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Secundaria 4° · Matemática
Cuerpos geométricos · Cuerpos geométricos

Perpendicularidad y paralelismo

Te conviene dominar: El espacio (2° de secundaria (primer ciclo))
Te conviene dominar: Rectas (1° de secundaria (primer ciclo))

Mira el techo de tu aula en el liceo: el piso y el techo nunca se tocan, dos paredes se juntan en una esquina, y el borde de la pizarra y la esquina vertical de la pared ni se cortan ni son paralelos. En el espacio hay más posibilidades que en el plano, y conviene tener un nombre para cada una.

Posiciones de dos rectas

En el plano, dos rectas o se cortan o son paralelas. En el espacio aparece una tercera posibilidad: que se crucen (ni se cortan ni son paralelas, porque no están en el mismo plano).

Cubo con aristas coloreadas que ilustran rectas paralelas, secantes y que se cruzan en el espacio. azules: paralelas verde y azulde arriba:se cortan (secantes) naranja y verde:se cruzan(no se tocany no son paralelas)
Posición ¿Se cortan? ¿Están en un mismo plano?
Paralelas No Sí
Secantes Sí, en un punto Sí
Se cruzan No No

Dos rectas que están en un mismo plano se llaman coplanarias. Las que se cruzan no son coplanarias. Si dos rectas secantes forman $90^\circ$, son perpendiculares ($r \perp s$); si son paralelas, escribimos $r \parallel s$.

Practica★☆☆Sin empezar
Imagina que tienes una caja de zapatos (forma de ortoedro) sobre tu mesa. Si nos fijamos en las aristas de la tapa: a) Indica dos aristas que sean paralelas entre sí. b)…

Imagina que tienes una caja de zapatos (forma de ortoedro) sobre tu mesa. Si nos fijamos en las aristas de la tapa:

  1. a) Indica dos aristas que sean paralelas entre sí.
  2. b) Indica dos aristas que sean perpendiculares y se corten en un vértice.
A B C D TAPA
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Practica★☆☆Sin empezar
Dos aviones vuelan por el cielo. El avión A vuela hacia el Norte a $10,000$ metros de altura. El avión B vuela hacia el Este a $8,000$ metros de altura. Sabiendo que sus…

Dos aviones vuelan por el cielo. El avión A vuela hacia el Norte a $10,000$ metros de altura. El avión B vuela hacia el Este a $8,000$ metros de altura. Sabiendo que sus trayectorias no se cortan ni son paralelas:

  1. a) ¿Cómo se llama a la posición relativa de estas dos trayectorias en el espacio?
  2. b) ¿Son estas rectas coplanarias? Explica por qué.
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Practica★☆☆Sin empezar
Imagina una portería de fútbol. Vamos a analizar sus postes como rectas: a) ¿Qué posición relativa tienen los dos postes verticales? b) ¿Qué posición relativa tiene el…

Imagina una portería de fútbol. Vamos a analizar sus postes como rectas:

  1. a) ¿Qué posición relativa tienen los dos postes verticales?
  2. b) ¿Qué posición relativa tiene el larguero (poste horizontal) respecto a cada uno de los postes verticales?
Poste 1 Poste 2 Larguero r₁ r₂ s
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Rectas y planos

Una recta respecto a un plano puede estar contenida en él, ser paralela (no lo toca nunca) o ser secante (lo corta en un punto). Si es secante y forma $90^\circ$ con todas las rectas del plano que pasan por ese punto, es perpendicular al plano: como una columna sobre el piso.

Una columna perpendicular al plano del piso y una recta paralela al piso, situada a un lado y sin tocar la columna. perpendicular (columna) paralela al piso plano del piso
Practica★☆☆Sin empezar
En el gimnasio del liceo, una de las columnas verticales (recta $r$) se encuentra con el piso (plano $\pi$). a) ¿Qué posición relativa tienen la columna y el piso? b) Si…

En el gimnasio del liceo, una de las columnas verticales (recta $r$) se encuentra con el piso (plano $\pi$).

  1. a) ¿Qué posición relativa tienen la columna y el piso?
  2. b) Si trazamos cualquier línea en el piso que pase por la base de la columna, ¿qué ángulo formará con ella?
π r s 90°
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Practica★☆☆Sin empezar
Observa el siguiente cubo e identifica: a) Una arista que sea paralela al plano de la base inferior. b) Una arista que sea perpendicular al plano de la base inferior.

Observa el siguiente cubo e identifica:

  1. a) Una arista que sea paralela al plano de la base inferior.
  2. b) Una arista que sea perpendicular al plano de la base inferior.
Base inferior A B C D E F G H
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Practica★★☆Sin empezar
Considera un prisma recto de base hexagonal regular. Analiza la relación entre sus elementos: a) ¿Cuántas caras laterales son perpendiculares a la base inferior? b)…

Considera un prisma recto de base hexagonal regular. Analiza la relación entre sus elementos:

  1. a) ¿Cuántas caras laterales son perpendiculares a la base inferior?
  2. b) ¿Cuántos pares de caras laterales son paralelos entre sí?
  3. c) Si trazamos la diagonal de una cara lateral y una arista básica que no tenga ningún vértice en común con esa diagonal, ¿en qué posición relativa se encuentran las rectas que las contienen?
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Dos planos y ángulos diedros

Dos planos pueden ser paralelos (piso y techo) o secantes (dos paredes): entonces se cortan en una recta. La región entre dos semiplanos que comparten esa recta se llama ángulo diedro, como un libro abierto. La recta común es la arista del diedro y cada semiplano es una cara.

