Producción y uso responsable de la energía

El mix eléctrico español de un año se puede aproximar así: eólica $25\ \%$, nuclear $20\ \%$, solar $17\ \%$, ciclos combinados de gas $15\ \%$, hidráulica $12\ \%$ y otras fuentes $11\ \%$, como se muestra en el gráfico.

1. a) Considerando renovables la eólica, la solar y la hidráulica, ¿qué porcentaje de la electricidad española fue renovable?
2. b) Comprueba que todos los porcentajes del mix suman $100\ \%$.

Clasifica estas fuentes de energía en renovables y no renovables, y justifica tu elección en cada caso: viento, carbón, uranio, Sol, gas natural y biomasa.

La demanda eléctrica anual de España es de unos $250\ \text{TWh}$. Con el mix aproximado del año pasado (eólica $25\ \%$, solar $17\ \%$):

1. a) ¿Cuántos $\text{TWh}$ produjo la eólica?
2. b) ¿Cuántos $\text{TWh}$ produjo la solar?
3. c) ¿Cuántos $\text{TWh}$ sumaron entre ambas?

Un bombillo LED de $10\ \text{W}$ da la misma luz que uno incandescente de $60\ \text{W}$, como se muestra en la figura.

1. a) Calcula la energía que consume cada uno si están encendidos $5\ \text{h}$, en $\text{kWh}$.
2. b) ¿Cuál de los dos es más eficiente? Explícalo con los resultados.

Los electrodomésticos llevan una etiqueta energética con clases desde la A hasta la G, como se muestra en la figura.

1. a) ¿Qué significa que una nevera sea de clase A y otra de clase G?
2. b) Explica por qué conviene mirar esa etiqueta antes de comprar, aunque la de clase A sea más cara.

En un edificio se cambian $10$ bombillos incandescentes de $60\ \text{W}$ por LED de $9\ \text{W}$. Están encendidos $4\ \text{h}$ al día durante $365$ días al año.

1. a) ¿Cuántos $\text{kWh}$ se ahorran en un año? Redondea a un decimal.
2. b) Si el precio es de $9.60\ \text{\text{RD\$}\ /kWh}$, ¿cuántos pesos se ahorran al año?

Un parque eólico tiene una potencia máxima de $100\ \text{MW}$, pero el viento no sopla siempre igual, así que su factor de carga (porcentaje medio sobre la potencia máxima) es del $30\ \%$, como se muestra en la gráfica.

1. a) ¿Cuál es su potencia media?
2. b) ¿Cuánta energía produce en un día, en $\text{MWh}$?

En el techo de una casa se instalan $6$ paneles solares de $450\ \text{W}$ cada uno. En esa zona, cada kilovatio instalado produce unos $1500\ \text{kWh}$ al año.

1. a) ¿Cuántos kilovatios de potencia suman los paneles?
2. b) ¿Cuántos $\text{kWh}$ producen al año?
3. c) La vivienda consume $3600\ \text{kWh}$ al año: ¿cubren los paneles ese consumo? ¿Cuánta energía sobra o falta?

Producir $1\ \text{kWh}$ de electricidad en España emite de media unos $0.15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ a la atmósfera. Si una vivienda consume $300\ \text{kWh}$ en un mes, ¿cuántos kilogramos de $\text{CO}_2$ corresponden a ese consumo?

Quemar un litro de gasolina emite unos $2.3\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$. Si un carro gasta un depósito de $40\ \text{L}$, ¿cuántos kilogramos de $\text{CO}_2$ ha emitido?

Una vivienda consume $3200\ \text{kWh}$ de electricidad al año y el factor de emisión del mix español es de $0.15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$.

1. a) Calcula los kilogramos de $\text{CO}_2$ que corresponden a ese consumo anual.
2. b) Exprésalo en toneladas.

Un carro de gasolina consume $6\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$ y recorre $12000\ \text{km}$ al año. Quemar un litro de gasolina emite $2.3\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$.

1. a) ¿Cuántos litros consume en un año?
2. b) ¿Cuántos kilogramos de $\text{CO}_2$ emite en un año? Expresa el resultado también en toneladas, redondeando a un decimal.

Para un trayecto de $400\ \text{km}$ se comparan dos opciones por persona:

• Carro de gasolina que consume $6\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$ y en el que viaja una sola persona ($2.3\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por litro).

• Tren eléctrico que consume $12\ \text{kWh}$ por viajero en ese trayecto ($0.15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$).

1. a) Calcula las emisiones de $\text{CO}_2$ del trayecto en cada opción.
2. b) ¿Cuántas veces emite más el carro que el tren en este caso? Redondea a un decimal.

Se compara un carro de gasolina ($6\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$; $2.3\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por litro) con uno eléctrico ($16\ \text{kWh}$ cada $100\ \text{km}$; $0.15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$ con el mix español actual).

La gráfica muestra el $\text{CO}_2$ acumulado por cada carro según los kilómetros recorridos:

1. a) Calcula los kilogramos de $\text{CO}_2$ por cada $100\ \text{km}$ de cada carro.
2. b) ¿Cuántos kilogramos emite cada uno al año si recorren $15000\ \text{km}$?
3. c) Fabricar la batería del eléctrico emite unos $6000\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ más que fabricar el de gasolina. Usando el ahorro de emisiones por cada $100\ \text{km}$, calcula a partir de cuántos kilómetros el eléctrico ya ha compensado la fabricación de su batería. Redondea a millares.
4. d) Con esos resultados, escribe un párrafo breve argumentando cuándo vale la pena el carro eléctrico desde el punto de vista de las emisiones.

