Volver a la portadaCiencias de la Tierra y el Universo · 1° de Secundaria · Cambiar asignatura
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Secundaria 1° · Ciencias de la Tierra y el Universo
La Tierra y sus materiales · La geosfera

La estructura de la geosfera

Imagina que pudieras cortar la Tierra como un durazno y mirar dentro. No verías una bola igual por todas partes: verías capas, cada una con su material, su estado y su grosor. A esa parte sólida y rocosa del planeta la llamamos geosfera. ¿Cuánto de ella conocemos de verdad? Lo averiguaremos al final.

Qué es la geosfera

Paisaje en corte con las cuatro esferas terrestres en contacto: atmósfera (aire), hidrosfera (mar, río y hielo), biosfera (árboles, gaviota y pez) y geosfera (rocas del suelo, el fondo marino y la montaña). Atmósfera (aire) Biosfera seres vivos Hidrosfera mares, ríos, hielo Geosfera parte sólida: rocas y minerales
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Explica qué es la geosfera y nombra con qué otras partes de la Tierra está en contacto en la superficie (el aire, el agua y los seres vivos), escribiendo el nombre…

Explica qué es la geosfera y nombra con qué otras partes de la Tierra está en contacto en la superficie (el aire, el agua y los seres vivos), escribiendo el nombre técnico de cada una.

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Las tres capas

Corte transversal de la Tierra que muestra sus tres capas concéntricas: corteza, manto y núcleo. Corteza Manto Núcleo

Masa, volumen y densidad

Para entender por qué las capas se ordenan así necesitamos la densidad: cuánta masa cabe en un volumen.

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El corte de la figura muestra las capas concéntricas de la geosfera, pero una de ellas está marcada con «?». Indica el nombre de esa capa y ordena todas las capas de la…

El corte de la figura muestra las capas concéntricas de la geosfera, pero una de ellas está marcada con «?». Indica el nombre de esa capa y ordena todas las capas de la más superficial a la más profunda.

corteza ? núcleo externo núcleo interno dibujo sin escala
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Nombra las tres capas de la geosfera e indica cuál es la más externa y cuál la más profunda. ¿En cuál de ellas vivimos?

Nombra las tres capas de la geosfera e indica cuál es la más externa y cuál la más profunda. ¿En cuál de ellas vivimos?

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¿Qué capa de la geosfera está justo debajo de la corteza? ¿Y cuál ocupa el centro del planeta? Ordena las tres capas de fuera hacia dentro.

¿Qué capa de la geosfera está justo debajo de la corteza? ¿Y cuál ocupa el centro del planeta? Ordena las tres capas de fuera hacia dentro.

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¿Cuál es la capa más fina de la geosfera? Compara su espesor máximo ($70\ \text{km}$) con el del manto (unos $2\,900\ \text{km}$) y explica qué significa esa diferencia.

¿Cuál es la capa más fina de la geosfera? Compara su espesor máximo ($70\ \text{km}$) con el del manto (unos $2\,900\ \text{km}$) y explica qué significa esa diferencia.

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Modelos para imaginar el interior

Nadie ha visto el interior de la Tierra, así que usamos modelos: comparaciones sencillas. Con un durazno, la piel es la corteza, la pulpa es el manto y la semilla es el núcleo. Con un huevo hervido, la cáscara es la corteza, la clara el manto y la yema el núcleo.

Todo modelo tiene límites. En el durazno, la semilla es mucho más grande que el núcleo real, y la pulpa no es sólida y caliente. En el huevo, la cáscara es frágil y la yema no se divide en una parte líquida y otra sólida. Además, ningún modelo muestra la temperatura, la presión ni la densidad crecientes.

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Si la Tierra fuera un durazno, explica qué parte de la fruta representaría la corteza, el manto y el núcleo, y señala una limitación de esta comparación.

Si la Tierra fuera un durazno, explica qué parte de la fruta representaría la corteza, el manto y el núcleo, y señala una limitación de esta comparación.

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Compara la Tierra con un huevo hervido (cáscara, clara y yema): explica qué capa representa cada parte y señala dos cosas que el modelo del huevo no representa bien del…

Compara la Tierra con un huevo hervido (cáscara, clara y yema): explica qué capa representa cada parte y señala dos cosas que el modelo del huevo no representa bien del interior terrestre.

