En una campaña de donación de sangre de la Cruz Roja Costarricense en Heredia, Ximena (grupo AB) se pregunta si su futuro hijo podría ser del mismo grupo que su pareja, que es del grupo O. El modelo de dominancia completa de Mendel no alcanza para responder: hay flores de color intermedio, personas con dos alelos manifestándose a la vez y enfermedades que casi solo afectan a los hombres porque su gen viaja en el cromosoma X.
Codominancia
Si se cruza una vaca de pelo rojo puro con una de pelo blanco puro, algunas razas dan crías "roanas", con pelos rojos y pelos blancos bien definidos mezclados por todo el cuerpo, y no crías rosadas. ¿Cómo pueden expresarse dos caracteres a la vez sin que uno domine ni se diluya en el otro? Observe la figura.
El ejemplo humano más claro es el grupo sanguíneo AB: el glóbulo rojo de una persona AB lleva en su membrana el antígeno A y también el antígeno B, cada uno producido por su propio alelo.
Practica★☆☆Sin empezar
Explique qué es la codominancia y ponga un ejemplo humano en el que dos alelos se expresen a la vez.
Explique qué es la codominancia y ponga un ejemplo humano en el que dos alelos se expresen a la vez.
Si se cruza una planta de "maravilla" o dondiego de noche (Mirabilis jalapa), muy común en los jardines de Cartago, de flores rojas puras con otra de flores blancas puras, todos los descendientes tienen flores de un rosa uniforme. ¿Por qué ningún color domina, como pasaba con las arvejas de Mendel?
Practica★☆☆Sin empezar
Explique qué es la dominancia incompleta y describa qué fenotipo aparece al cruzar una planta de flores rojas con otra de flores blancas si el carácter sigue este patrón.
Explique qué es la dominancia incompleta y describa qué fenotipo aparece al cruzar una planta de flores rojas con otra de flores blancas si el carácter sigue este patrón.
En el dondiego de noche, el color de la flor muestra dominancia incompleta: rojo (RR), rosa (Rr) y blanco (rr). Complete el cuadro de Punnett del esquema, en el que se…
En el dondiego de noche, el color de la flor muestra dominancia incompleta: rojo (RR), rosa (Rr) y blanco (rr). Complete el cuadro de Punnett del esquema, en el que se cruzan dos plantas de flores rosas, e indique las proporciones genotípicas y fenotípicas de la descendencia.
En un banco de sangre del país las donaciones se clasifican en cuatro grupos sanguíneos ABO (A, B, AB y O, que también se escribe 0), además del factor Rh. El Rh es otro patrón: un gen autosómico con dos alelos, donde $Rh^+$ domina sobre $Rh^-$. Las personas $Rh^+Rh^+$ o $Rh^+Rh^-$ son Rh positivas y solo $Rh^-Rh^-$ es Rh negativa. Con solo dos alelos no podrían explicarse cuatro fenotipos. ¿Cuántos alelos determinan el grupo sanguíneo?
Practica★☆☆Sin empezar
En los grupos sanguíneos intervienen los alelos $I^A$, $I^B$ e $i$. Indique qué genotipos corresponden a los grupos A, B, AB y 0.
En los grupos sanguíneos intervienen los alelos $I^A$, $I^B$ e $i$. Indique qué genotipos corresponden a los grupos A, B, AB y 0.
Una persona del grupo sanguíneo AB y otra del grupo 0 tienen un hijo. Indique los posibles grupos sanguíneos del hijo y su probabilidad, excluyendo el grupo de cada…
Una persona del grupo sanguíneo AB y otra del grupo 0 tienen un hijo. Indique los posibles grupos sanguíneos del hijo y su probabilidad, excluyendo el grupo de cada progenitor entre las posibilidades.
