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Secundaria 4° · Matemática
Combinatoria · Combinatoria

Combinaciones: selecciones sin ordenación

Te conviene dominar: Ecuaciones de segundo grado (3° año de la Escuela Secundaria (Ciclo Básico))

En el torneo interno del colegio juegan $8$ equipos y todos se enfrentan una sola vez contra todos. ¿Cuántos partidos hay que programar? ¿Y si te dicen que hubo $45$ partidos, cuántos equipos se anotaron? Para responder necesitás una herramienta que cuente grupos sin importar el orden: el número combinatorio.

El número combinatorio

Cuando elegís $k$ elementos de un total de $n$ y no importa el orden en que los elegís, cada grupo se cuenta una sola vez. A esa cantidad se la llama número combinatorio.

Su porqué: si importara el orden, habría $V_{n,k}$ selecciones. Pero cada grupo de $k$ elementos aparece $k!$ veces (una por cada orden posible). Por eso se divide por $k!$.

Notación del número combinatorio: arriba el total de elementos n, abajo la cantidad que se elige k. n k arriba: el total abajo: cuántos elijo
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En un torneo de ajedrez participan $14$ jugadores. Si cada jugador debe enfrentarse una sola vez a todos los demás, determina el número total de partidas que se…

En un torneo de ajedrez participan $14$ jugadores. Si cada jugador debe enfrentarse una sola vez a todos los demás, determina el número total de partidas que se disputarán en el torneo.

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Para preparar una ensalada, dispones de $8$ ingredientes diferentes (lechuga, tomate, zanahoria, cebolla, pepino, atún, maíz y aceitunas). Calcula cuántas ensaladas…

Para preparar una ensalada, dispones de $8$ ingredientes diferentes (lechuga, tomate, zanahoria, cebolla, pepino, atún, maíz y aceitunas). Calcula cuántas ensaladas distintas de $4$ ingredientes puedes elaborar.

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De una baraja española de $40$ cartas, se extraen simultáneamente $3$ cartas al azar. Determiná cuántos resultados distintos se pueden obtener.

De una baraja española de $40$ cartas, se extraen simultáneamente $3$ cartas al azar. Determiná cuántos resultados distintos se pueden obtener.

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Contar parejas

Muchas situaciones son en el fondo «elegir $2$ de $n$»: partidos de un torneo, saludos, segmentos entre puntos. En todas, la pareja $(A, B)$ es la misma que $(B, A)$.

$$\binom{n}{2} = \frac{n(n-1)}{2}$$ Cinco puntos sobre una circunferencia unidos de a pares: se forman diez segmentos, cinco lados del pentágono y cinco diagonales. 10 segmentos = 5 lados + 5 diagonales
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En una reunión de trabajo hay $12$ personas. Al finalizar, todos se despiden estrechándose la mano una sola vez. Calcula cuántos apretones de manos se producen en total.

En una reunión de trabajo hay $12$ personas. Al finalizar, todos se despiden estrechándose la mano una sola vez. Calcula cuántos apretones de manos se producen en total.

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Se marcan $7$ puntos sobre una circunferencia. Calcula cuántos segmentos distintos se pueden trazar uniendo dos de estos puntos.

Se marcan $7$ puntos sobre una circunferencia. Calcula cuántos segmentos distintos se pueden trazar uniendo dos de estos puntos.

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Calcula el número total de diagonales que se pueden trazar en un polígono regular de $10$ lados (decágono).

Calcula el número total de diagonales que se pueden trazar en un polígono regular de $10$ lados (decágono).

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Propiedades y triángulo de Tartaglia

Algunos números combinatorios se calculan sin hacer cuentas. Se explican con el significado de «elegir».

Simetría: elegir 2 de 5 elementos que entran equivale a elegir los 3 que se quedan afuera. C(5; 2) = C(5; 3) entran: 2 quedan afuera: 3 cada grupo que entra define el que queda afuera

Las filas del triángulo de Tartaglia son justamente los números combinatorios: la fila $n$ contiene $\binom{n}{0}, \binom{n}{1}, \dots, \binom{n}{n}$.

Triángulo de Tartaglia hasta la fila 4; cada número es la suma de los dos que tiene arriba. 1 11 121 1331 14641 fila 2 fila 4

Regularidades del triángulo

Mirá las primeras filas del triángulo (la fila $0$ es el $1$ de arriba):

Fila Números Suma
0 1 1
1 1 1 2
2 1 2 1 4
3 1 3 3 1 8
4 1 4 6 4 1 16
5 1 5 10 10 5 1 32
  • Pares e impares. Si pintás los números pares de un color y los impares de otro (es decir, mirás los restos al dividir por $2$), aparecen triangulitos que se repiten: es una figura que se parece a sí misma. Lo mismo ocurre con los múltiplos de $3$, de $5$, etc.