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Dos tipos de corteza

Los continentes se elevan sobre el nivel del mar y los fondos marinos forman fosas profundas. ¿Por qué la superficie rocosa tiene alturas tan distintas?

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Distingue entre corteza continental y corteza oceánica: cuál de las dos es más gruesa, dónde se encuentra cada una y qué tipo de materiales predominan en ellas.

Distingue entre corteza continental y corteza oceánica: cuál de las dos es más gruesa, dónde se encuentra cada una y qué tipo de materiales predominan en ellas.

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La corteza continental es más gruesa y menos densa que la oceánica. Usando la analogía de dos icebergs de distinto grosor, explica por qué los continentes sobresalen…

La corteza continental es más gruesa y menos densa que la oceánica. Usando la analogía de dos icebergs de distinto grosor, explica por qué los continentes sobresalen sobre el nivel del mar mientras que la corteza oceánica queda sumergida.

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¿Dónde crees que es más gruesa la corteza: bajo la cordillera del Himalaya o bajo el océano Pacífico? Razona tu respuesta y explica qué relación hay entre las montañas…

¿Dónde crees que es más gruesa la corteza: bajo la cordillera del Himalaya o bajo el océano Pacífico? Razona tu respuesta y explica qué relación hay entre las montañas altas y las «raíces» profundas de la corteza.

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El núcleo y el magnetismo terrestre

Corte del núcleo terrestre: núcleo externo líquido que rodea al núcleo interno sólido, ambos de hierro y níquel, y líneas discontinuas del campo magnético que genera el hierro líquido. campo magnético núcleo externo (líquido) núcleo interno (sólido) Ambos núcleos: hierro y níquel
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Indica en qué estado se encuentran los materiales del núcleo externo y del núcleo interno, y explica de qué dos metales están hechos sobre todo.

Indica en qué estado se encuentran los materiales del núcleo externo y del núcleo interno, y explica de qué dos metales están hechos sobre todo.

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El hierro del núcleo hace que la Tierra se comporte como un imán gigante. a) Explica qué aparato de uso cotidiano aprovecha ese magnetismo para orientarse. b) Razona qué…

El hierro del núcleo hace que la Tierra se comporte como un imán gigante.

  1. a) Explica qué aparato de uso cotidiano aprovecha ese magnetismo para orientarse.
  2. b) Razona qué ocurriría con dicho aparato si el núcleo no fuera magnético.
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El núcleo tiene una parte externa líquida y una interna sólida, aunque ambas están hechas de hierro y níquel. Explica cómo es posible que el núcleo interno, siendo la…

El núcleo tiene una parte externa líquida y una interna sólida, aunque ambas están hechas de hierro y níquel. Explica cómo es posible que el núcleo interno, siendo la zona más caliente del planeta, se mantenga sólido.

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El calor del interior

En una mina profunda el aire y la roca están cada vez más calientes. ¿Por qué aumenta la temperatura bajo tierra si nos alejamos del Sol?

Gráfica del gradiente geotérmico: la temperatura aumenta de forma regular con la profundidad, unos 3 °C cada 100 m, en la corteza terrestre. 0 km 1 km 2 km 3 km temperatura ≈ 3 °C cada 100 m

La presión aumenta con la profundidad

Además de la temperatura, sube la presión. La presión litostática es el peso de todas las rocas que hay encima de un punto: cuanto más profundo, más roca encima y más presión. Por eso una cueva o galería hueca no puede mantenerse abierta a gran profundidad: las rocas, muy calientes y comprimidas, la cierran. Y por eso el hierro del núcleo interno sigue sólido.

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¿De dónde sale el calor del interior de la Tierra? Explica dos fuentes de ese calor (el que queda de la formación del planeta y el que generan ciertos materiales del…

¿De dónde sale el calor del interior de la Tierra? Explica dos fuentes de ese calor (el que queda de la formación del planeta y el que generan ciertos materiales del interior) y nombra dos pruebas de ese calor que podemos observar en la superficie, como los volcanes o las aguas termales.

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La mina de oro de Mponeng (Sudáfrica) es la excavación humana más profunda de la Tierra: llega a casi $4\ \text{km}$ bajo la superficie. En esa zona, la temperatura en…

La mina de oro de Mponeng (Sudáfrica) es la excavación humana más profunda de la Tierra: llega a casi $4\ \text{km}$ bajo la superficie. En esa zona, la temperatura en superficie es de $20\ ^\circ\text{C}$ y el gradiente geotérmico medio es de $2.5\ ^\circ\text{C}$ por cada $100\ \text{m}$ de profundidad.