En un hospital se produce una emergencia médica y un paciente de grupo sanguíneo 0 necesita con urgencia una transfusión. Al analizar a sus padres biológicos, se…
En un hospital se produce una emergencia médica y un paciente de grupo sanguíneo 0 necesita con urgencia una transfusión. Al analizar a sus padres biológicos, se comprueba que el padre es del grupo A y la madre es del grupo B. Un estudiante en prácticas afirma que debe haber un error en la filiación, pues argumenta que «dos progenitores con antígenos dominantes A y B jamás pueden engendrar a un hijo de grupo 0, que carece de ambos antígenos».
a) Refute la afirmación del estudiante deduciendo los genotipos exactos que deben presentar los progenitores y represente el cruzamiento que demuestra la viabilidad genética del nacimiento del paciente.
b) Si esta misma pareja tiene más descendencia, prediga los porcentajes fenotípicos esperados para cada grupo sanguíneo.
c) Justifique si alguno de los futuros hermanos podría donar glóbulos rojos al paciente de grupo 0.
En nuestra especie el sexo se determina cromosómicamente: las mujeres son XX y los hombres XY. Explique, con el cruce correspondiente, por qué la probabilidad de tener…
En nuestra especie el sexo se determina cromosómicamente: las mujeres son XX y los hombres XY. Explique, con el cruce correspondiente, por qué la probabilidad de tener un hijo varón o una hija mujer es la misma (proporción 1:1) y cuál de los dos progenitores aporta el cromosoma que decide el sexo del descendiente.
En una consulta de asesoramiento genético se presenta una pareja: el hombre tiene visión normal y la mujer también, pero ella está preocupada porque su abuelo materno…
En una consulta de asesoramiento genético se presenta una pareja: el hombre tiene visión normal y la mujer también, pero ella está preocupada porque su abuelo materno era daltónico (su abuela materna y su padre tenían visión normal y carecían de antecedentes). El hombre sostiene que no hay de qué preocuparse, asegurando que: «Como yo no soy daltónico, es imposible que tengamos una hija o un hijo daltónico».
a) Deduzca razonadamente la probabilidad de que la mujer sea portadora a partir de los datos de su familia materna.
b) Rebata o valide con argumentos genéticos la afirmación del hombre para las hijas y para los hijos varones por separado, mostrando los posibles cruzamientos.
c) Calcule la probabilidad final de que el primer descendiente que nazca en esta pareja sea un varón daltónico.
Dominancia incompleta, codominancia, alelos múltiples y herencia ligada al sexo aumentan las combinaciones posibles de alelos en una población. Esa variabilidad, junto con las mutaciones, es la materia prima sobre la que actúa la selección natural: si individuos con distintos rasgos sobreviven y se reproducen de forma diferente, las especies cambian con las generaciones.
Para analizar la herencia en su propia familia, haga una tabla con cada familiar, su grupo ABO y un rasgo (por ejemplo, enrollar la lengua) y deduzca los genotipos posibles de cada uno; compare luego con las frecuencias de la población costarricense.
Vuelva al principio: el hijo de Ximena (AB) y su pareja (O) será A o B, con 50 % de probabilidad cada uno.
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La reina Victoria de Gran Bretaña era portadora heterocigota de la hemofilia ($X^H X^h$) y su consorte, el príncipe Alberto, presentaba coagulación normal ($X^H Y$). En…
La reina Victoria de Gran Bretaña era portadora heterocigota de la hemofilia ($X^H X^h$) y su consorte, el príncipe Alberto, presentaba coagulación normal ($X^H Y$). En las dinastías europeas descendientes se observaron varios varones afectados, pero ninguna mujer con hemofilia.
a) Un rumor de la época afirmaba que si el príncipe Alberto hubiese sido hemofílico, el 100 % de las hijas de la pareja habrían nacido enfermas. Demuestre mediante el cruce genético si esta afirmación es verdadera o falsa, indicando los porcentajes fenotípicos y genotípicos esperados para las hijas en ese supuesto.
b) Deduzca qué dos condiciones genéticas y fenotípicas simultáneas debían coincidir en ambos progenitores para que pudiera nacer una niña hemofílica en aquella época.
c) Justifique a nivel cromosómico por qué los varones no pueden ser portadores sanos de una enfermedad recesiva ligada al cromosoma X.