Terremotos y ondas sísmicas
El 4 de agosto de 1946 un terremoto sacudió el noreste de la isla y un tsunami golpeó la costa de Nagua. En 2010, un sismo en Haití se sintió en toda La Española. ¿Por qué tiembla la tierra, cómo sabemos dónde ocurrió y por qué unos edificios resisten y otros no? Lo respondemos en esta página.
¿Qué es un terremoto?
Un terremoto (también llamado sismo o temblor) es un movimiento brusco del suelo causado por la liberación repentina de energía en el interior de la corteza terrestre.
El punto del interior de la Tierra donde se origina el sismo se llama foco o hipocentro. El punto de la superficie que está justo encima del foco es el epicentro. Allí el temblor suele sentirse con más fuerza.
Define qué es un terremoto y explica la diferencia entre foco (hipocentro) y epicentro.
Define qué es un terremoto y explica la diferencia entre foco (hipocentro) y epicentro.
¿Por qué ocurren los terremotos?
Las placas tectónicas se mueven muy despacio, pero en sus bordes se atoran por el roce. Mientras el movimiento continúa, las rocas se deforman y acumulan energía, como una regla de plástico que se dobla.
Cuando la fuerza supera lo que la roca aguanta, esta se rompe a lo largo de una falla y se desliza de golpe. La energía guardada se libera en forma de ondas sísmicas que viajan por la Tierra.
Por eso la mayoría de los terremotos ocurre en los bordes de placas: allí es donde se acumula más esfuerzo.
Explica por qué ocurren la mayoría de los terremotos en los bordes de las placas tectónicas. Incluye en tu explicación la acumulación de energía en las rocas, la ruptura…
Explica por qué ocurren la mayoría de los terremotos en los bordes de las placas tectónicas. Incluye en tu explicación la acumulación de energía en las rocas, la ruptura a lo largo de una falla y la liberación de ondas sísmicas.
Ondas sísmicas
La energía sale del foco en forma de ondas. Hay tres tipos principales:
| Onda | Cómo mueve el suelo | Velocidad | Dónde viaja |
|---|---|---|---|
| P (primarias) | Comprime y estira, como un resorte | La más rápida | Sólidos y fluidos |
| S (secundarias) | Sacude de lado a lado | Más lenta que la P | Solo sólidos |
| Superficiales | Ondulan el suelo como olas | Las más lentas | Solo la superficie |
Las ondas P llegan primero, luego las S y al final las superficiales. Estas últimas suelen causar más daño porque sacuden fuerte el suelo donde están las casas.
Nombra los tres tipos principales de ondas sísmicas (P, S y superficiales) y escribe cuál de ellas llega primero a una estación sismológica.
Nombra los tres tipos principales de ondas sísmicas (P, S y superficiales) y escribe cuál de ellas llega primero a una estación sismológica.
Cómo se registra un sismo: sismógrafo y distancia
El sismógrafo es el instrumento que detecta y registra los movimientos del suelo. Lo que dibuja o guarda se llama sismograma. En el sismograma se ven las ondas P, S y superficiales como tres grupos de oscilaciones.
Como las ondas P viajan más rápido que las S, la diferencia de tiempo S−P crece con la distancia al epicentro: las dos ondas salen juntas del foco, pero la P va ganando ventaja metro a metro. Midiendo esa diferencia, los sismólogos calculan qué tan lejos ocurrió el sismo. Con tres estaciones se ubica el epicentro.
Indica qué instrumento registra los movimientos del suelo durante un sismo, cómo se llama el registro que produce y qué escala se usa comúnmente para expresar la…
Indica qué instrumento registra los movimientos del suelo durante un sismo, cómo se llama el registro que produce y qué escala se usa comúnmente para expresar la magnitud de un terremoto.
Una estación sismológica registra un sismo. Las ondas P llegan a las 10:00:00 y las ondas S llegan a las 10:01:20. Calcula cuántos segundos pasan entre la llegada de una…
Una estación sismológica registra un sismo. Las ondas P llegan a las 10:00:00 y las ondas S llegan a las 10:01:20. Calcula cuántos segundos pasan entre la llegada de una y otra. Luego explica por qué la diferencia de tiempo entre ambas ondas aumenta cuanto más lejos está el epicentro.
