Movilidad humana y migraciones actuales
En Uruguay casi todas las familias tienen a alguien que se fue a vivir a otro lugar: una tía en Buenos Aires, un primo en España, unos abuelos que llegaron en barco desde Italia. ¿Por qué se mueve la gente? ¿Qué pasa en el lugar que deja y en el que la recibe? En este apartado vas a encontrar las respuestas y a usarlas para analizar casos de África, Eurasia y América.
Qué es una migración
La movilidad humana es todo desplazamiento de personas en el territorio: ir a la escuela, viajar de vacaciones en Semana de Turismo, cambiar de ciudad. Pero no todo movimiento es una migración.
Una misma persona es dos cosas a la vez, según desde dónde se mire:
-
Emigrante: sale de su lugar de origen. Emigrar es salir.
-
Inmigrante: llega a un lugar de destino. Inmigrar es llegar.
Una uruguaya que se va a vivir a España es emigrante para Uruguay e inmigrante para España. Un paseo de fin de semana a Colonia del Sacramento no es una migración, porque no cambia la residencia.
El lugar del que salen las personas es el área emisora y el lugar al que llegan es el área receptora. Un mismo país puede ser las dos cosas en distintas épocas, o incluso a la vez.
Definí con tus palabras qué es una migración y explicá la diferencia entre emigrar e inmigrar.
Definí con tus palabras qué es una migración y explicá la diferencia entre emigrar e inmigrar.
Explicá qué se entiende por área emisora y área receptora de migrantes, y mencioná una causa que lleve a las personas a salir de un lugar y una que las atraiga hacia…
Explicá qué se entiende por área emisora y área receptora de migrantes, y mencioná una causa que lleve a las personas a salir de un lugar y una que las atraiga hacia otro.
Tipos de migración
Las migraciones se clasifican con distintos criterios.
Según el destino
-
Interna: dentro del mismo país. Ejemplo: una familia de Rivera se muda a Montevideo.
-
Externa o internacional: se cruza una frontera. Ejemplo: un joven de Salto se va a trabajar a España.
Según la causa
-
Voluntaria: la persona decide irse para mejorar su vida (estudio, trabajo, reunirse con su familia).
-
Forzada: la persona tiene que irse para proteger su vida o su libertad (guerra, persecución, desastre). Quienes cruzan una frontera por esas razones suelen ser refugiados y tienen derecho a protección internacional.
Según la duración
-
Temporal: se vuelve después de un tiempo, como las y los trabajadores de zafra.
-
Permanente: se queda a vivir definitivamente.
| Criterio | Tipos | Ejemplo |
|---|---|---|
| Destino | interna / externa | de Paysandú a Maldonado / de Montevideo a Buenos Aires |
| Causa | voluntaria / forzada | por un trabajo / por una guerra |
| Duración | temporal / permanente | zafra / radicarse |
Clasificá cada situación como migración interna o externa (internacional) y justificá en una frase: a) Una familia de Rivera se muda a Montevideo. b) Un joven de Salto…
Clasificá cada situación como migración interna o externa (internacional) y justificá en una frase:
- a) Una familia de Rivera se muda a Montevideo.
- b) Un joven de Salto viaja a vivir y trabajar a España.
- c) Una docente de Paysandú se instala en Maldonado por un cargo en un liceo.
Distinguí entre migración voluntaria y migración forzada. Para cada una, dá un ejemplo actual (puede ser de África, de Eurasia o de América) y explicá cuáles son las…
Distinguí entre migración voluntaria y migración forzada. Para cada una, dá un ejemplo actual (puede ser de África, de Eurasia o de América) y explicá cuáles son las causas principales en cada caso.
Causas: lo que expulsa y lo que atrae
Las personas migran porque hay factores que las expulsan del lugar de origen y factores que las atraen hacia el destino.
Las causas pueden ser:
-
Económicas: buscar trabajo o mejores ingresos.
-
Políticas: guerras, persecución, falta de libertades.
-
Ambientales: sequías, inundaciones, terremotos, avance del desierto.
-
Sociales y familiares: reencontrarse con la familia, estudiar.
Casi nunca hay una sola causa. En el Sahel, por ejemplo, la sequía arruina las cosechas, eso genera hambre y conflictos por el agua y la tierra, y las familias se van.
Explicá qué se entiende por área emisora y área receptora de migrantes, y mencioná una causa que lleve a las personas a salir de un lugar y una que las atraiga hacia…
Explicá qué se entiende por área emisora y área receptora de migrantes, y mencioná una causa que lleve a las personas a salir de un lugar y una que las atraiga hacia otro.
Efectos en el origen y en el destino
Migrar cambia a los lugares de salida y de llegada.
En el área emisora
-
Baja la población, sobre todo de jóvenes y adultos en edad de trabajar. La población que queda envejece.
-
Faltan trabajadores y las familias se separan.
-
Llegan remesas: dinero que los emigrantes envían a sus familias. Es un efecto positivo, porque ayuda a pagar alimentos, estudios y viviendas.
En el área receptora
-
Crece la población y se rejuvenece.
-
Llegan trabajadores y se aportan impuestos y consumo.
-
Se enriquece la cultura: comidas, músicas, idiomas, fiestas.