Una familia quiere reducir su huella de carbono. Su situación actual:

• Electricidad: $3800\ \text{kWh}$ al año ($0.15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$).

• Carro de gasolina: $12000\ \text{km}$ al año con un consumo de $6.5\ \text{L}$ cada $100\ \text{km}$ ($2.3\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por litro).

1. a) Calcula su huella anual actual sumando ambas partidas, en kilogramos de $\text{CO}_2$.
2. b) Aplican dos medidas: cambios de hábito y bombillas LED que ahorran $700\ \text{kWh}$ al año, y compartir el carro, lo que reduce los kilómetros anuales a la mitad. Calcula la nueva huella anual.
3. c) ¿En qué porcentaje han reducido su huella? Redondea a un decimal y comenta qué partida ha contribuido más a la reducción.

Un carro eléctrico consume $16\ \text{kWh}$ cada $100\ \text{km}$. Su huella depende de cómo se haya producido la electricidad (factores de emisión: mix español actual $0.15\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$; electricidad de carbón $0.9\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$). Un carro de gasolina comparable emite $13.8\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ cada $100\ \text{km}$.

1. a) Calcula los kilogramos de $\text{CO}_2$ cada $100\ \text{km}$ del eléctrico con el mix actual y con electricidad de carbón.
2. b) Compara los tres casos: ¿con qué electricidad el carro eléctrico emite incluso más que el de gasolina?
3. c) Con estos datos, escribe un argumento breve a favor del carro eléctrico y otro que matice esa conclusión, mencionando el papel del mix eléctrico.

Una vivienda unifamiliar consume $8000\ \text{kWh}$ de gas natural al año para calefacción. El factor de emisión del gas natural es de $0.20\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$.

1. a) ¿Cuántos kilogramos de $\text{CO}_2$ emite esa calefacción al año?
2. b) Si un buen aislamiento reduce el consumo un $25\ \%$, ¿cuántos kilogramos de $\text{CO}_2$ se dejan de emitir al año?

Nombra dos ventajas y dos inconvenientes de la energía solar fotovoltaica como forma de producir electricidad, y explica brevemente cada uno.

En la matriz eléctrica española aproximada, los ciclos combinados de gas producen el $15\ \%$ de una demanda anual de $250\ \text{TWh}$ y emiten $0.45\ \text{kg}$ de $\text{CO}_2$ por $\text{kWh}$. El gráfico resume los datos de la matriz, actual y futura:

1. a) ¿Cuántos $\text{TWh}$ produce hoy el gas?
2. b) En un escenario futuro la eólica sube del $25\ \%$ al $35\ \%$ y el gas baja del $15\ \%$ al $5\ \%$, manteniéndose la demanda. ¿Cuántos $\text{TWh}$ de gas se dejan de producir?
3. c) ¿Cuántas toneladas de $\text{CO}_2$ se evitarían al año con ese cambio? Expresa el resultado en notación científica.
4. d) El gas suele usarse de respaldo cuando no hay viento ni Sol. Explica qué problema técnico habría que resolver para reducirlo al mínimo y nombra una posible solución.

Un pueblo de $5000$ hogares quiere abastecerse solo con energía solar. Cada hogar consume en promedio $10\ \text{kWh}$ al día, y los paneles producen en esa zona unos $0.25\ \text{kWh}$ al día por cada $\text{m}^2$ instalado. El esquema muestra el flujo de energía entre los paneles, los hogares y las baterías:

1. a) ¿Cuánta energía consume el pueblo al día, en $\text{MWh}$?
2. b) ¿Cuántos $\text{m}^2$ de paneles harían falta? Expresa el resultado también en hectáreas ($1\ \text{ha} = 10000\ \text{m}^2$).
3. c) Si el $40\ \%$ del consumo se produce de noche, ¿cuánta energía, en $\text{MWh}$, deberían almacenar las baterías del pueblo cada día?
4. d) Expón dos retos técnicos o territoriales de abastecer un pueblo solo con energía solar y una posible solución para cada uno.

Una instalación de paneles solares cuesta $\text{RD\$}\ 4000$ y ahorra $\text{RD\$}\ 500$ al año en la factura de la luz. La gráfica muestra la inversión y el ahorro acumulado:

¿Cuántos años tarda en amortizarse, es decir, en recuperar el dinero invertido con el ahorro?

Una instalación de paneles solares cuesta $\text{RD\$}\ 300\,000$ y produce $4000\ \text{kWh}$ al año que la familia deja de comprar a $9.60\ \text{\text{RD\$}\ /kWh}$.

1. a) ¿Cuántos pesos ahorra al año?
2. b) ¿Cuántos años tarda en amortizarse? Redondea a un decimal.
3. c) Si una subvención paga el $30\ \%$ de la instalación, ¿en cuánto queda el tiempo de amortización?
4. d) Los paneles duran unos $25\ \text{años}$. ¿Cuánto dinero habrán ahorrado en total en ese tiempo (sin subvención)? Comenta si la inversión vale la pena.

Una vivienda consume $9000\ \text{kWh}$ de gas al año en calefacción, a $4.20\ \text{\text{RD\$}\ /kWh}$. Aislar la fachada cuesta $\text{RD\$}\ 180\,000$ y reduce el consumo un $30\ \%$.

1. a) ¿Cuánto cuesta la calefacción al año antes de aislar?
2. b) ¿Cuántos pesos ahorra el aislamiento cada año?
3. c) ¿Cuál es el tiempo de retorno de la inversión? Redondea a un decimal.
4. d) Si una ayuda pública cubre el $40\ \%$ del costo del aislamiento, ¿cuál sería el nuevo tiempo de retorno? Comenta cómo influyen las ayudas en las decisiones de ahorro energético.