Variáveis da previsão do tempo
Você está a caminho da escola e olha para o céu: vai chover? Para responder, os meteorologistas não se baseiam em um palpite. Eles medem várias grandezas da atmosfera, comparam os números e só então fazem a previsão. Neste apartado, você vai conhecer essas variáveis, os instrumentos que as medem e como lê-las em conjunto.
As variáveis do tempo
Tempo atmosférico é o estado da atmosfera em um lugar e em um momento: está quente, ventando, chovendo? Para descrevê-lo com precisão, usamos variáveis que podem ser medidas.
| Variável | O que indica | Unidade comum |
|---|---|---|
| Temperatura do ar | quão quente ou frio está o ar | °C |
| Umidade relativa | quanto vapor de água o ar tem, em relação ao máximo que ele comportaria | % |
| Pressão atmosférica | o "peso" do ar sobre um ponto | hPa |
| Vento | movimento do ar (direção e velocidade) | km/h |
| Precipitação | água que cai (chuva, granizo) | mm |
| Nebulosidade | fração do céu coberta por nuvens | décimos ou % |
A umidade relativa merece atenção. Ar a 40% de umidade tem menos vapor do que o máximo possível naquela temperatura. Quando a umidade é muito baixa (como na seca do Cerrado, em Brasília), o ar parece mais seco: a pele resseca e o nariz irrita. Quando ela chega perto de 100%, o ar está quase saturado e a formação de nuvens e chuva fica mais provável.
Cite quatro variáveis que os meteorologistas usam para a previsão do tempo e diga, para cada uma, a grandeza que ela representa (por exemplo, temperatura do ar).
Cite quatro variáveis que os meteorologistas usam para a previsão do tempo e diga, para cada uma, a grandeza que ela representa (por exemplo, temperatura do ar).
A umidade relativa do ar é uma variável importante na previsão do tempo. Explique, com suas palavras, o que ela indica. Diga também se, em um dia de umidade muito baixa,…
A umidade relativa do ar é uma variável importante na previsão do tempo. Explique, com suas palavras, o que ela indica. Diga também se, em um dia de umidade muito baixa, a sensação do ar é mais seca ou mais úmida.
Instrumentos de medida
Cada variável tem seu instrumento. Em uma estação meteorológica, eles ficam juntos, em local aberto e longe de prédios e árvores, para não distorcer as medidas.
| Instrumento | Mede |
|---|---|
| Termômetro | temperatura do ar |
| Higrômetro | umidade relativa do ar |
| Barômetro | pressão atmosférica |
| Anemômetro | velocidade do vento |
| Biruta (ou cata-vento) | direção do vento |
| Pluviômetro | quantidade de chuva |
O que significa "15 mm" de chuva
O pluviômetro é um recipiente aberto, com área conhecida, que recolhe a água da chuva. A medida em milímetros indica a altura que a água alcançaria se ficasse parada sobre o solo, sem escorrer nem evaporar. Assim, 15 mm de chuva equivalem a uma camada de água de 15 mm sobre a área: em cada metro quadrado, caem 15 litros. Por isso o pluviômetro precisa ficar em local aberto: se houver telhado ou árvore acima, parte da chuva não entra e a medida sai menor que a real.
Direção e velocidade do vento
A direção do vento é sempre aquela de onde ele vem. Um vento "sudeste, 20 km/h" sopra do sudeste para o noroeste, com velocidade de 20 km/h. A biruta mostra a direção e o anemômetro mede a velocidade.
Relacione cada instrumento à variável que ele mede: termômetro, barômetro, higrômetro, anemômetro e pluviômetro. Escreva uma frase para cada um.
Relacione cada instrumento à variável que ele mede: termômetro, barômetro, higrômetro, anemômetro e pluviômetro. Escreva uma frase para cada um.
Em uma estação meteorológica escolar, Camila instalou um pluviômetro e registrou 15 mm de chuva em um dia. Explique o que significa "15 mm" de chuva, ou seja, o que essa…
Em uma estação meteorológica escolar, Camila instalou um pluviômetro e registrou 15 mm de chuva em um dia. Explique o que significa "15 mm" de chuva, ou seja, o que essa medida indica sobre a altura da água acumulada em uma área. Diga também por que o pluviômetro deve ficar em local aberto.
Lendo as variáveis em conjunto
Uma medida isolada diz pouco. A previsão sai da combinação das variáveis, porque elas estão ligadas entre si.
Pressão e vento
O ar quente é menos denso e sobe, deixando uma região de pressão baixa. O ar frio e denso desce, formando pressão alta. O ar se desloca das áreas de pressão alta para as de pressão baixa, e esse deslocamento é o vento. Quanto maior a diferença de pressão entre dois lugares, mais forte o vento.
Pressão baixa e tempo instável
Onde a pressão é baixa, o ar sobe, resfria e o vapor de água se condensa em nuvens: aumentam a nebulosidade e a chance de chuva. Em pressão alta, o ar desce, as nuvens se desfazem e o tempo costuma ser firme.
