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ESO 3º · Física y Química
La energía · Trabajo y energía

Transformaciones y conservación de la energía

Te lanzas por un tobogán, sueltas una pelota desde lo alto de las gradas, te deslizas en un columpio. En todos los casos la energía potencial de arriba se va convirtiendo en energía cinética a medida que bajas. Nada se crea ni se destruye: solo cambia de forma.

La energía se transforma: potencial ↔ cinética

arriba: Ep máx, Ec = 0 abajo: Ep = 0, Ec máx
Practica★☆☆Sin empezar
Se desprende una manzana de un árbol y cae al suelo, como se muestra en la figura. a) ¿Qué le ocurre a su energía potencial durante la caída? b) ¿Y a su energía…

Se desprende una manzana de un árbol y cae al suelo, como se muestra en la figura.

  1. a) ¿Qué le ocurre a su energía potencial durante la caída?
  2. b) ¿Y a su energía cinética?
  3. c) Explica la transformación de energía que tiene lugar.
Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Un columpio se balancea entre dos alturas máximas y pasa por el punto más bajo en medio, como se muestra en la figura. a) ¿En qué punto del recorrido es máxima su…

Un columpio se balancea entre dos alturas máximas y pasa por el punto más bajo en medio, como se muestra en la figura.

A B C
  1. a) ¿En qué punto del recorrido es máxima su energía potencial?
  2. b) ¿Dónde es máxima su energía cinética? Razona ambas respuestas.
Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
En un parque acuático hay dos toboganes: uno empieza a $3\ \text{m}$ de altura y otro a $6\ \text{m}$, como se muestra en la figura. Si no hay rozamiento, ¿en cuál…

En un parque acuático hay dos toboganes: uno empieza a $3\ \text{m}$ de altura y otro a $6\ \text{m}$, como se muestra en la figura.

tobogán 1 3 m v = ? tobogán 2 6 m v = ?

Si no hay rozamiento, ¿en cuál llegarás abajo con más velocidad? Explica por qué usando las energías.

Resolver

Conservación de la energía mecánica (sin rozamiento)

Ec₁ + Ep₁ = Ec₂ + Ep₂
Practica★☆☆Sin empezar
Un bloque de $1\ \text{kg}$ cae desde $10\ \text{m}$ de altura sin rozamiento (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$). a) ¿Qué energía potencial tiene arriba? b) Si la energía…

Un bloque de $1\ \text{kg}$ cae desde $10\ \text{m}$ de altura sin rozamiento (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$).

  1. a) ¿Qué energía potencial tiene arriba?
  2. b) Si la energía mecánica se conserva, ¿qué energía cinética tendrá al llegar al suelo?
Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Una pelota de $2\ \text{kg}$ cae desde $5\ \text{m}$ de altura sin rozamiento (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$). a) ¿Qué energía potencial pierde durante la caída? b) ¿Qué…

Una pelota de $2\ \text{kg}$ cae desde $5\ \text{m}$ de altura sin rozamiento (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$).

  1. a) ¿Qué energía potencial pierde durante la caída?
  2. b) ¿Qué energía cinética gana?
  3. c) ¿Con qué velocidad llega al suelo?
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Practica★★☆Sin empezar
Una niña de $30\ \text{kg}$ se deja caer desde lo alto de un tobogán de $7,2\ \text{m}$ de altura, sin rozamiento (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$). a) ¿Qué energía…

Una niña de $30\ \text{kg}$ se deja caer desde lo alto de un tobogán de $7,2\ \text{m}$ de altura, sin rozamiento (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$).

  1. a) ¿Qué energía potencial tiene arriba?
  2. b) ¿Con qué velocidad llega abajo?
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Cuando sí hay rozamiento: la energía no desaparece, se transforma

Em inicial Em final calor (rozamiento)
Practica★☆☆Sin empezar
Al frenar una bicicleta en bajada, las pastillas de freno se calientan. a) ¿En qué se ha transformado la energía cinética que llevaba la bicicleta? b) ¿Se ha destruido…

Al frenar una bicicleta en bajada, las pastillas de freno se calientan.

  1. a) ¿En qué se ha transformado la energía cinética que llevaba la bicicleta?
  2. b) ¿Se ha destruido esa energía? Explica qué dice el principio de conservación de la energía.
Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Una pelota de $0,4\ \text{kg}$ se deja caer desde $2\ \text{m}$, rebota en el suelo y solo vuelve a subir hasta $1,5\ \text{m}$ (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$), como se…

Una pelota de $0,4\ \text{kg}$ se deja caer desde $2\ \text{m}$, rebota en el suelo y solo vuelve a subir hasta $1,5\ \text{m}$ (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$), como se muestra en la figura.

m = 0,4 kg 2 m 1,5 m ΔE = ?
  1. a) ¿Se ha conservado su energía mecánica?
  2. b) ¿Cuánta energía ha perdido en el rebote?
  3. c) ¿En qué se ha transformado esa energía perdida?
Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Un coche de $800\ \text{kg}$ que circula a $20\ \text{m/s}$ frena hasta detenerse. a) ¿Qué energía cinética llevaba? b) ¿Dónde ha ido a parar esa energía? c) ¿Por qué es…

Un coche de $800\ \text{kg}$ que circula a $20\ \text{m/s}$ frena hasta detenerse.

