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4° medio · Ciencias para la Ciudadanía
La sostenibilidad · La biodiversidad

El valor de la biodiversidad

Un sábado en la feria de tu barrio, en Santiago, ves papas de colores, choclos, porotos de distintas variedades, zapallos de mil formas y hierbas que casi no se consiguen en otros países. Esa variedad no es solo para el plato: es parte de lo que mantiene vivo al planeta. ¿Qué es exactamente la biodiversidad y por qué, cuando se pierde, todos salimos perdiendo?

Los tres niveles de la biodiversidad

Piensa en el bosque valdiviano, en el sur de Chile. Hay pumas que no son exactamente iguales entre sí, cientos de especies de plantas y animales distintas, y cerca de ahí hay otros ecosistemas muy diferentes, como humedales y ríos. ¿En qué niveles se organiza toda esa variedad?

Los tres niveles de la biodiversidad: diversidad genética (una sola especie con variaciones), diversidad de especies (varias especies en un mismo lugar) y diversidad de ecosistemas (varios hábitats). Diversidad genética Diversidad de especies Diversidad de ecosistemas papa de la misma especie, con distintos colores puma, araucaria y carpintero negro: especies distintas bosque, estepa y humedal genes dentro de una especie especies en un lugar hábitats de una región

La diversidad genética es la materia prima de la adaptación. Si todos los individuos de una población son casi idénticos, un hongo o un virus que afecta a uno afecta a todos. Si hay variedad, es probable que algunos tengan genes que los vuelven resistentes: sobreviven y dejan descendencia. Por eso una población con mucha variedad genética resiste mejor una enfermedad.

No confundas los otros dos niveles: la diversidad de especies es cuántas especies distintas hay en un lugar (por ejemplo, las aves de un humedal); la diversidad de ecosistemas es cuántos tipos de ambientes distintos hay en una región (humedal, monte, estepa, río).

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Explica qué es la biodiversidad y nombra sus tres niveles, poniendo un ejemplo de cada uno.

Explica qué es la biodiversidad y nombra sus tres niveles, poniendo un ejemplo de cada uno.

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Explica con tus palabras la diferencia entre diversidad de especies y diversidad de ecosistemas, y pon un ejemplo de cada una.

Explica con tus palabras la diferencia entre diversidad de especies y diversidad de ecosistemas, y pon un ejemplo de cada una.

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¿Qué es la diversidad genética? Explica por qué una población con mucha variedad genética resiste mejor una enfermedad que otra con poca.

¿Qué es la diversidad genética? Explica por qué una población con mucha variedad genética resiste mejor una enfermedad que otra con poca.

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Cómo se mide la biodiversidad

¿Cómo sabes si un lugar tiene más biodiversidad que otro? No alcanza con un solo número: se usan varias ideas a la vez.

Para medirlas se usa el muestreo (contar en parcelas elegidas con criterio), los sistemas de información geográfica (SIG), que superponen mapas de ambientes y de especies, y los análisis genéticos, que permiten reconocer especies difíciles de ver y medir la diversidad genética.

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Se cuenta el número de especies de mariposas en tres prados con distinta gestión: un prado sin cortar (38 especies), un prado cortado una vez al año (25 especies) y un…

Se cuenta el número de especies de mariposas en tres prados con distinta gestión: un prado sin cortar (38 especies), un prado cortado una vez al año (25 especies) y un césped cortado cada semana (7 especies). Interpreta los datos, relaciónalos con la gestión de cada prado y razona cuál prestará mejores servicios como la polinización.

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Se propone etiquetar los productos del supermercado según su impacto en la biodiversidad, como ya se hace con la eficiencia energética de los electrodomésticos. Analiza…

Se propone etiquetar los productos del supermercado según su impacto en la biodiversidad, como ya se hace con la eficiencia energética de los electrodomésticos. Analiza dos ventajas y una dificultad de la medida y concluye con tu opinión.

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Chile, un país con enorme variedad de ambientes

Chile se extiende del desierto de Atacama a la Patagonia, con la cordillera, el bosque esclerófilo, el bosque valdiviano, los humedales, las islas oceánicas y el mar. Por eso alberga una gran riqueza de especies, y muchas de ellas no viven en ningún otro lugar.

