Integridad biótica y autorregulación
Un domingo de Serie Nacional, bajo el sol del estadio Guillermón Moncada, en Santiago de Cuba, miles de personas pasan horas al calor. Sudan, se enrojecen, beben agua… y aun así su cuerpo mantiene casi la misma temperatura de siempre. ¿Cómo lo consigue un organismo que está en intercambio constante con un ambiente que cambia? Al final de la página volverás a esta pregunta.
Estructura, propiedades y funciones
Piensa en la hoja de la palma real. Es larga, rígida y está cubierta por una capa cerosa. Esa estructura le da propiedades: resiste el viento y no pierde agua con facilidad. Y esas propiedades permiten funciones: realizar la fotosíntesis y sobrevivir en un potrero abierto, sin sombra.
Este vínculo se repite en todos los niveles de organización, desde una biomolécula hasta un ecosistema.
Por eso decimos que hay integridad biótica: las partes de un sistema viviente no funcionan sueltas, sino como un todo coordinado.
Completa la idea con los términos adecuados: «La relación entre la de un sistema vivo, sus y sus se denomina relación estructura-propiedades-funciones».
Completa la idea con los términos adecuados: «La relación entre la __ de un sistema vivo, sus _ y sus ___ se denomina relación estructura-propiedades-funciones».
Las hojas de la palma real tienen una superficie cubierta por una capa cerosa y su forma alargada y rígida resiste los fuertes vientos. Relaciona la estructura de la…
Las hojas de la palma real tienen una superficie cubierta por una capa cerosa y su forma alargada y rígida resiste los fuertes vientos. Relaciona la estructura de la hoja con una propiedad y con una función que cumple. Explica con este ejemplo qué quiere decir la relación estructura-propiedades-funciones.
Sistemas abiertos: interacción con el medio
Un organismo no vive aislado. La planta toma agua, sales minerales, dióxido de carbono y luz, y libera oxígeno y vapor de agua. Una persona toma alimentos, agua y oxígeno, y expulsa dióxido de carbono, sudor, orina y calor.
Por eso los sistemas vivientes son sistemas abiertos: intercambian materia y energía con el medio ambiente. Sin ese intercambio no habría nutrición, respiración ni crecimiento.
Explica brevemente por qué se dice que los seres vivos son sistemas abiertos. Menciona dos sustancias o formas de energía que un organismo intercambia con el medio.
Explica brevemente por qué se dice que los seres vivos son sistemas abiertos. Menciona dos sustancias o formas de energía que un organismo intercambia con el medio.
Autorregulación: mantener estable el medio interno
Fuera del cuerpo la temperatura, la cantidad de agua o la luz cambian durante el día. Dentro, las células solo funcionan bien en condiciones muy estrechas: si la temperatura o la glucosa se salen de su rango, las enzimas dejan de trabajar bien.
Un mecanismo de autorregulación tiene siempre la misma lógica: cambio → detección → respuesta → vuelta al valor normal.
Las plantas también se autorregulan. Una planta de tomate en Pinar del Río cierra sus estomas en las horas de más calor: así pierde menos agua por transpiración y mantiene su contenido de agua. Es una respuesta al medio y a la vez un control interno.
Otro ejemplo humano es la glucosa en sangre: tras comer sube, y el organismo responde con hormonas que ayudan a las células a captarla; así la concentración vuelve a su valor normal.
Define qué es la autorregulación en los sistemas vivientes. Menciona un ejemplo en el cuerpo humano, como el mantenimiento de la temperatura corporal.
Define qué es la autorregulación en los sistemas vivientes. Menciona un ejemplo en el cuerpo humano, como el mantenimiento de la temperatura corporal.
Durante un partido de pelota bajo el sol de Santiago de Cuba, Yoel comienza a sudar y su piel se enrojece. a) Explica cómo estos cambios ayudan a mantener estable la…
Durante un partido de pelota bajo el sol de Santiago de Cuba, Yoel comienza a sudar y su piel se enrojece.
- a) Explica cómo estos cambios ayudan a mantener estable la temperatura de su cuerpo.
- b) Indica qué ocurriría con las funciones de sus células si su cuerpo no pudiera autorregularse.
Una planta de tomate en un huerto de Pinar del Río cierra sus estomas durante las horas más calurosas del día. Explica por qué este comportamiento es un ejemplo de…
Una planta de tomate en un huerto de Pinar del Río cierra sus estomas durante las horas más calurosas del día. Explica por qué este comportamiento es un ejemplo de interacción con el medio y de autorregulación. Indica qué se mantiene estable gracias a este cierre.
Integridad, autorregulación y medio ambiente
Ahora podemos juntar las ideas. La integridad biótica es el funcionamiento coordinado y estable del sistema como un todo. Se logra porque:
-
la estructura del sistema le da propiedades y funciones;
-
como es un sistema abierto, intercambia materia y energía con el medio;
-
la autorregulación mantiene estables sus condiciones internas a pesar de ese intercambio y de los cambios del exterior.
Cuando un mecanismo falla, el valor se desvía y no vuelve a la normalidad. Es lo que ocurre en la diabetes: la glucosa en sangre no se regula bien, y con el tiempo se dañan vasos sanguíneos, riñones y nervios. La integridad del organismo se compromete.
Una persona con diabetes tiene dificultades para mantener estable la concentración de glucosa en la sangre. Un educando afirma: «Como el organismo es un sistema abierto…
Una persona con diabetes tiene dificultades para mantener estable la concentración de glucosa en la sangre. Un educando afirma: «Como el organismo es un sistema abierto que intercambia sustancias con el medio, no necesita mantener su medio interno estable».
- a) Argumenta por qué esta afirmación es incorrecta.
- b) Explica cómo se relacionan la integridad del organismo, la autorregulación y la interacción con el medio.
- c) Describe qué le sucede a la integridad del sistema cuando falla un mecanismo de autorregulación.
La integridad depende de varios niveles
La integridad no se da solo en el organismo: aparece en cada nivel de organización. Una célula mantiene su integridad con su membrana; un organismo, con sus sistemas de órganos; un ecosistema, con las relaciones entre sus seres vivos y su medio.
Y los niveles están conectados. Un cambio en uno repercute en los demás.
En un tramo del río Cauto se vierte durante meses un residuo que reduce el oxígeno disuelto en el agua. Analiza el caso en dos niveles de organización: a) a nivel de…
En un tramo del río Cauto se vierte durante meses un residuo que reduce el oxígeno disuelto en el agua. Analiza el caso en dos niveles de organización:
- a) a nivel de organismo, cómo afectaría la falta de oxígeno a la autorregulación de un pez;
- b) a nivel de ecosistema, cómo podría alterarse la integridad del conjunto de seres vivos y su medio.
Concluye explicando por qué la integridad biótica depende de la interacción entre los distintos niveles de organización.
Vuelve al principio
En el estadio, el cuerpo de cada aficionado es un sistema abierto que recibe calor y pierde agua. Gracias a su estructura (piel, glándulas sudoríparas, vasos sanguíneos) y a la autorregulación, la temperatura corporal se mantiene casi constante y las células siguen funcionando. Esa es su integridad biótica.