Dos semiplanos secantes que comparten una arista y forman un ángulo diedro, como un libro abierto. arista del diedro ángulo diedro (arco rosa) Un libro abierto:cada tapa es unsemiplano.

El ángulo diedro se mide con un ángulo plano: el que forman dos rectas, una en cada cara, perpendiculares a la arista en el mismo punto. Si mide $90^\circ$, los planos son perpendiculares (dos paredes que forman una esquina). Si el libro queda totalmente abierto sobre la mesa, el diedro mide $180^\circ$.

Practica★☆☆Sin empezar
Observa las paredes de tu habitación. a) ¿Qué posición relativa tienen dos paredes opuestas? b) ¿Cómo se llama la recta que se forma cuando dos paredes contiguas se…

Observa las paredes de tu habitación.

  1. a) ¿Qué posición relativa tienen dos paredes opuestas?
  2. b) ¿Cómo se llama la recta que se forma cuando dos paredes contiguas se cortan?
Paredes Opuestas Contiguas Recta de intersección Pared 1 Pared 2 Pared 3
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Practica★☆☆Sin empezar
Al abrir un libro de matemáticas y dejarlo apoyado sobre la mesa, las dos páginas forman un ángulo diedro. a) Si abrimos el libro totalmente hasta que quede plano sobre…

Al abrir un libro de matemáticas y dejarlo apoyado sobre la mesa, las dos páginas forman un ángulo diedro.

  1. a) Si abrimos el libro totalmente hasta que quede plano sobre la mesa, ¿cuánto mide ese ángulo diedro?
  2. b) Si el libro está entreabierto y las páginas forman un ángulo de $90^\circ$, ¿cómo son los planos de las dos páginas entre sí?
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Practica★★☆Sin empezar
Imagina que el suelo de tu habitación es el plano $\pi$ y una de las paredes laterales es el plano $\beta$. Si instalas un cable de fibra óptica que recorre la esquina…

Imagina que el suelo de tu habitación es el plano $\pi$ y una de las paredes laterales es el plano $\beta$. Si instalas un cable de fibra óptica que recorre la esquina donde se juntan el techo y la pared frontal (recta $r$):

  1. a) ¿Cómo es la recta $r$ respecto al plano del suelo $\pi$?
  2. b) ¿Cuál es la posición relativa de la recta $r$ respecto al plano de la pared lateral $\beta$?
  3. c) Si trazamos una línea vertical en la pared lateral (recta $s$), ¿se cortarán las rectas $r$ y $s$? Justifica si son perpendiculares.
π (suelo) β (pared lateral) Pared frontal r s
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Practica★★☆Sin empezar
Una puerta giratoria de un centro comercial tiene tres hojas de cristal iguales que se cortan en un eje vertical central. a) ¿Qué nombre recibe cada una de las tres…

Una puerta giratoria de un centro comercial tiene tres hojas de cristal iguales que se cortan en un eje vertical central.

  1. a) ¿Qué nombre recibe cada una de las tres regiones del espacio delimitadas por dos hojas consecutivas?
  2. b) Si el ángulo diedro entre la primera y la segunda hoja es de $120^\circ$, y las tres hojas están distribuidas de forma simétrica, ¿cuánto miden los otros dos ángulos diedros?
  3. c) Si una mosca se posa exactamente en el eje central, ¿a cuántas caras de los ángulos diedros pertenece?
Hoja 3 Eje central Hoja 2 Hoja 1 Mosca 120° ? ?
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Cuerpos y secciones

Estas ideas ayudan a razonar con cuerpos. La altura de un prisma o de una pirámide es el segmento perpendicular al plano de la base. En una esfera, el radio que llega a un punto de tangencia es perpendicular al plano tangente, y la recta de corte entre dos planos que pasan por ella se estudia en un dibujo de la sección.

Practica★★★Sin empezar
Un foco de luz puntual se sitúa en el centro de la base de un cono recto de radio $R = 5$ cm y altura $H = 12$ cm. El foco emite un rayo de luz que es perpendicular a…

Un foco de luz puntual se sitúa en el centro de la base de un cono recto de radio $R = 5$ cm y altura $H = 12$ cm. El foco emite un rayo de luz que es perpendicular a una de las generatrices del cono.

  1. a) ¿Es posible que dicho rayo atraviese la superficie lateral del cono?
  2. b) Calcula la distancia desde el foco hasta el punto de la generatriz donde el rayo sería perpendicular. Para ello, visualiza el triángulo rectángulo que forma la sección axial del cono.
Resolver
Practica★★★Sin empezar
Se tiene una esfera de radio $13$ cm. Un plano $\pi_1$ corta a la esfera a una distancia de $5$ cm de su centro, generando un círculo $C_1$. Un segundo plano $\pi_2$,…

Se tiene una esfera de radio $13$ cm. Un plano $\pi_1$ corta a la esfera a una distancia de $5$ cm de su centro, generando un círculo $C_1$. Un segundo plano $\pi_2$, perpendicular al primero, corta también a la esfera pasando por su centro.

  1. a) Describe la posición relativa de la recta intersección de ambos planos respecto a la esfera.
  2. b) ¿Cuál es la distancia mínima entre el borde del círculo $C_1$ y el plano $\pi_2$? Ayúdate de un dibujo de la sección circular para razonar la respuesta.
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Vuelve al principio: en tu aula, el piso y el techo son planos paralelos, dos paredes son planos secantes que se cortan en una arista, y el borde de la pizarra y la esquina vertical son dos rectas que se cruzan.

Resumen

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