  1. a) Calcula qué temperatura alcanzaría la roca en el fondo de la mina si no funcionara ningún sistema artificial de aire acondicionado.
  2. b) Un minero solo puede trabajar con seguridad si la temperatura ambiental no supera los $32\ ^\circ\text{C}$. Calcula a qué profundidad máxima se alcanzaría ese límite de seguridad sin refrigeración.
  3. c) Si aplicáramos ese mismo gradiente de forma continua hasta el centro de la Tierra ($6\,371\ \text{km}$), ¿qué temperatura teórica disparatada se obtendría en el núcleo? Deduce qué nos enseña este cálculo sobre cómo varía el gradiente geotérmico en las capas más profundas.
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En la célebre novela Viaje al centro de la Tierra* de Julio Verne, los protagonistas bajan caminando por el conducto de un volcán inactivo y encuentran enormes cavernas…

En la célebre novela Viaje al centro de la Tierra de Julio Verne, los protagonistas bajan caminando por el conducto de un volcán inactivo y encuentran enormes cavernas huecas transitables, un océano subterráneo y temperaturas agradables a cientos de kilómetros de profundidad.

  1. a) Teniendo en cuenta la presión litostática (el peso descomunal de las rocas situadas encima), predice qué le ocurriría a cualquier cueva o galería hueca a más de $15\ \text{km}$ de profundidad. ¿Por qué es físicamente imposible que existan cavernas abiertas en el manto terrestre?
  2. b) El acero común se funde a unos $1\,400\ ^\circ\text{C}$ y el titanio a $1\,668\ ^\circ\text{C}$. Sabiendo que en el límite entre el manto y el núcleo la temperatura ronda los $4\,000\ ^\circ\text{C}$, justifica por qué es inviable construir un vehículo o barrena que descienda físicamente hasta el centro del planeta.
  3. c) Si la temperatura en el centro de la Tierra es todavía más alta (alcanza casi los $6\,000\ ^\circ\text{C}$), ¿cómo es posible que el núcleo interno sea sólido mientras que el núcleo externo, que está a menor temperatura, es líquido? Resuelve esta aparente contradicción explicando el papel de la presión.
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Qué tan lejos hemos llegado

El centro de la Tierra está a unos $6{,}370\ \text{km}$. La corteza más gruesa mide $70\ \text{km}$: apenas una fracción pequeña del camino. El pozo más profundo, de unos $12\ \text{km}$, no llega ni al $0.2\ \%$ del recorrido. Conocemos el interior sobre todo de forma indirecta.

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La corteza tiene entre $5\ \text{km}$ y $70\ \text{km}$ de espesor, el manto se extiende unos $2\,900\ \text{km}$ por debajo y el núcleo tiene un radio de unos…

La corteza tiene entre $5\ \text{km}$ y $70\ \text{km}$ de espesor, el manto se extiende unos $2\,900\ \text{km}$ por debajo y el núcleo tiene un radio de unos $3\,480\ \text{km}$. Calcula la distancia aproximada desde la superficie hasta el centro de la Tierra, estima cuántas veces cabe en esa distancia un viaje Santo Domingo–Santiago (unos $620\ \text{km}$) y razona qué pequeña parte del recorrido total representa la corteza, la capa en la que vivimos.

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El pozo más profundo jamás perforado llegó a unos $12\ \text{km}$, y la distancia desde la superficie hasta el centro de la Tierra es de unos $6\,370\ \text{km}$.…

El pozo más profundo jamás perforado llegó a unos $12\ \text{km}$, y la distancia desde la superficie hasta el centro de la Tierra es de unos $6\,370\ \text{km}$. Calcula qué porcentaje del camino al centro hemos llegado a perforar y razona qué dos dificultades (temperatura y presión) frenan las perforaciones profundas.