  • Segunda diagonal. Los números $\binom{n}{1}$ son $1, 2, 3, 4, \dots$: los naturales.

  • Tercera diagonal. Los números $\binom{n}{2}$ son $1, 3, 6, 10, 15, \dots$. Cuentan las parejas que se pueden formar con $n$ elementos: por ejemplo, $\binom{5}{2} = 10$ son los apretones de manos entre $5$ personas.

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Un examen consta de $10$ preguntas. El profesor indica que los alumnos deben elegir y responder únicamente $6$ de ellas. Determina de cuántas formas distintas puede un…

Un examen consta de $10$ preguntas. El profesor indica que los alumnos deben elegir y responder únicamente $6$ de ellas. Determina de cuántas formas distintas puede un alumno seleccionar las preguntas a responder.

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Halla el valor de $x$ en la siguiente igualdad entre números combinatorios, sabiendo que $x \neq 4$: $\binom{x}{4} = \binom{x}{7}$

Halla el valor de $x$ en la siguiente igualdad entre números combinatorios, sabiendo que $x \neq 4$:

$\binom{x}{4} = \binom{x}{7}$

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Calcula el valor de la siguiente expresión utilizando las propiedades de los números combinatorios: $\binom{8}{3} + \binom{8}{4}$

Calcula el valor de la siguiente expresión utilizando las propiedades de los números combinatorios:

$\binom{8}{3} + \binom{8}{4}$

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Selecciones con condiciones

Si el grupo debe tener cantidades fijas de cada tipo, se cuenta cada bloque por separado y se multiplica.

Comisión de 5 personas: 2 de 6 alumnos de un curso y 3 de 8 de otro; se multiplican las combinaciones de cada bloque. comisión de 5 2 de los 6 de 4°A C(6; 2) = 15 · 3 de los 8 de 4°B C(8; 3) = 56 15 · 56 = 840 comisiones
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Una empresa necesita formar un equipo de proyecto compuesto por $3$ ingenieros y $2$ economistas. Si en la plantilla hay $8$ ingenieros y $5$ economistas disponibles,…

Una empresa necesita formar un equipo de proyecto compuesto por $3$ ingenieros y $2$ economistas. Si en la plantilla hay $8$ ingenieros y $5$ economistas disponibles, calcula cuántos equipos distintos se pueden formar.

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Practica★★☆Sin empezar
En un cuestionario de $12$ preguntas, debes contestar obligatoriamente un total de $8$. Sin embargo, las $3$ primeras preguntas son de respuesta obligatoria. Determina…

En un cuestionario de $12$ preguntas, debes contestar obligatoriamente un total de $8$. Sin embargo, las $3$ primeras preguntas son de respuesta obligatoria. Determina de cuántas formas diferentes puedes completar tu selección de preguntas.

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El juego de la Lotería Primitiva consiste en elegir $6$ números de un total de $49$. Si ya se conoce la combinación ganadora de $6$ números, calcula cuántas apuestas…

El juego de la Lotería Primitiva consiste en elegir $6$ números de un total de $49$. Si ya se conoce la combinación ganadora de $6$ números, calcula cuántas apuestas diferentes de las posibles obtendrían exactamente $4$ aciertos.

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«Al menos»: casos o complemento

Cuando dicen «al menos uno», hay dos caminos seguros.

  • Por casos: sumás los casos disjuntos («exactamente $1$», «exactamente $2$», …).

  • Por complemento: al total le restás los casos que no cumplen.

Seis puntos en dos filas de tres: las dos filas son ternas alineadas y no forman triángulo. dos ternas alineadas: no son triángulos
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Un hospital debe formar un equipo de guardia nocturna de $5$ personas, seleccionado de un grupo de $7$ médicos y $6$ enfermeros. Calcula cuántos equipos distintos se…

Un hospital debe formar un equipo de guardia nocturna de $5$ personas, seleccionado de un grupo de $7$ médicos y $6$ enfermeros. Calcula cuántos equipos distintos se pueden formar si la normativa exige que el equipo contenga al menos $3$ médicos.

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En una cuadrícula formada por $9$ puntos distribuidos en $3$ filas y $3$ columnas, determina cuántos triángulos distintos se pueden formar utilizando estos puntos como…

En una cuadrícula formada por $9$ puntos distribuidos en $3$ filas y $3$ columnas, determina cuántos triángulos distintos se pueden formar utilizando estos puntos como vértices. Ten en cuenta que tres puntos alineados no forman un triángulo.

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Una urna contiene $6$ bolas rojas, $5$ bolas azules y $4$ bolas verdes. Se extraen $4$ bolas simultáneamente. Calcula cuántos resultados distintos contienen exactamente…

Una urna contiene $6$ bolas rojas, $5$ bolas azules y $4$ bolas verdes. Se extraen $4$ bolas simultáneamente. Calcula cuántos resultados distintos contienen exactamente $2$ bolas rojas y al menos $1$ bola azul.

