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2° CT · Química
Reacciones químicas · Gases y disoluciones

Los gases ideales

Te conviene dominar: Los gases (1.° de Educación Media Superior (bachillerato))
Te conviene dominar: El mol y la masa molar (1.° de Educación Media Superior (bachillerato))

Una garrafa de supergás, un extintor de $\text{CO}_2$, un globo que se te escapa en la Rambla de Montevideo y sube hasta perderse: los tres se explican con una sola ecuación. Un globo que sube va encontrando menos presión y más frío, y su volumen cambia. ¿Cómo relacionamos presión, volumen, temperatura y cantidad de gas? Eso es lo que vas a resolver acá.

La ecuación de estado de los gases ideales

El estado de un gas encerrado en un cilindro con émbolo se describe con cuatro variables: la presión $p$ (qué tan fuerte chocan las partículas contra las paredes; en el SI se mide en Pa), el volumen $V$ (el espacio que ocupa), la temperatura $T$ (qué tan rápido se mueven en promedio) y la cantidad de sustancia $n$ (los moles de partículas).

Probá el simulador: cambiá la temperatura, el volumen y los moles, y observá qué pasa con la presión.

Para pasar de grados Celsius a kelvin: $T(\text{K}) = t(°\text{C}) + 273$. Otras unidades de presión: $1\ \text{atm} = 760\ \text{mmHg} = 101{,}3\ \text{kPa}$.

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En un laboratorio se estudia el comportamiento de un gas encerrado en un cilindro con émbolo. El estado del gas queda descrito por cuatro variables: presión, volumen,…

En un laboratorio se estudia el comportamiento de un gas encerrado en un cilindro con émbolo. El estado del gas queda descrito por cuatro variables: presión, volumen, temperatura y cantidad de sustancia. El esquema muestra el gas encerrado en el cilindro con sus cuatro variables.

p n V T
  1. a) Explicá con tus palabras qué indica cada una de esas variables.
  2. b) Indicá la unidad de cada una en el Sistema Internacional.
  3. c) Al aplicar la ecuación de los gases ideales, $p\cdot V=n\cdot R\cdot T$, con $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$, ¿en qué unidades conviene expresar la presión, el volumen, la temperatura y la cantidad de sustancia?
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Un recipiente rígido del laboratorio contiene un gas a $2\ \text{atm}$ y $27\ \celsius$, y ocupa un volumen de $24,6\ \text{L}$. Dato:…

Un recipiente rígido del laboratorio contiene un gas a $2\ \text{atm}$ y $27\ \celsius$, y ocupa un volumen de $24,6\ \text{L}$. Dato: $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$.

  1. a) Expresá la temperatura en kelvin.
  2. b) Aplicá la ecuación de los gases ideales, $p\cdot V=n\cdot R\cdot T$, y calculá cuántos moles de gas hay en el recipiente.
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Un cilindro con émbolo contiene $2\ \text{mol}$ de nitrógeno a $300\ \text{K}$, sometidos a una presión de $4\ \text{atm}$. Dato:…

Un cilindro con émbolo contiene $2\ \text{mol}$ de nitrógeno a $300\ \text{K}$, sometidos a una presión de $4\ \text{atm}$. Dato: $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$.

  1. a) Escribí la ecuación de los gases ideales y despejá el volumen.
  2. b) Calculá el volumen que ocupa el gas.
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Un pequeño globo meteorológico contiene $2\ \text{mol}$ de helio. En un momento del ascenso, los sensores marcan una presión de $2\ \text{atm}$ y un volumen de…

Un pequeño globo meteorológico contiene $2\ \text{mol}$ de helio. En un momento del ascenso, los sensores marcan una presión de $2\ \text{atm}$ y un volumen de $24,6\ \text{L}$. Dato: $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$.

  1. a) Calculá la temperatura del helio en kelvin.
  2. b) Expresala en grados Celsius.
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Leyes de Boyle, Charles y Gay-Lussac

La ecuación $pV = nRT$ reúne tres leyes históricas. Cada una sale de ella si dejás constantes dos de las variables.

Condiciones normales y volumen molar

Medí en el laboratorio el volumen de $1\ \text{mol}$ de helio ($4\ \text{g}$), de nitrógeno ($28\ \text{g}$) y de dióxido de carbono ($44\ \text{g}$) a $0\ °\text{C}$ y $1\ \text{atm}$: en los tres casos salen $22{,}4\ \text{L}$. ¿Por qué moléculas tan distintas ocupan el mismo espacio?