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La densidad media de toda la Tierra es de aproximadamente $5.5\ \text{g/cm}^3$. Sin embargo, las rocas que forman la corteza continental solo tienen una densidad media…

La densidad media de toda la Tierra es de aproximadamente $5.5\ \text{g/cm}^3$. Sin embargo, las rocas que forman la corteza continental solo tienen una densidad media de unos $2.7\ \text{g/cm}^3$, y las peridotitas que arrancan algunos volcanes profundos del manto alcanzan los $3.3\ \text{g/cm}^3$. Por otro lado, muchos meteoritos metálicos que caen del espacio están formados por hierro y níquel con densidades superiores a $7.5\ \text{g/cm}^3$.

  1. a) A partir de estos datos de densidad, demuestra por qué es imposible que la Tierra sea homogénea por dentro.
  2. b) Deduce qué capa del interior terrestre debe corresponderse con la composición de los meteoritos metálicos para que la densidad media global del planeta cuadre con los $5.5\ \text{g/cm}^3$.
  3. c) Justifica cómo el estudio de restos de asteroides y meteoritos procedentes del espacio nos permite conocer la composición del centro de nuestro planeta sin necesidad de llegar hasta allí.
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Con frecuencia se dice que la corteza de la Tierra es proporcionalmente tan fina como la piel de una manzana. Vamos a comprobar con datos si esta afirmación es…

Con frecuencia se dice que la corteza de la Tierra es proporcionalmente tan fina como la piel de una manzana. Vamos a comprobar con datos si esta afirmación es científicamente exacta:

  • Radio de la Tierra: $6\,370\ \text{km}$.

  • Espesor medio de la corteza continental: $35\ \text{km}$; de la corteza oceánica: $7\ \text{km}$.

  • Una manzana típica tiene un radio de unos $40\ \text{mm}$ y el grosor de su piel es de aproximadamente $0.3\ \text{mm}$.

  1. a) Calcula el porcentaje del radio que representa la piel de la manzana y compáralo con el porcentaje que representan la corteza continental y la oceánica respecto al radio terrestre.
  2. b) A la vista de tus cálculos, ¿es correcta la analogía popular o la piel de la manzana es proporcionalmente más gruesa o más fina que la corteza terrestre? Justifícalo con tus resultados.
  3. c) Si fabricaras una maqueta esférica de la Tierra con un radio de $20\ \text{cm}$ ($200\ \text{mm}$), calcula cuántos milímetros de grosor tendrían la corteza oceánica y la corteza continental. ¿Podrías dibujar la corteza oceánica a escala con la punta de un lápiz de grafito estándar de $1\ \text{mm}$ sin exagerarla?
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Por qué no vemos el fondo del océano

La luz y las ondas de radar de los satélites se absorben en pocas decenas de metros de agua salada, así que no llegan al fondo profundo y no pueden fotografiarlo ni mapearlo. El agua sí transmite bien el sonido: el sonar envía un pulso sonoro, que rebota en el fondo, y se mide el tiempo del eco para calcular la profundidad. Además, a gran profundidad la presión es enorme, así que cualquier robot necesita una carcasa muy resistente.

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Disponemos de mapas de la superficie de Marte con una resolución de pocos metros gracias a los satélites en órbita, pero conocemos con mucho menos detalle el fondo de…

Disponemos de mapas de la superficie de Marte con una resolución de pocos metros gracias a los satélites en órbita, pero conocemos con mucho menos detalle el fondo de los océanos de la Tierra, situados a solo unos kilómetros bajo el agua.

  1. a) Explica por qué las cámaras fotográficas de alta resolución y los radares de los satélites orbitales no sirven para cartografiar el fondo marino profundo, indicando qué propiedad física del agua marina lo impide.
  2. b) En la fosa de las Marianas (a $11\ \text{km}$ de profundidad), la presión es superior a $1\,100$ atmósferas. Si tuvieras que diseñar un robot submarino para descender a esa zona, ¿qué dos dificultades técnicas críticas deberías resolver para evitar su destrucción y lograr captar datos del fondo?
  3. c) Dado que la luz y el radar no penetran en el océano profundo, deduce qué tipo de ondas emplean los buques oceanográficos para «ver» y cartografiar el relieve submarino (sonares) y explica brevemente cómo calculan la profundidad del fondo marino.
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Vuelve al principio: del durazno, la piel fina es la corteza, la pulpa el manto y la semilla el núcleo. Hemos perforado menos del $0.2\ \%$ del camino: casi todo lo que sabemos del interior es indirecto.

Resumen

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