Informationen zum Klimawandel bewerten
Nach dem Hitzesommer 2018 und dem Starkregen im Juli 2021 siehst du auf deinem Handy ständig Meldungen zum Klima. Eine behauptet: „Alles Panikmache!", eine andere: „Die Katastrophe ist da!" Wem kannst du glauben? Und wie findest du das selbst heraus? In diesem Abschnitt lernst du, Informationen zum Klimawandel zu prüfen und dir eine eigene, begründete Meinung zu bilden.
Wetter und Klima
Am 5. Januar schneit es in Dortmund, und jemand ruft: „Wo ist denn die Erderwärmung?" Der Fehler liegt in einer Verwechslung: Ein einzelner kalter Tag sagt nichts über das Klima aus.
Das Wetter schwankt stark von Tag zu Tag. Das Klima ist der Durchschnitt über viele Jahre. Die Grafik zeigt, wie ein kalter Winter in einer insgesamt steigenden Entwicklung liegen kann. Die Schwankungen von Jahr zu Jahr nennt man Variabilität; erst der langfristige Trend beschreibt die Änderung des Klimas.
Ein Beitrag in sozialen Netzwerken behauptet: „Im Winter war es kalt, also gibt es keine Erderwärmung." a) Erkläre den Unterschied zwischen Wetter und Klima. b)…
Ein Beitrag in sozialen Netzwerken behauptet: „Im Winter war es kalt, also gibt es keine Erderwärmung."
- a) Erkläre den Unterschied zwischen Wetter und Klima.
- b) Widerlege die Behauptung.
- c) Nenne eine zuverlässige Quelle, mit der man dies überprüfen kann.
Klimamodelle
Niemand kann in die Zukunft schauen. Trotzdem machen Forschende Aussagen über das Klima in 50 Jahren. Sie nutzen dafür Klimamodelle.
Ein Modell ist immer eine Vereinfachung der Wirklichkeit, so wie ein Stadtplan nicht jeden Baum zeigt. Deshalb enthalten Klimamodelle Unsicherheiten: Wolken, Meeresströmungen und vor allem das künftige Verhalten der Menschen lassen sich nur ungefähr erfassen. Deshalb geben Forschende Bereiche an (z. B. „zwischen 1,5 und 4 °C"), keine genauen Zahlen.
Trotzdem sind die Modelle nützlich: Sie haben die Erwärmung der letzten Jahrzehnte gut vorhergesagt, und alle sind sich in den Grundaussagen einig: Die Erde erwärmt sich, und der Mensch ist die Hauptursache.
„Umstritten" heißt nicht „falsch"
In der Wissenschaft wird immer gestritten, das ist normal und gewollt. Man streitet aber über Details (Wie schnell steigt das Meer? Wie stark wirken Wolken?), nicht über die Grundaussage. Wer sagt „Die Forschenden streiten, also stimmt nichts", verwechselt beides.
Erkläre, was man unter einem Klimamodell versteht.
Erkläre, was man unter einem Klimamodell versteht.
Erkläre, warum Klimamodelle Unsicherheiten enthalten und warum sie dennoch nützlich sind.
Erkläre, warum Klimamodelle Unsicherheiten enthalten und warum sie dennoch nützlich sind.
In einer Diskussion sagt ein Schüler: „Klimamodelle sind umstritten, also kann man ihnen nicht trauen." Beurteile diese Aussage, indem du zwischen Streit über Details…
In einer Diskussion sagt ein Schüler: „Klimamodelle sind umstritten, also kann man ihnen nicht trauen." Beurteile diese Aussage, indem du zwischen Streit über Details und Übereinstimmung bei den Grundaussagen unterscheidest.
Quellen prüfen
Im Internet kann jeder alles schreiben. Deshalb musst du eine Quelle prüfen, bevor du ihr glaubst.
| Eher zuverlässig | Eher unsicher |
|---|---|
| Deutscher Wetterdienst (DWD), Umweltbundesamt (UBA), IPCC-Berichte, Fachzeitschriften | anonyme Blogs, Posts ohne Quelle, Videos mit reißerischem Titel |
| seriöse Tageszeitungen mit Quellenangaben | Seiten von Interessengruppen, die nur eine Seite zeigen |
Nenne drei Informationsquellen zum Klimawandel (z. B. Zeitung, Wetterdienst, Social Media) und gib jeweils an, ob sie eher zuverlässig oder unsicher sind.