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Caminos en una cuadrícula

Un robot va de $A$ a $B$ moviéndose solo hacia la derecha (D) o hacia arriba (U). Cada camino es una lista de pasos, por ejemplo D D U D U.

Cuadrícula de 5 pasos a la derecha y 3 hacia arriba, con un camino desde A hasta B que pasa por el punto C. A B C camino: D U D U D D U D

Aquí todo camino tiene $5 + 3 = 8$ pasos. Alcanza con decidir en cuáles $3$ de los $8$ lugares va «arriba»: los otros $5$ son «derecha».

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Un robot se desplaza por una cuadrícula desde el punto $A$ hasta el punto $B$. Solo puede realizar movimientos hacia la derecha o hacia arriba, avanzando una…

Un robot se desplaza por una cuadrícula desde el punto $A$ hasta el punto $B$. Solo puede realizar movimientos hacia la derecha o hacia arriba, avanzando una intersección en cada paso. Calcula el número de trayectorias distintas que puede seguir.

A B
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Un robot se desplaza por una cuadrícula desde el nodo $A$ hasta el nodo $B$, moviéndose únicamente hacia la derecha y hacia arriba. Debe pasar obligatoriamente por el…

Un robot se desplaza por una cuadrícula desde el nodo $A$ hasta el nodo $B$, moviéndose únicamente hacia la derecha y hacia arriba. Debe pasar obligatoriamente por el nodo $C$ para recoger un paquete. Determina cuántas rutas válidas existen.

A B C
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Combinaciones con repetición

En una panadería querés llevar $5$ empanadas y hay $4$ gustos (carne, pollo, jamón y queso, y verdura: elegimos solo $3$ para el ejemplo siguiente, ver más abajo). Podés repetir gustos y el orden no importa: importa solo cuántas de cada uno. Eso es una combinación con repetición, $CR_{n,k}$: elegir $k$ unidades entre $n$ tipos.

Un truco para contarlas: representá cada pedido con $k$ círculos (las unidades) y $n-1$ barras que separan los tipos. Por ejemplo, $8$ entradas entre $4$ amigos, con reparto $2$, $3$, $0$, $3$:

Reparto de 8 entradas entre 4 amigos: 8 círculos y 3 barras separadoras; el reparto representado es 2, 3, 0 y 3. 11 lugares: elegir cuáles 3 son barras

Hay $k + (n-1)$ lugares en total, y alcanza con elegir cuáles son las barras (o los círculos).

Practica★★☆Sin empezar
En una pastelería se venden $6$ tipos diferentes de pasteles. Determina de cuántas formas distintas se pueden comprar $4$ pasteles, teniendo en cuenta que se pueden…

En una pastelería se venden $6$ tipos diferentes de pasteles. Determina de cuántas formas distintas se pueden comprar $4$ pasteles, teniendo en cuenta que se pueden elegir varios del mismo tipo.

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Dispones de $8$ entradas idénticas para un concierto y quieres repartirlas entre tus $4$ mejores amigos. Calcula de cuántas formas puedes distribuirlas, sabiendo que a…

Dispones de $8$ entradas idénticas para un concierto y quieres repartirlas entre tus $4$ mejores amigos. Calcula de cuántas formas puedes distribuirlas, sabiendo que a un amigo le pueden tocar varias entradas o incluso ninguna.

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Practica★★★Sin empezar
En una heladería ofrecen $5$ sabores diferentes. Quieres comprar $8$ tarrinas de helado para una fiesta, pero deseas asegurarte de llevar al menos una tarrina de cada…

En una heladería ofrecen $5$ sabores diferentes. Quieres comprar $8$ tarrinas de helado para una fiesta, pero deseas asegurarte de llevar al menos una tarrina de cada uno de los $5$ sabores. Calcula de cuántas formas distintas puedes hacer tu pedido.

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Ecuaciones combinatorias

Si la incógnita está en el número combinatorio, desarrollá el factorial, simplificá y resolvé la ecuación que queda (muchas veces de segundo grado, como las de 3° año).

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Resuelve la siguiente ecuación para encontrar el valor del número natural $n$: $C_{n, 2} = 45$

Resuelve la siguiente ecuación para encontrar el valor del número natural $n$:

$C_{n, 2} = 45$

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Practica★★★Sin empezar
Encuentra el valor de $x$ que satisface la siguiente ecuación combinatoria: $\binom{x}{2} + \binom{x-1}{2} = 25$

Encuentra el valor de $x$ que satisface la siguiente ecuación combinatoria:

$\binom{x}{2} + \binom{x-1}{2} = 25$

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Resumen

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