Dispositivos conectados y wearables

Explicá con tus palabras qué es el «internet de las cosas» y poné dos ejemplos de objetos conectados que conozcas, indicando qué hacen gracias a estar conectados.

¿Cuáles de estos objetos forman parte del internet de las cosas? Justificá cada respuesta: una bicicleta normal, un termostato que se controla desde el celular, unas zapatillas con sensor de pasos que se sincroniza con una aplicación y un microondas sin conexión.

Para que un objeto sea «inteligente» necesita tres cosas: sensores que recogen información, conexión a internet y una aplicación para controlarlo. Identificá esas tres cosas en una aspiradora robot que limpia sola y se maneja desde el celular.

Un reloj inteligente es un «wearable», un dispositivo que se lleva puesto. Nombrá tres datos que puede recoger sobre quien lo lleva y explicá para qué le puede servir cada dato.

Además del reloj inteligente hay otros «wearables»: auriculares que miden pulsaciones, anillos que registran el sueño, anteojos con cámara... Nombrá dos y explicá qué dato recoge cada uno y para qué puede servir.

Un deportista sale a correr con un reloj inteligente y deja el celular en casa. Compará qué puede medir el reloj por sí solo (pasos, pulsaciones...) y qué funciones necesitarían el celular o internet, y razoná si un reloj sin conexión propia sirve para entrenar en serio.

La figura muestra una casa con varios objetos: unos están conectados a la red (líneas y arcos azules) y otros no, como se muestra en el esquema.

Indicá qué objetos de la casa forman parte del internet de las cosas y cuáles no, explicando en qué te fijaste. Después respondé: ¿qué aparato es el señalado con «?», por el que todos los demás se conectan a internet?

El asistente de voz del living solo debería activarse al oír su «palabra mágica». Explicá qué ocurre desde que la decís hasta que el asistente responde, y razoná por qué a veces se activa sin que nadie lo haya llamado.

Acabás de comprar una lamparita inteligente. Ordená los pasos para ponerla en marcha y explicá por qué necesita conocer el nombre y la contraseña del Wi-Fi de tu casa: (a) enroscar la lamparita y encender el interruptor, (b) instalar en el celular la aplicación del fabricante, (c) conectar la lamparita al Wi-Fi de casa desde la aplicación, (d) darle un nombre a la lamparita y agruparla por habitación.

Un sensor en la puerta de casa avisa al celular de tu mamá cada vez que la puerta se abre. Describí la cadena completa de eventos desde que la puerta se abre hasta que suena el aviso, nombrando todos los elementos que intervienen (sensor, router, internet, servidor, aplicación).

Una heladera inteligente avisa al celular cuando falta leche. Explicá qué ventaja práctica tiene ese aviso y describí qué otro objeto de tu casa te gustaría conectar a internet y para qué.

Un altavoz inteligente está siempre «escuchando» a la espera de su palabra de activación. Analizá qué datos sobre tu familia podría llegar a recoger y proponé tres precauciones razonables para usarlo sin renunciar del todo a la comodidad que da.

Una familia instala una cámara conectada en la entrada de su casa. Analizá quién podría llegar a ver las imágenes (la familia, la empresa que guarda los videos en la nube, un atacante si la contraseña es débil) y proponé dos medidas concretas para que solo las vea la familia.

Una juguetería vende un muñeco conectado que habla y escucha a los chicos de seis años. Analizá qué datos puede recoger ese juguete, qué riesgos tiene para una familia y qué tres exigencias deberían hacerle los padres al fabricante antes de comprarlo.

Los datos de un reloj inteligente viajan hasta el celular de un familiar que cuida a quien lo lleva, como se muestra en el esquema.

Describí qué ocurre en cada etapa del camino, nombrá el elemento tapado con «?» y explicá qué datos sensibles hacen este viaje y quién debería poder verlos.

Alex utiliza un reloj inteligente para monitorear su actividad física. Al revisar la aplicación en su celular, encuentra los siguientes registros de un día:

• De 08:00 a 08:45 (trayecto en colectivo urbano, sentado): 2 450 pasos y pulso medio de 68 ppm.

• De 17:00 a 18:00 (sesión de entrenamiento en bicicleta fija): 310 pasos y pulso medio de 158 ppm.

• De 23:30 a 07:00 (durmiendo en su cama): 120 pasos y pulso medio de 52 ppm.

Alex afirma: «El reloj no funciona bien porque cuenta pasos cuando estoy sentado y apenas los cuenta cuando entreno duro. Para solucionarlo, debería enviar por datos móviles y en tiempo real cada segundo todos los datos a la nube».

1. a) A partir del funcionamiento de los sensores de movimiento (acelerómetros), interpretá los datos y justificá técnicamente por qué se registran tantos pasos en el colectivo y tan pocos en la bicicleta fija.
2. b) Explicá por qué los 120 pasos nocturnos no indican necesariamente una avería del dispositivo.
3. c) Rebatí la propuesta técnica de Alex: predecí qué dos problemas graves (pensá en la autonomía de la batería y en el uso en interiores) provocaría esa transmisión continua segundo a segundo a la nube.

Tu amigo comparte sus rutas de running en una aplicación pública que muestra el mapa de cada salida. Evaluá qué información sensible revela sin darse cuenta (dónde vive, a qué hora no está en casa, sus costumbres) y escribí tres reglas para compartir deporte en línea sin exponerse.

Una lamparita inteligente cuesta $\$15\,000$ y una lamparita normal, $\$2\,000$. Calculá con la división $\frac{\$15\,000}{\$2\,000}$ cuántas normales cuestan lo mismo que una inteligente, y analizá en qué casos conviene pagar la diferencia (encendido programado, simular que hay gente en vacaciones, manejarla con la voz...).

Un termostato inteligente «aprende» los horarios de la familia y ajusta solo la calefacción. Explicá qué datos usa para aprender, qué ahorro puede conseguir y qué información sobre la familia quedaría expuesta si esos datos se filtraran.

Una persona mayor vive sola y su familia quiere instalarle tres dispositivos conectados que le den seguridad sin quitarle independencia. Proponé los tres dispositivos, justificá qué aporta cada uno y señalá un riesgo o incomodidad de cada propuesta junto con la forma de reducirlo.

En una «casa inteligente» se rompe el router y se corta internet durante dos días. Analizá qué cosas dejan de funcionar y cuáles pueden seguir funcionando (pensá en luces, cerraduras, cámaras, electrodomésticos), y sacá una conclusión sobre el peligro de depender de la conexión para todo.

Diseñá un sistema con objetos conectados para recordarle a tu abuela que tome su medicamento: un pastillero con sensor, un parlante que avisa con voz y un mensaje al celular de la familia si no se abre el pastillero. Describí cómo funciona la cadena completa y qué debería pasar si el Wi-Fi falla ese día.

Una ciudad «inteligente» conecta sus farolas, semáforos y contenedores de basura a una red común. Analizá dos beneficios (ahorro de energía, mejores servicios) y dos riesgos (cantidad de datos recogidos, dependencia de la red, posibilidad de ciberataques) y concluí si te parece buena idea para tu ciudad.

Imaginá tu escuela dentro de diez años, con objetos conectados por todas partes (lockers, comedor, luces, control de asistencia automático). Describí dos aplicaciones que instalarías por útiles y dos que no instalarías jamás, justificando cada una por su equilibrio entre comodidad y privacidad.