Ejemplos de especies endémicas de Chile:

  • La ranita de Darwin (Rhinoderma darwinii), que vive en los bosques húmedos del sur de Chile y Argentina; la de Chile continental es de las pocas con cuidado parental en que el macho guarda los renacuajos en su saco vocal.

  • El picaflor de Juan Fernández (Sephanoides fernandensis), que vive solo en la isla Robinson Crusoe, del archipiélago Juan Fernández.

  • El monito del monte (Dromiciops gliroides), un pequeño marsupial de los bosques del sur.

Algunas especies, como el huemul, el cóndor o la ranita de Darwin, son emblemáticas (o especies bandera): son carismáticas y conocidas, y por eso las campañas de conservación las usan como símbolo para llamar la atención sobre todo su ambiente. Al cuidar a una especie bandera se protege también a muchas otras que comparten su hábitat.

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¿Qué es una especie endémica? Pon un ejemplo de la fauna o la flora de Chile continental o de sus islas.

¿Qué es una especie endémica? Pon un ejemplo de la fauna o la flora de Chile continental o de sus islas.

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Cita dos especies emblemáticas de la fauna chilena y explica por qué se utilizan como símbolo en las campañas de conservación.

Cita dos especies emblemáticas de la fauna chilena y explica por qué se utilizan como símbolo en las campañas de conservación.

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Explica qué significa que una especie esté en peligro de extinción y cita una causa frecuente de esa situación.

Explica qué significa que una especie esté en peligro de extinción y cita una causa frecuente de esa situación.

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Qué nos da la biodiversidad: servicios ecosistémicos

Los ecosistemas nos dan muchas cosas sin cobrar. Esos beneficios se llaman servicios ecosistémicos.

Dos plantas de zapallo en flor: la de la izquierda es visitada por abejas y da muchos frutos; la de la derecha no recibe polinizadores y da muy pocos. abeja Con polinizadores: mucha cosecha Sin polinizadores: muy poca cosecha
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Los ecosistemas nos prestan servicios gratuitos como la polinización de los cultivos, la depuración del agua o la formación de suelo fértil. Nombra dos de esos servicios…

Los ecosistemas nos prestan servicios gratuitos como la polinización de los cultivos, la depuración del agua o la formación de suelo fértil. Nombra dos de esos servicios y explica en qué consiste uno de ellos.

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Nombra dos productos que obtenemos gracias a la biodiversidad (alimentos, medicinas, materiales) e indica de qué ser vivo procede cada uno.

Nombra dos productos que obtenemos gracias a la biodiversidad (alimentos, medicinas, materiales) e indica de qué ser vivo procede cada uno.

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Gran parte de los cultivos que consumimos dependen de insectos polinizadores como las abejas. Explica qué ocurriría con la producción de alimentos si desaparecieran y…

Gran parte de los cultivos que consumimos dependen de insectos polinizadores como las abejas. Explica qué ocurriría con la producción de alimentos si desaparecieran y qué nos enseña esto sobre el valor de la biodiversidad.

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Servicios de regulación: humedales, dunas y carroñeros

Los servicios de regulación mantienen el ambiente en equilibrio: frenan inundaciones y erosión, limpian el agua, reciclan la materia muerta. Casi nunca tienen precio de mercado, y por eso se los subestima.

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Los manglares protegen las costas de los temporales y sirven de criadero a multitud de peces. Relaciona estas funciones con el valor de la biodiversidad y razona qué se…

Los manglares protegen las costas de los temporales y sirven de criadero a multitud de peces. Relaciona estas funciones con el valor de la biodiversidad y razona qué se pierde cuando un manglar se destruye.

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En una comuna rural se plantea eliminar los subsidios a los comederos de aves carroñeras (como los que se instalan para jotes y cóndores), argumentando que estas aves…

En una comuna rural se plantea eliminar los subsidios a los comederos de aves carroñeras (como los que se instalan para jotes y cóndores), argumentando que estas aves «no aportan nada a la economía local porque no producen carne ni leche».

