Dispositivos conectados y wearables

Explique con sus palabras qué es el «internet de las cosas» y ponga dos ejemplos de objetos conectados que conozca, indicando qué hacen gracias a estar conectados.

¿Cuáles de estos objetos forman parte del internet de las cosas? Justifique cada respuesta: una bicicleta normal, un termostato que se controla desde el celular, unos tenis con sensor de pasos que se sincronizan con una aplicación y un microondas sin conexión.

Para que un objeto sea «inteligente» necesita tres cosas: sensores que recogen información, conexión a internet y una aplicación para controlarlo. Identifique esas tres cosas en una aspiradora robot que limpia sola y se maneja desde el celular.

Un reloj inteligente es un «wearable», un dispositivo que se lleva puesto. Nombre tres datos que puede recoger sobre quien lo lleva y explique para qué le puede servir cada dato.

Además del reloj inteligente hay otros «wearables»: audífonos que miden pulsaciones, anillos que registran el sueño, anteojos con cámara... Nombre dos y explique qué dato recoge cada uno y para qué puede servir.

Un deportista sale a correr con un reloj inteligente y deja el celular en casa. Compare qué puede medir el reloj por sí solo (pasos, pulsaciones...) y qué funciones necesitarían el celular o internet, y razone si un reloj sin conexión propia sirve para entrenar en serio.

La figura muestra una casa con varios objetos: unos están conectados a la red (líneas y arcos azules) y otros no, como se muestra en el esquema.

Indique qué objetos de la casa forman parte del internet de las cosas y cuáles no, explicando en qué se fijó. Después responda: ¿qué aparato es el señalado con «?», por el que todos los demás se conectan a internet?

El asistente de voz de la sala debería activarse solo al oír su «palabra mágica». Explique qué ocurre desde que usted la dice hasta que el asistente responde, y razone por qué a veces se activa sin que nadie lo haya llamado.

Usted acaba de comprar un bombillo inteligente. Ordene los pasos para ponerlo en marcha y explique por qué necesita conocer el nombre y la contraseña del Wi-Fi de su casa: (a) enroscar el bombillo y encender el interruptor, (b) instalar en el celular la aplicación del fabricante, (c) conectar el bombillo al Wi-Fi de la casa desde la aplicación, (d) darle un nombre al bombillo y agruparlo por cuarto.

Un sensor en la puerta de la casa avisa al celular de su mamá cada vez que la puerta se abre. Describa la cadena completa de eventos desde que la puerta se abre hasta que suena el aviso, nombrando todos los elementos que intervienen (sensor, router, internet, servidor, aplicación).

Una refrigeradora inteligente avisa al celular cuando falta leche. Explique qué ventaja práctica tiene ese aviso y describa qué otro objeto de su casa le gustaría conectar a internet y para qué.

Un parlante inteligente está siempre «escuchando» a la espera de su palabra de activación. Analice qué datos sobre su familia podría llegar a recoger y proponga tres precauciones razonables para usarlo sin renunciar del todo a la comodidad que da.

Una familia instala una cámara conectada en la entrada de su casa. Analice quién podría llegar a ver las imágenes (la familia, la empresa que guarda los videos en la nube, un atacante si la contraseña es débil) y proponga dos medidas concretas para que solo las vea la familia.

Una juguetería vende un muñeco conectado que habla y escucha a los niños de seis años. Analice qué datos puede recoger ese juguete, qué riesgos tiene para una familia y qué tres exigencias deberían hacer los padres al fabricante antes de comprarlo.

Los datos de un reloj inteligente viajan hasta el celular de un familiar que cuida a quien lo lleva, como se muestra en el esquema.

Describa qué ocurre en cada etapa del camino, nombre el elemento tapado con «?» y explique qué datos sensibles hacen este viaje y quién debería poder verlos.

Alex utiliza un reloj inteligente para monitorear su actividad física. Al revisar la aplicación en su teléfono, encuentra los siguientes registros de un día:

• De 08:00 a 08:45 (trayecto en autobús urbano, sentado): 2 450 pasos y pulso medio de 68 ppm.

• De 17:00 a 18:00 (sesión de entrenamiento en bicicleta estática): 310 pasos y pulso medio de 158 ppm.

• De 23:30 a 07:00 (durmiendo en su cama): 120 pasos y pulso medio de 52 ppm.

Alex afirma: «El reloj no funciona bien porque cuenta pasos cuando estoy sentado y apenas los cuenta cuando entreno duro. Para solucionarlo, debería enviar por datos móviles y en tiempo real cada segundo todos los datos a la nube».

1. a) A partir del funcionamiento de los sensores de movimiento (acelerómetros), interprete los datos y justifique técnicamente por qué se registran tantos pasos en el autobús y tan pocos en la bicicleta estática.
2. b) Explique por qué los 120 pasos nocturnos no indican necesariamente una avería del dispositivo.
3. c) Rebata la propuesta técnica de Alex: prediga qué dos problemas graves (piense en la autonomía de la batería y en el uso en interiores) provocaría esa transmisión continua segundo a segundo a la nube.

Su amigo comparte sus rutas de running en una aplicación pública que muestra el mapa de cada salida. Evalúe qué información sensible revela sin darse cuenta (dónde vive, a qué hora no está en casa, sus costumbres) y escriba tres reglas para compartir deporte en línea sin exponerse.

Una bombilla inteligente cuesta $\text{₡}\ 7\,500$ y una bombilla normal, $\text{₡}\ 1\,000$. Calcule con la división $\frac{\text{₡}\ 7\,500}{\text{₡}\ 1\,000}$ cuántas normales cuestan lo mismo que una inteligente, y analice en qué casos vale la pena pagar la diferencia (encendido programado, simular que hay gente en vacaciones, manejarla con la voz...).

Un termostato inteligente «aprende» los horarios de la familia y ajusta solo la calefacción. Explique qué datos usa para aprender, qué ahorro puede conseguir y qué información sobre la familia quedaría expuesta si esos datos se filtraran.

Una persona mayor vive sola y su familia quiere instalarle tres dispositivos conectados que le den seguridad sin quitarle independencia. Proponga los tres dispositivos, justifique qué aporta cada uno y señale un riesgo o incomodidad de cada propuesta junto con la forma de reducirlo.

En una «casa inteligente» se daña el router y se corta el internet durante dos días. Analice qué cosas dejan de funcionar y cuáles pueden seguir funcionando (piense en luces, cerraduras, cámaras, electrodomésticos), y saque una conclusión sobre el peligro de depender de la conexión para todo.

Diseñe un sistema con objetos conectados para recordarle a su abuela que tome su medicina: un pastillero con sensor, un altavoz que avisa con voz y un mensaje al celular de la familia si no se abre el pastillero. Describa cómo funciona la cadena completa y qué debería pasar si el Wi-Fi falla ese día.

Una ciudad «inteligente» conecta sus postes de alumbrado, semáforos y contenedores de basura a una red común. Analice dos beneficios (ahorro de energía, mejores servicios) y dos riesgos (cantidad de datos recogidos, dependencia de la red, posibilidad de ciberataques) y concluya si le parece buena idea para su ciudad.

Imagine su colegio dentro de diez años, con objetos conectados por todas partes (lockers, comedor, luces, control de asistencia automático). Describa dos aplicaciones que instalaría por útiles y dos que no instalaría jamás, justificando cada una por su equilibrio entre comodidad y privacidad.