\$1{,}750.00$ |
Ana trabajó menos que el promedio (80 horas por socio). Por eso B le da menos y A le da más.
La cooperativa reparte $\$16,000.00…
La cooperativa reparte $\$16,000.00$ de ganancias entre sus 8 socios. La socia Ana trabajó 60 de las 640 horas totales del mes. Calcula cuánto recibe Ana con cada propuesta: A) reparto en partes iguales; B) reparto según horas trabajadas; C) la mitad en partes iguales y la mitad según horas. Después, argumenta cuál propuesta es más equitativa si algunas socias pierden horas porque cuidan familiares.
Barreras de exclusión
Una barrera de exclusión es algo que impide o dificulta que una persona participe. No siempre se nota, porque quien diseña la actividad suele no tenerla.
Para hacer una actividad inclusiva sigue tres pasos: detectar la barrera, ajustar y comprobar el resultado.
El emprendimiento abrió la inscripción de nuevos socios solo con un formulario en línea, y casi no se apuntaron personas mayores ni quienes no tienen celular. Identifica…
El emprendimiento abrió la inscripción de nuevos socios solo con un formulario en línea, y casi no se apuntaron personas mayores ni quienes no tienen celular. Identifica las barreras que excluyeron a esas personas, propone dos ajustes para hacer la inscripción inclusiva y explica cómo comprobarías que los ajustes funcionaron.
Vuelve al principio
Tratar a todas igual (mismo turno de 8 a 12) dejó fuera a Regina. Con equidad, ofrecemos turnos de mañana y de tarde, mantenemos la misma meta de horas y todas pueden participar.