-
Pueden aparecer desafíos: más demanda de viviendas, escuelas y servicios, y también discriminación hacia quienes llegan.
El saldo migratorio resume el balance:
$$\text{saldo migratorio} = \text{inmigrantes} - \text{emigrantes}$$Si es positivo, el área recibe más gente de la que pierde (es receptora neta). Si es negativo, es emisora neta.
Un país receptor de inmigrantes tuvo estos datos en un año: | Concepto | Personas | |---|---| | Inmigrantes que llegaron | 180.000 | | Emigrantes que partieron | 60.000…
Un país receptor de inmigrantes tuvo estos datos en un año:
| Concepto | Personas |
|---|---|
| Inmigrantes que llegaron | 180.000 |
| Emigrantes que partieron | 60.000 |
- a) Calculá el saldo migratorio.
- b) Indicá si el país es receptor o emisor en términos netos.
- c) Mencioná dos aportes que la inmigración puede hacer a ese país.
Explicá qué efectos puede tener la emigración de muchas personas jóvenes en el territorio de origen: pensá en la población, la economía y las familias. Luego mencioná un…
Explicá qué efectos puede tener la emigración de muchas personas jóvenes en el territorio de origen: pensá en la población, la economía y las familias. Luego mencioná un efecto positivo que a veces tiene, como las remesas, explicando qué son.
Flujos migratorios actuales
Hoy se mueven personas en todo el planeta. Algunos flujos importantes:
-
África → Europa: personas que cruzan el Mediterráneo, por razones económicas, conflictos y sequías.
-
Asia → países del Golfo Pérsico (Arabia Saudita, Catar, Emiratos Árabes Unidos): trabajadores de India, Pakistán, Nepal, Bangladés y Filipinas que se emplean en la construcción y el servicio doméstico. En varios de estos países funciona el sistema de la kafala, en que el permiso de residencia depende de un empleador, lo que deja a muchos trabajadores en situación de gran dependencia y con riesgo de abusos.
-
Medio Oriente y África → países vecinos: guerras como la de Siria o conflictos en Sudán provocan grandes desplazamientos hacia países cercanos, que reciben a la mayoría de los refugiados.
-
Gaza: la población civil sufre desplazamientos forzados dentro del territorio por el conflicto.
-
América: venezolanos hacia otros países sudamericanos, centroamericanos hacia Estados Unidos.
La mayoría de los desplazamientos internacionales ocurre entre países de una misma región, no hacia los países más ricos, aunque los segundos sean los más conocidos.
Distinguí entre migración voluntaria y migración forzada. Para cada una, dá un ejemplo actual (puede ser de África, de Eurasia o de América) y explicá cuáles son las…
Distinguí entre migración voluntaria y migración forzada. Para cada una, dá un ejemplo actual (puede ser de África, de Eurasia o de América) y explicá cuáles son las causas principales en cada caso.
Interseccionalidad y derechos de las personas migrantes
No todas las personas migrantes viven la migración igual. La interseccionalidad es mirar cómo se combinan características como el género, el origen étnico-racial, la clase social, la edad, la orientación sexual o una discapacidad, y cómo eso aumenta o reduce los riesgos y la discriminación.
Ejemplos:
-
Muchas mujeres y niñas migrantes enfrentan violencia y explotación durante el viaje, y trabajan en cuidados o servicio doméstico con poca protección.
-
Las personas que son vistas como «diferentes» por su color de piel o su idioma pueden sufrir racialización: se las trata como un grupo aparte y se les atribuyen características negativas, lo que les cierra puertas al empleo y la vivienda.
-
Una persona pobre y sin documentos tiene menos opciones que otra con estudios y recursos.
Por eso es clave garantizar derechos humanos a todas las personas migrantes: seguridad, trabajo digno, salud, educación, acceso a la justicia y no discriminación, sin importar cómo hayan llegado. Además, protegerlos mejora la convivencia y permite que sus aportes (trabajo, cultura, impuestos, ideas) enriquezcan a la sociedad.
Analizá el siguiente caso. En una región de África sube la sequía, se pierden cosechas y hay conflictos armados. Muchas familias se desplazan, algunas hacia ciudades del…
Analizá el siguiente caso. En una región de África sube la sequía, se pierden cosechas y hay conflictos armados. Muchas familias se desplazan, algunas hacia ciudades del mismo país y otras hacia países vecinos o hacia Europa.
- a) Clasificá estos movimientos según su causa y según su destino.
- b) Describí los efectos en las áreas emisoras y en las receptoras.
- c) Argumentá por qué es importante garantizar los derechos de las personas migrantes.
Uruguay fue históricamente un país receptor de inmigrantes europeos y, en etapas más recientes, también un país de emigración. Explicá, con tus palabras, qué cambios en…
Uruguay fue históricamente un país receptor de inmigrantes europeos y, en etapas más recientes, también un país de emigración. Explicá, con tus palabras, qué cambios en las causas pueden haber llevado a esa diferencia y comparalos con un flujo migratorio actual entre África y Eurasia. Cerrá con una reflexión sobre los aportes culturales de la inmigración a un país como el nuestro.
Volvé al principio: tantas familias uruguayas tienen a alguien «de afuera» porque Uruguay fue receptor y emisor según las causas de cada época, igual que hoy lo son otros países del mundo.