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Radiações e suas aplicações na saúde · Radiações eletromagnéticas

Espectro eletromagnético: frequências, fontes e aplicações

Lucas troca de canal com o controle remoto, o pai dele esquenta o almoço no micro-ondas e, no bolso, o celular está conectado ao wi-fi. Tudo isso usa radiação eletromagnética, a mesma "família" da luz que enxergamos. Então por que uma radiografia exige avental de chumbo e o celular não? Ao final desta página, você vai saber responder.

A família das ondas eletromagnéticas

Luz, ondas de rádio, micro-ondas e raios X são ondas eletromagnéticas. Elas se propagam no vácuo a $c \approx 3 \times 10^8\ \text{m/s}$ e se diferenciam pela frequência $f$ (em hertz) e pelo comprimento de onda $\lambda$, ligados por $c = \lambda \cdot f$.

Como $c$ é fixa, quanto maior a frequência, menor o comprimento de onda. Ordenar por frequência é o mesmo que ordenar ao contrário por comprimento de onda.

Cada faixa de frequências recebe um nome. O conjunto delas é o espectro eletromagnético.

Espectro eletromagnético em ordem crescente de frequência: rádio, micro-ondas, infravermelho, luz visível, ultravioleta, raios X e raios gama. Rádio Micro-ondas Infra-vermelho Luzvisível Ultra-violeta Raios X Raios gama Menor frequência Maior comprimento de onda Maior frequência Maior energia por fóton
Pratica★☆☆Por começar
Coloque as radiações a seguir em ordem crescente de frequência: ondas de rádio, luz visível, raios X e micro-ondas. Em seguida, indique qual delas transporta a maior…

Coloque as radiações a seguir em ordem crescente de frequência: ondas de rádio, luz visível, raios X e micro-ondas. Em seguida, indique qual delas transporta a maior quantidade de energia por fóton.

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Energia por fóton: quem é ionizante?

A radiação eletromagnética é transportada em pacotinhos de energia chamados fótons. A energia de cada fóton é proporcional à frequência: quanto maior a frequência, mais energia por fóton.

Por isso um raio X carrega muito mais energia por fóton do que uma onda de rádio, mesmo que a onda de rádio seja emitida com muita potência. Uma antena potente envia muitos fótons de baixa energia, e cada um deles é incapaz de danificar uma molécula.

A partir de parte do ultravioleta (as frequências mais altas), os fótons têm energia suficiente para arrancar elétrons dos átomos, formando íons. Essa parte do UV, assim como os raios X e gama, é ionizante e pode danificar o DNA das células. As radiações de menor frequência são não ionizantes.

Tipo Faixas Efeito principal
Não ionizante rádio, micro-ondas, infravermelho, luz visível Em geral, apenas aquecimento ou excitação
Ionizante parte do UV, raios X, raios gama Pode alterar moléculas e o DNA
Pratica★★★Por começar
Gabriel afirmou: "Se o celular emite ondas eletromagnéticas e os raios X também são ondas eletromagnéticas, então usar o celular é tão perigoso quanto fazer uma…

Gabriel afirmou: "Se o celular emite ondas eletromagnéticas e os raios X também são ondas eletromagnéticas, então usar o celular é tão perigoso quanto fazer uma radiografia." Analise essa afirmação, comparando a frequência e a energia por fóton das duas radiações. Explique a diferença entre radiação ionizante e não ionizante e classifique cada uma das duas radiações citadas.

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Fontes e aplicações de cada faixa

Cada faixa tem fontes típicas e usos que aproveitam suas propriedades.

Radiação Fonte Aplicações
Ondas de rádio Antenas, transmissores Rádio, TV, celular
Micro-ondas Magnétron do forno, antenas Aquecer alimentos, celular, wi-fi, radar
Infravermelho Corpos quentes, LED infravermelho Controle remoto, sensores, termômetro de testa
Luz visível Sol, lâmpadas, telas Enxergar, fotografia, fibra óptica
Ultravioleta Sol, lâmpadas germicidas e de bronzeamento Esterilização, bronzeamento (com risco)
Raios X Aparelhos de radiologia Imagem dos ossos, inspeção de bagagens
Raios gama Núcleos radioativos Esterilização de materiais, radioterapia

Como o forno de micro-ondas esquenta a comida

As micro-ondas fazem as moléculas de água da comida vibrarem e girarem. Esse movimento agita as partículas e eleva a temperatura. Um prato de vidro tem pouca água, então absorve pouca energia. Ele esquenta mais por condução, com o calor vindo da comida. A tela metálica da porta tem furos menores que o comprimento de onda das micro-ondas, que ficam presas dentro do forno, mas a luz passa e permite ver o prato.