  1. a) ¿Qué energía cinética llevaba?
  2. b) ¿Dónde ha ido a parar esa energía?
  3. c) ¿Por qué es peligroso tocar los discos de freno después de una bajada larga?
Resolver

Problemas con conservación de la energía

rampa corta rampa larga
Practica★★☆Sin empezar
Un vagón de montaña rusa de $200\ \text{kg}$ parte del punto más alto, a $30\ \text{m}$, y pasa por un valle situado a $10\ \text{m}$ de altura (toma…

Un vagón de montaña rusa de $200\ \text{kg}$ parte del punto más alto, a $30\ \text{m}$, y pasa por un valle situado a $10\ \text{m}$ de altura (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$, sin rozamiento).

  1. a) ¿Cuánta energía potencial ha perdido?
  2. b) ¿Cuánta energía cinética ha ganado? Explica qué principio has usado.
Resolver
Practica★★★Sin empezar
Un paquete de $2\ \text{kg}$ cae de un helicóptero que está quieto a $45\ \text{m}$ de altura (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$, sin rozamiento), como se muestra en la…

Un paquete de $2\ \text{kg}$ cae de un helicóptero que está quieto a $45\ \text{m}$ de altura (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$, sin rozamiento), como se muestra en la figura.

Ep = ? mitad de la caída v = ? 45 m
  1. a) ¿Qué energía potencial tiene el paquete al empezar a caer?
  2. b) ¿Con qué velocidad llega al suelo?
  3. c) Cuando ha recorrido la mitad de la caída, ¿cuánta energía potencial le queda y cuánta energía cinética lleva?
Resolver
Practica★★★Sin empezar
Un vagón de montaña rusa de $100\ \text{kg}$ baja desde una cima de $30\ \text{m}$ y después intenta subir una colina de $25\ \text{m}$ (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$, sin…

Un vagón de montaña rusa de $100\ \text{kg}$ baja desde una cima de $30\ \text{m}$ y después intenta subir una colina de $25\ \text{m}$ (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$, sin rozamiento), como se muestra en la figura.

m = 100 kg 30 m 25 m v = ?
  1. a) ¿Conseguirá superar la colina? Justifícalo comparando energías potenciales.
  2. b) ¿Con qué velocidad pasará por la cima de la colina?
  3. c) ¿Qué ocurriría si la colina midiera $35\ \text{m}$?
Resolver

Aplicaciones: de la montaña a la central hidroeléctrica

agua (Ep) turbina
Practica★☆☆Sin empezar
Nombra la transformación de energía principal que ocurre en cada caso: a) Una linterna con pilas encendida. b) Un panel solar cargando una batería. c) Una central…

Nombra la transformación de energía principal que ocurre en cada caso:

  1. a) Una linterna con pilas encendida.
  2. b) Un panel solar cargando una batería.
  3. c) Una central hidroeléctrica produciendo electricidad.
  4. d) Tú corriendo un rato después de desayunar.
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Practica★★☆Sin empezar
En una presa hidroeléctrica, $1000\ \text{kg}$ de agua caen $50\ \text{m}$ sobre la turbina (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$), como se muestra en la figura. a) ¿Cuánta…

En una presa hidroeléctrica, $1000\ \text{kg}$ de agua caen $50\ \text{m}$ sobre la turbina (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$), como se muestra en la figura.

m = 1000 kg agua turbina 50 m Ep = ?
  1. a) ¿Cuánta energía potencial pierde el agua?
  2. b) Si la central aprovechara toda esa energía, ¿cuánta energía eléctrica produciría?
  3. c) En la realidad produce bastante menos: razona por qué.
Resolver
Practica★★★Sin empezar
Un cohete de juguete de $0,3\ \text{kg}$ despega con una energía cinética de $60\ \text{J}$ (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$). a) Si no hubiera rozamiento con el aire, ¿qué…

Un cohete de juguete de $0,3\ \text{kg}$ despega con una energía cinética de $60\ \text{J}$ (toma $g = 10\ \text{m/s}^2$).

  1. a) Si no hubiera rozamiento con el aire, ¿qué altura máxima alcanzaría?
  2. b) En el lanzamiento real solo sube $15\ \text{m}$: ¿cuánta energía se ha disipado?
  3. c) ¿En qué se ha transformado la energía disipada?
Resolver

Resumen

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