Exemplo: a frente fria
Uma frente fria é o avanço de ar frio sobre uma região de ar mais quente. Em Curitiba, por exemplo, ocorre assim:
| Variável | Antes da frente | Depois da frente |
|---|---|---|
| Temperatura | alta | cai |
| Pressão | cai, com o ar quente subindo | sobe, com o ar frio e denso |
| Umidade | aumenta, com nuvens e chuva na passagem | diminui com o ar mais seco |
| Vento | muda de direção e se intensifica na passagem | sopra de sul, com ar frio |
As variáveis mudam juntas porque são efeitos da mesma causa: a troca de uma massa de ar por outra. Por isso a previsão considera várias medições ao mesmo tempo: uma só pode enganar (a temperatura sozinha não diz se vai chover), mas o conjunto conta a história da atmosfera.
A tabela mostra medições feitas em uma cidade do Cerrado durante três dias. | Dia | Temperatura (°C) | Umidade relativa (%) | Pressão (hPa) | |---|---|---|---| | Segunda…
A tabela mostra medições feitas em uma cidade do Cerrado durante três dias.
| Dia | Temperatura (°C) | Umidade relativa (%) | Pressão (hPa) |
|---|---|---|---|
| Segunda | 28 | 55 | 1.014 |
| Terça | 30 | 40 | 1.018 |
| Quarta | 24 | 85 | 1.006 |
Em qual dia a chance de chuva é maior? Justifique usando os valores de pressão e umidade, e explique a relação geral entre pressão baixa e tempo instável.
Em um boletim, o vento é descrito como "sudeste, 20 km/h". Explique o que a informação indica sobre a direção e a velocidade do vento, e diga qual instrumento mede a…
Em um boletim, o vento é descrito como "sudeste, 20 km/h". Explique o que a informação indica sobre a direção e a velocidade do vento, e diga qual instrumento mede a velocidade e qual indica a direção. Depois, explique por que o vento é causado por diferenças de pressão atmosférica.
Uma frente fria chega a Curitiba. Descreva as mudanças esperadas na temperatura, na pressão atmosférica, na umidade e no vento antes e depois da passagem da frente.…
Uma frente fria chega a Curitiba. Descreva as mudanças esperadas na temperatura, na pressão atmosférica, na umidade e no vento antes e depois da passagem da frente. Explique por que as variáveis se alteram em conjunto e por que as previsões usam várias medições ao mesmo tempo, não apenas uma.
Como a previsão é feita
No Brasil, o INMET (Instituto Nacional de Meteorologia) e o CPTEC/INPE reúnem dados de várias fontes:
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Estações meteorológicas no solo, com medidas precisas e contínuas em um ponto;
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Balões (radiossondas), que medem as variáveis em diferentes alturas;
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Radares, que detectam chuva e sua intensidade;
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Satélites, que fotografam as nuvens e cobrem grandes áreas, inclusive o oceano e a Amazônia, onde há poucas estações.
A estação mede com precisão, mas só em um ponto. O satélite mostra o panorama, mas vê principalmente as nuvens do alto, não a chuva que cai naquele bairro. Por isso os dados se complementam.
Os computadores usam essas medidas em modelos que calculam como a atmosfera evolui. Como a atmosfera é um sistema sensível, pequenos erros nos dados iniciais crescem com o tempo. Por isso a previsão para três dias é mais confiável do que a de quinze dias: quanto mais distante o futuro, maiores os erros acumulados e as incertezas.
Atividade: monte uma estação meteorológica caseira
Para simular situações em que as variáveis podem ser medidas, monte uma estação simples com sua turma. Use um termômetro, um pluviômetro feito de garrafa PET cortada (com régua colada na lateral para ler os milímetros), uma biruta de papel e, se possível, um anemômetro de copinhos. Coloque tudo em local aberto, longe de muros e árvores.
Anote os dados todos os dias, na mesma hora, em uma tabela como esta:
| Dia | Temperatura (°C) | Chuva (mm) | Direção do vento | Céu |
|---|---|---|---|---|
| Segunda | 26 | 0 | norte | poucas nuvens |
| Terça | 24 | 12 | sul | encoberto |
| Quarta | 27 | 0 | leste | aberto |
Para ler a tabela, compare os dias: a terça teve chuva, céu encoberto e queda de temperatura, sinais de tempo instável. Depois, compare seus registros com a previsão do INMET e veja se ela acertou.
O Instituto Nacional de Meteorologia (INMET) usa estações, balões, radares e satélites para prever o tempo. Compare a vantagem de uma imagem de satélite com a de uma…
O Instituto Nacional de Meteorologia (INMET) usa estações, balões, radares e satélites para prever o tempo. Compare a vantagem de uma imagem de satélite com a de uma estação meteorológica no solo. Em seguida, argumente por que uma previsão para os próximos três dias costuma ser mais confiável do que uma previsão para os próximos quinze dias.
Volte ao começo: para saber se vai chover, você consulta várias variáveis ao mesmo tempo (pressão, umidade, vento e nebulosidade), medidas por estações, balões, radares e satélites.
Resumo
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As principais variáveis do tempo são temperatura (°C), umidade relativa (%), pressão (hPa), vento (km/h e direção), precipitação (mm) e nebulosidade.
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Instrumentos: termômetro, higrômetro, barômetro, anemômetro e biruta, pluviômetro.
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15 mm de chuva equivalem a uma camada de água de 15 mm de altura, ou 15 litros por m².
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O vento vem de áreas de pressão alta para as de pressão baixa e é nomeado pela direção de onde vem.
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Pressão baixa e umidade alta indicam tempo instável e chance de chuva.
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A previsão usa várias variáveis, pois elas mudam juntas. Estações, balões, radares e satélites se complementam, e a previsão é mais confiável para poucos dias.