Magnitud de un sismo
La magnitud mide la energía liberada en el foco. Se calcula a partir de los sismogramas. Se expresa con la escala de Richter o, más usada hoy, con la magnitud de momento (Mw). Cada sismo tiene un solo valor de magnitud.
La escala es logarítmica: no sube de uno en uno como una regla. Cada unidad más de magnitud significa mucha más energía, bastante más de diez veces. Un sismo de magnitud 7 libera muchísima más energía que uno de magnitud 6, y uno de 8 mucho más que uno de 7.
| Magnitud | Lo que suele ocurrir |
|---|---|
| Menos de 3 | Casi no se siente |
| 3 a 5 | Se siente; daños leves |
| 5 a 7 | Puede dañar construcciones débiles |
| 7 o más | Puede causar destrucción grave |
Pamela lee que un terremoto de magnitud 6 y otro de magnitud 7 ocurrieron en lugares diferentes. Explica qué mide la magnitud, si la escala es lineal o logarítmica en…
Pamela lee que un terremoto de magnitud 6 y otro de magnitud 7 ocurrieron en lugares diferentes. Explica qué mide la magnitud, si la escala es lineal o logarítmica en términos de energía y qué significa que un sismo de magnitud 7 libere mucha más energía que uno de magnitud 6, sin necesidad de dar un número exacto.
Efectos y prevención
Un terremoto fuerte puede causar:
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Daños en edificios y en puentes, carreteras y tendido eléctrico.
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Deslizamientos de tierra en lomas y montañas, sobre todo si hay lluvias.
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Tsunamis, cuando el sismo ocurre bajo el mar y mueve el agua, como pasó en Nagua en 1946.
El daño no depende solo de la magnitud. También influyen:
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El tipo de construcción: una casa de bloques sin refuerzo se agrieta y se cae más fácil que un edificio con normas sismorresistentes.
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El tipo de suelo: el suelo blando o relleno amplifica el temblor; la roca firme lo amortigua.
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La profundidad del foco: un foco superficial sacude más fuerte el epicentro que uno profundo.
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La distancia al epicentro.
Prevención
| Familias | Autoridades |
|---|---|
| Preparar una mochila de emergencia (agua, linterna, botiquín, documentos) | Hacer cumplir el código de construcción sismorresistente |
| Identificar zonas seguras en casa y rutas de salida | Organizar simulacros en liceos y comunidades |
| Asegurar muebles y objetos pesados | Mantener alertas y coordinación (COE, Defensa Civil) |
| Participar en los simulacros y seguir instrucciones | Estudiar las fallas y los suelos (Servicio Geológico Nacional) |
Durante un temblor: agáchate, cúbrete y sujétate bajo una mesa firme, lejos de ventanas. Después, sal con calma y no uses el ascensor. Si estás en la costa y el temblor es fuerte y largo, aléjate hacia terreno alto, por si hay tsunami.
La isla La Española se encuentra en el borde entre la placa del Caribe y la placa norteamericana, y tiene fallas activas. Analiza por qué esta ubicación hace al país…
La isla La Española se encuentra en el borde entre la placa del Caribe y la placa norteamericana, y tiene fallas activas. Analiza por qué esta ubicación hace al país propenso a los sismos y describe tres efectos que un terremoto fuerte puede causar (por ejemplo, daños en edificios, deslizamientos y tsunamis). Propón dos medidas de prevención para las familias y dos para las autoridades.
Dos edificios están a la misma distancia del epicentro de un sismo. Uno es una casa de bloques sin refuerzo y el otro es un edificio construido con normas…
Dos edificios están a la misma distancia del epicentro de un sismo. Uno es una casa de bloques sin refuerzo y el otro es un edificio construido con normas sismorresistentes. Argumenta por qué el daño puede ser distinto aunque la magnitud y la distancia sean iguales. Considera el tipo de construcción, el tipo de suelo y la profundidad del foco.
Vuelve al principio: tiembla la tierra cuando las rocas acumulan energía en las fallas entre placas y se rompen de golpe. Las estaciones lo registran con sismógrafos, comparando la llegada de las ondas P y S, y la preparación de las familias y las autoridades reduce el daño.