Nenne drei Informationsquellen zum Klimawandel (z. B. Zeitung, Wetterdienst, Social Media) und gib jeweils an, ob sie eher zuverlässig oder unsicher sind.
Nenne zwei Kriterien, an denen man erkennt, ob eine Quelle seriös ist.
Nenne zwei Kriterien, an denen man erkennt, ob eine Quelle seriös ist.
Vergleiche eine Pressemitteilung des Deutschen Wetterdienstes mit einem anonymen Blogeintrag zum Klima. Nenne Kriterien für die Glaubwürdigkeit.
Vergleiche eine Pressemitteilung des Deutschen Wetterdienstes mit einem anonymen Blogeintrag zum Klima. Nenne Kriterien für die Glaubwürdigkeit.
Sachlich oder wertend? Eine eigene Position finden
Zwei Artikel nennen denselben Temperaturanstieg: Einer schreibt „Katastrophe", der andere „natürliche Schwankung". Beide Wörter sind Wertungen. Eine sachliche Darstellung nennt Zahlen und Belege.
| Sachlich | Wertend |
|---|---|
| „Die Jahresmitteltemperatur in NRW stieg seit 1881 um etwa 1,7 °C." | „Eine furchtbare Katastrophe!" |
| nennt Zahl, Zeitraum, Quelle | nutzt Gefühlswörter und Übertreibungen |
| zeigt Unsicherheiten offen | tut so, als wäre alles sicher oder alles harmlos |
Wertungen sind nicht verboten: Du darfst und sollst Stellung nehmen. Aber eine gute Position trennt Fakten und Meinung und begründet sie.
Maßnahmen bewerten
Auch eigene Vorschläge solltest du nach Kriterien beurteilen. Für den Klimaschutz in der Schule sind das vor allem Wirkung (Wie viel CO₂ spart es?) und Umsetzbarkeit (Kosten, Aufwand, Akzeptanz).
| Vorschlag | Wirkung | Umsetzbarkeit |
|---|---|---|
| Licht aus, Heizung runter in leeren Räumen | mittel | sehr leicht |
| Mit Fahrrad oder Bus zur Schule | hoch | mittel |
| Solaranlage aufs Dach | sehr hoch | schwer (Kosten, Schulträger) |
Zwei Zeitungsartikel beschreiben denselben Temperaturanstieg: Artikel A spricht von einer „Katastrophe", Artikel B von einer „natürlichen Schwankung". Analysiere, woran…
Zwei Zeitungsartikel beschreiben denselben Temperaturanstieg: Artikel A spricht von einer „Katastrophe", Artikel B von einer „natürlichen Schwankung". Analysiere, woran man sachliche und wertende Darstellung unterscheidet, und beziehe begründet Stellung.
Deine Klasse soll in der Schule Maßnahmen zum Klimaschutz vorschlagen. Entwickle drei Vorschläge, bewerte sie nach Wirkung und Umsetzbarkeit und begründe, welchen du…
Deine Klasse soll in der Schule Maßnahmen zum Klimaschutz vorschlagen. Entwickle drei Vorschläge, bewerte sie nach Wirkung und Umsetzbarkeit und begründe, welchen du bevorzugst.
Vom Anfang zurück: Wem kannst du glauben? Der Quelle, deren Urheber bekannt ist, die ihre Belege zeigt, die von anderen unabhängigen Quellen bestätigt wird und die Fakten von Meinung trennt.
Auf einen Blick
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Wetter ist kurzfristig, Klima ist der Durchschnitt über etwa 30 Jahre. Ein kalter Winter widerlegt die Erderwärmung nicht.
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Klimamodelle sind vereinfachte Computernachbildungen des Klimas. Sie haben Unsicherheiten, sind aber nützlich.
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„Umstritten" betrifft Details; bei den Grundaussagen sind sich die Forschenden einig.
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Seriöse Quellen nennen Urheber, Belege und haben kein verstecktes Interesse (z. B. DWD, UBA, IPCC).
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Unterscheide sachliche und wertende Darstellung und begründe deine eigene Position.
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Maßnahmen bewertest du nach Wirkung und Umsetzbarkeit.