Controle remoto e fotocélulas

O controle remoto emite infravermelho, invisível ao olho humano, em pulsos que codificam o comando. O receptor da televisão converte esses pulsos em sinal elétrico.

A fotocélula é um componente que converte radiação em sinal elétrico. No portão de garagem, um feixe de luz chega ao sensor, e quando o carro interrompe o feixe, o sinal elétrico muda e o motor é acionado. Nos painéis solares, as células fotovoltaicas transformam a luz do Sol em corrente elétrica.

Pratica★☆☆Por começar
Lucas aponta o controle remoto da televisão da sala para o aparelho e troca de canal. Que tipo de radiação eletromagnética esse controle costuma emitir? Essa radiação é…

Lucas aponta o controle remoto da televisão da sala para o aparelho e troca de canal. Que tipo de radiação eletromagnética esse controle costuma emitir? Essa radiação é visível ao olho humano? Responda e justifique em uma frase.

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Pratica★☆☆Por começar
Associe cada radiação eletromagnética a uma aplicação do cotidiano: (A) micro-ondas, (B) raios X, (C) ondas de rádio, (D) radiação ultravioleta. As aplicações são: (1)…

Associe cada radiação eletromagnética a uma aplicação do cotidiano: (A) micro-ondas, (B) raios X, (C) ondas de rádio, (D) radiação ultravioleta. As aplicações são: (1) transmissão de programas de rádio, (2) aquecimento de alimentos, (3) esterilização de objetos, (4) imagem dos ossos em um hospital.

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Pratica★★☆Por começar
A tabela mostra três radiações, sem identificação do tipo: | Radiação | Fonte | Uso | |---|---|---| | X | Antena de uma operadora de celular | Comunicação por celular |…

A tabela mostra três radiações, sem identificação do tipo:

Radiação Fonte Uso
X Antena de uma operadora de celular Comunicação por celular
Y Aparelho de um consultório de radiologia Imagem dos ossos
Z Lâmpada de bronzeamento Exposição da pele ao sol artificial

Identifique o tipo de radiação eletromagnética de X, Y e Z. Depois, ordene as três da menor para a maior frequência.

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Pratica★★☆Por começar
Beatriz esquentou um prato de comida em um forno de micro-ondas e notou que a comida esquentou, mas o prato de vidro ficou bem menos quente. Explique, com base no que…

Beatriz esquentou um prato de comida em um forno de micro-ondas e notou que a comida esquentou, mas o prato de vidro ficou bem menos quente. Explique, com base no que você sabe sobre a interação das micro-ondas com a matéria, por que isso acontece. Em seguida, diga por que o forno tem uma tela metálica na porta.

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Pratica★★☆Por começar
Um portão de garagem em Curitiba abre sozinho quando um carro se aproxima, graças a uma fotocélula. Explique como a luz pode ser usada para detectar a presença do carro…

Um portão de garagem em Curitiba abre sozinho quando um carro se aproxima, graças a uma fotocélula. Explique como a luz pode ser usada para detectar a presença do carro e por que uma fotocélula é considerada um dispositivo que converte radiação em sinal elétrico. Cite outra aplicação de fotocélulas no cotidiano.

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Usos conscientes e cuidados

Conhecer o espectro ajuda a avaliar riscos e benefícios de cada tecnologia.

  • Ultravioleta: o excesso do Sol ou de câmaras de bronzeamento queima a pele e aumenta o risco de câncer de pele. Use protetor solar, chapéu e evite o sol forte do meio-dia. Lâmpadas germicidas de UV matam microrganismos, mas também agridem a pele e os olhos. Só devem ser ligadas quando não há pessoas no ambiente.

  • Raios X e gama: são ionizantes. Por isso, exames são feitos com dose mínima e proteção, como avental de chumbo, que absorve a radiação.

  • Micro-ondas e rádio: não são ionizantes. O cuidado é com o aquecimento em exposições intensas, como não usar o forno com a porta danificada.

Pratica★★★Por começar
Uma escola de Fortaleza vai instalar um sistema com: (a) controle remoto para o projetor da sala, (b) rede wi-fi, (c) lâmpadas germicidas de ultravioleta para desinfetar…

Uma escola de Fortaleza vai instalar um sistema com: (a) controle remoto para o projetor da sala, (b) rede wi-fi, (c) lâmpadas germicidas de ultravioleta para desinfetar o bebedouro nos períodos sem alunos e (d) painéis solares com células fotovoltaicas. Para cada item, indique a radiação eletromagnética envolvida e o princípio de funcionamento. Depois, explique por que as lâmpadas de ultravioleta só devem ser ligadas quando não há pessoas no local.

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Resumo

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