Die Merkmale der Lebewesen

Nenne die drei Lebensfunktionen der Lebewesen und gib für jede ein Beispiel aus deinem eigenen heutigen Tag.

Gib an, zu welcher Lebensfunktion jeder Vorgang gehört: Eine Pflanze stellt mit Licht ihre Nahrung her, ein Kaninchen flieht, als es einen Fuchs hört, ein Storchenpaar zieht seine Jungen auf und eine Sonnenblume richtet ihre Blüte zur Sonne aus.

Eine Katze, die ein Geräusch hört, dreht die Ohren dorthin und bleibt regungslos. Bestimme den Reiz und die Reaktion, gib an, welche Lebensfunktion sie ausführt, und erkläre, warum ihr das nützt.

Eine Kaulquappe verwandelt sich in einen Frosch: Sie verändert ihre Form, verliert den Schwanz und bildet Beine und Lungen aus. Erkläre an diesem Beispiel den Unterschied zwischen Wachsen und Sich-Entwickeln.

Bestimme in jedem Fall den Reiz und die Reaktion und begründe, in welchem davon ein Nervensystem beteiligt ist: (a) Ein Samen keimt, wenn die Temperaturen im Frühling steigen; (b) du ziehst die Hand weg, wenn du eine heiße Pfanne berührst, ohne nachzudenken.

Wasser ist der häufigste Stoff in den meisten Lebewesen. Erkläre, was diese Aussage bedeutet, und nenne zwei Beispiele, die sie zeigen (zum Beispiel, wie viel Prozent des menschlichen Körpers ungefähr aus Wasser bestehen oder was mit einem Salatkopf geschieht, wenn er austrocknet).

Alle Lebewesen brauchen Energie zum Leben. Erkläre, woher eine Pflanze und woher ein Tier sie bezieht, und nenne zwei Tätigkeiten aus deinem Alltag, die du nur dank der Energie aus der Nahrung ausführen kannst.

Ein Mitschüler behauptet Folgendes: „Pflanzen wie die Kiefer ernähren sich vom Boden und vom Dünger genau so, wie sich ein Hirsch ernährt, indem er Zweige frisst; der einzige Unterschied ist, dass der Hirsch umherzieht, um Futter zu suchen, und die Kiefer nicht.“\na) Widerlege seine Aussage, indem du erklärst, woher diese beiden Lebewesen tatsächlich Stoffe und Energie beziehen.\nb) Sage voraus, was mit der Masse des Hirsches und der Biomasse der Kiefer geschehen würde, wenn man beide zusammen in eine große durchsichtige Kuppel einschließt, in die von außen nur Wasser, aber Sonnenlicht gelangt. Und was, wenn wir die Kuppel mit einer undurchsichtigen Plane abdecken, die das Licht vollständig abhält? Begründe die ökologische Rolle beider in beiden Fällen.

Viele Wüstentiere verlassen ihre Baue nur nachts. Erkläre, welche Lebensfunktion dieses Verhalten betrifft und welchen Vorteil es für das Überleben in dieser Umgebung bringt.

Ein Bakterium pflanzt sich fort, indem es sich in zwei gleiche Zellen teilt, während ein Hund nach der Paarung Welpen bekommt. Erkläre, was beide Formen der Fortpflanzung gemeinsam haben und einen wichtigen Unterschied zwischen ihnen.

Entwirf eine kleine Untersuchung, um zu prüfen, ob Linsensamen Licht zum Keimen brauchen: Hypothese, Versuchsaufbau mit zwei Gefäßen (eines in einem dunklen Schrank und eines am Fenster), konstante Variablen, was du jeden Tag beobachten wirst und welche Lebensfunktion du untersuchst.

Ordne diese Dinge den Lebewesen oder der unbelebten Materie zu und begründe einen der Fälle: ein Stein, ein Pilz, eine Wolke, ein Glühwürmchen, das Wasser eines Flusses und das Moos an einer Mauer.

Feuer „wächst“, bewegt sich, „ernährt sich“ von Holz und kann sich in Funken „fortpflanzen“, die ein anderes Feuer entzünden. Erkläre, warum es trotzdem niemand für ein Lebewesen hält.

Ein Salzkristall „wächst“, wenn man mehr Salz zu seiner Lösung gibt. Erkläre, warum dieses Wachstum den Kristall nicht zu einem Lebewesen macht, und nenne mindestens zwei Unterschiede zum Wachstum einer Pflanze.

Ein Saugroboter bewegt sich durchs Haus, weicht Hindernissen aus und fährt von allein zu seiner Station zurück, um den Akku aufzuladen. Gehe die Merkmale der Lebewesen eines nach dem anderen durch und schließe mit Argumenten, ob der Roboter als lebendig gelten könnte.