  1. a) Clasifica el tipo de servicio ecosistémico que prestan las aves carroñeras y justifica por qué su desaparición provocaría un sobrecosto económico inevitable para los ganaderos y la municipalidad.
  2. b) Predice dos consecuencias ecológicas y sanitarias que sufriría la comuna si los cadáveres de ganado permanecieran en el campo durante semanas sin la intervención de las aves carroñeras.
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Una empresa proyecta construir un complejo turístico sobre un cordón de dunas costeras donde nidifican aves protegidas, alegando que «las dunas son solo arena…

Una empresa proyecta construir un complejo turístico sobre un cordón de dunas costeras donde nidifican aves protegidas, alegando que «las dunas son solo arena improductiva y los 200 empleos del hotel compensan con creces su desaparición».

  1. a) Identifica dos servicios ecosistémicos de regulación esenciales que cumplen las dunas y predice qué le ocurrirá a la playa y a la propia costanera ante los temporales invernales si las dunas se destruyen.
  2. b) Rebate la postura de la empresa empleando el concepto de valor intrínseco de la biodiversidad y razona por qué los beneficios económicos a corto plazo no pueden compensar una pérdida biológica irreversible.
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Por qué importa la biodiversidad: razones para valorarla

Además de los servicios, hay otras razones para cuidarla. Se pueden agrupar así:

Razón Idea Ejemplo
Biológica Cada especie cumple una función y las especies dependen unas de otras. Sin polinizadores, muchas plantas no dan fruto.
Cultural Los pueblos de Chile, en especial los pueblos originarios, han construido su identidad y sus saberes con los seres vivos. El canelo y las hierbas medicinales mapuche, la papa de Chiloé, la araucaria (pewén) de los pehuenche.
Estética La naturaleza nos da belleza y bienestar. Ver ballenas jorobadas en el Parque Marino Francisco Coloane o los flamencos en el salar de Atacama.
Ética Los seres vivos tienen valor intrínseco: valen por sí mismos, no solo por lo que nos sirven. Proteger al huemul aunque no dé dinero.

No todos los actores valoran lo mismo. Una comunidad mapuche puede valorar el bosque por su identidad y sus plantas medicinales, un agricultor por la tierra que podría sembrar, una empresa forestal por la madera y el Estado por los ingresos que genera. Estas valoraciones entran en tensión: por eso conviene preguntarse siempre quién valora, qué y con qué interés.

Valor potencial

Muchos medicamentos nacieron de sustancias descubiertas en plantas, hongos y bacterias. Por ejemplo, de la corteza del sauce se obtuvo la base de la aspirina. Pero la gran mayoría de las especies nunca se ha estudiado. Lo mismo vale para los microorganismos de ambientes extremos, como las lagunas altiplánicas o los salares del norte: sobreviven a la sal y al frío, y sus enzimas pueden servir a la industria.

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Muchos medicamentos provienen de sustancias descubiertas en plantas, hongos o bacterias. Explica qué se pierde cuando se extingue una especie que aún no ha sido…

Muchos medicamentos provienen de sustancias descubiertas en plantas, hongos o bacterias. Explica qué se pierde cuando se extingue una especie que aún no ha sido estudiada (el valor potencial de la biodiversidad).

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Valor económico del ambiente conservado

El turismo de naturaleza también da ingresos: los humedales con aves, como El Yali o el santuario del río Cruces, y los parques nacionales como Torres del Paine viven en buena parte de quienes llegan a ver aves, flamencos y guanacos. Si el ambiente se degrada, ese ingreso desaparece. Por eso el valor económico puede ser un argumento para protegerlo, aunque no debería ser el único.

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El turismo de observación de aves genera ingresos en comunas con humedales bien conservados. Explica cómo ese valor económico puede convertirse en un argumento para…

El turismo de observación de aves genera ingresos en comunas con humedales bien conservados. Explica cómo ese valor económico puede convertirse en un argumento para proteger la biodiversidad.

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Durante un debate sobre la sobreexplotación del acuífero que alimenta el humedal El Yali, un vocero agrícola afirma: «El agua solo es útil cuando riega campos de cultivo…

Durante un debate sobre la sobreexplotación del acuífero que alimenta el humedal El Yali, un vocero agrícola afirma: «El agua solo es útil cuando riega campos de cultivo para producir alimentos y empleo; dejar que se quede en las lagunas de El Yali es desperdiciarla porque allí no produce ningún beneficio humano».

  1. a) Rebate este argumento explicando al vocero qué son los servicios ecosistémicos y pon dos ejemplos concretos de beneficios directos o indirectos que los humedales aportan a la sociedad.
  2. b) Justifica por qué El Yali debe protegerse atendiendo a su valor intrínseco, al margen de cualquier utilidad o beneficio económico para el ser humano.
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Por qué la variedad da estabilidad

Tras años de megasequía en la zona central, un cultivo de una sola variedad de maíz se seca casi por completo, mientras que una chacra mixta con choclos, porotos, zapallo y plantas silvestres cercanas sigue produciendo algo. ¿Por qué responden tan distinto a la misma sequía?

Gráfica de barras: tras la misma sequía, la pradera A con doce especies mantiene el 80% de su producción y la pradera B con tres especies solo el 35%. 0 25 50 75 100 80% 35% Pradera A 12 especies Pradera B 3 especies % de producción que se mantiene

La gráfica resume un experimento: dos praderas sufren la misma sequía y se mide cuánta producción inicial conserva cada una. La pradera con más especies pierde mucho menos. No es casualidad: entre las doce especies hubo varias tolerantes a la sequía que compensaron a las que murieron.

Lo mismo vale para otra perturbación frecuente en Chile: el incendio forestal. Un bosque con muchas especies tiene plantas que rebrotan desde la raíz, semillas que germinan tras el fuego y animales que recolonizan desde zonas no quemadas, así que recupera su función más rápido. Una plantación de una sola especie arde pareja y se recupera peor, porque no hay otras especies que tomen el relevo.

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Un ecosistema con muchas especies resiste mejor una sequía o una plaga que otro con pocas. Razona por qué, utilizando la idea de que, si una especie falla, otras pueden…

Un ecosistema con muchas especies resiste mejor una sequía o una plaga que otro con pocas. Razona por qué, utilizando la idea de que, si una especie falla, otras pueden cumplir su función.

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Las lombrices y los hongos del suelo no son especies «atractivas», pero sin ellas los bosques no funcionarían. Usa el ejemplo para razonar por qué la biodiversidad no se…

Las lombrices y los hongos del suelo no son especies «atractivas», pero sin ellas los bosques no funcionarían. Usa el ejemplo para razonar por qué la biodiversidad no se valora solo por las especies más conocidas.

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Una empresa maderera propone sustituir un bosque nativo mixto por una plantación clonal de eucaliptos de crecimiento rápido, alegando que «al generar más biomasa vegetal…

Una empresa maderera propone sustituir un bosque nativo mixto por una plantación clonal de eucaliptos de crecimiento rápido, alegando que «al generar más biomasa vegetal por año, la plantación captará más CO2 y mejorará la biodiversidad del entorno».

  1. a) Rebate la afirmación de la empresa explicando cómo afectará este cambio a las redes tróficas y a la variedad de nichos ecológicos del ecosistema.
  2. b) Predice de forma razonada cómo responderá cada una de las dos masas forestales ante la llegada de una plaga de insectos o un periodo de sequía extrema.
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Cultivos y monocultivos: la biodiversidad que comemos

En Chiloé se cultivan desde hace siglos cientos de variedades de papa nativa, y en el norte andino, de quinua y maíz. Con la agricultura industrial, buena parte de la superficie se siembra hoy con pocas variedades comerciales idénticas (monocultivos): cayeron la diversidad de cultivos y la variedad genética. Es una pérdida que no se ve en la góndola del supermercado.

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Algunas variedades antiguas de trigo resisten mejor la sequía que las modernas. Explica por qué conservar las variedades tradicionales y los parientes silvestres de los…

Algunas variedades antiguas de trigo resisten mejor la sequía que las modernas. Explica por qué conservar las variedades tradicionales y los parientes silvestres de los cultivos es una inversión de futuro.

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Vuelve al principio: la variedad de la feria, la chacra o el bosque no es solo adorno. Da servicios, tiene valor para la cultura, la ciencia y la ética, y hace que los ecosistemas aguanten mejor los problemas.

Resumen

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