La razón: en un gas las partículas están muy separadas, así que el tamaño de cada una casi no importa; el volumen depende de cuántas partículas hay, no de su masa (ley de Avogadro).

Tres recipientes iguales de 22,4 L en condiciones normales con 1 mol de helio (4 g), 1 mol de nitrógeno (28 g) y 1 mol de dióxido de carbono (44 g): mismo número de moléculas, mismo volumen, masas distintas. En CNPT (0 °C y 1 atm), 1 mol de gas ocupa 22,4 L V = 22,4 L V = 22,4 L V = 22,4 L 1 mol de He 1 mol de N₂ 1 mol de CO₂ m = 4 g m = 28 g m = 44 g mismo número de moléculas, mismo volumen
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En un experimento se encierra exactamente $1\ \text{mol}$ de un gas ideal en un recipiente de $22,4\ \text{L}$ mantenido a $273\ \text{K}$. Dato:…

En un experimento se encierra exactamente $1\ \text{mol}$ de un gas ideal en un recipiente de $22,4\ \text{L}$ mantenido a $273\ \text{K}$. Dato: $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$.

  1. a) Calculá la presión del gas, en atmósferas.
  2. b) ¿A qué valor conocido se aproxima el resultado? ¿Cómo se llaman esas condiciones de presión y temperatura?
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En química se toman como referencia las llamadas condiciones normales de presión y temperatura. a) ¿Qué valores de presión y temperatura definen las condiciones…

En química se toman como referencia las llamadas condiciones normales de presión y temperatura.

  1. a) ¿Qué valores de presión y temperatura definen las condiciones normales? Expresá la temperatura también en kelvin.
  2. b) Utilizá la ecuación de los gases ideales, $p\cdot V=n\cdot R\cdot T$ con $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$, para calcular el volumen que ocupa $1\ \text{mol}$ de cualquier gas ideal en condiciones normales.
  3. c) ¿Cómo se llama ese volumen de referencia?
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En un laboratorio se pesan $32\ \text{g}$ de oxígeno, $\text{O}2$. Datos: masa molar del $\text{O}2$, $32\ \text{g/mol}$; volumen molar en condiciones normales,…

En un laboratorio se pesan $32\ \text{g}$ de oxígeno, $\text{O}_2$. Datos: masa molar del $\text{O}_2$, $32\ \text{g/mol}$; volumen molar en condiciones normales, $22,4\ \text{L/mol}$.

  1. a) ¿Cuántos moles de oxígeno son?
  2. b) ¿Qué volumen ocuparía ese gas en condiciones normales?
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Dos recipientes idénticos de $11,2\ \text{L}$ están, ambos, en condiciones normales ($1\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$): uno contiene nitrógeno, $\text{N}2$, y el otro…

Dos recipientes idénticos de $11,2\ \text{L}$ están, ambos, en condiciones normales ($1\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$): uno contiene nitrógeno, $\text{N}_2$, y el otro hidrógeno, $\text{H}_2$. Datos: masas molares del $\text{N}_2$ y del $\text{H}_2$, $28\ \text{g/mol}$ y $2\ \text{g/mol}$; volumen molar en condiciones normales, $22,4\ \text{L/mol}$.

  1. a) ¿Cuántos moles de gas hay en cada recipiente?
  2. b) Calculá la masa de gas de cada uno.
  3. c) ¿Cuál de los dos recipientes pesa más? ¿Contiene por ello más partículas? Razoná las respuestas.
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La densidad de un gas

Un globo con helio sube al techo; uno inflado con $\text{CO}_2$ de un cartucho cae. ¿Cómo decide la masa de las moléculas si un gas flota o se hunde en el aire?

Un dato clave: un gas se parece al modelo de partículas muy separadas, por eso su densidad es unas mil veces menor que la de un líquido.

Un mismo gas con las mismas partículas: a temperatura alta ocupa un recipiente mayor y es menos denso; a temperatura baja ocupa un recipiente menor y es más denso. Volumen mayor T alta: menos denso Volumen menor T baja: más denso Misma cantidad de partículas (5) en ambos
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Una botella de $5\ \text{L}$ contiene $10\ \text{g}$ de nitrógeno gaseoso. La figura compara esa botella con el mismo volumen de agua según el modelo de partículas. a)…

Una botella de $5\ \text{L}$ contiene $10\ \text{g}$ de nitrógeno gaseoso. La figura compara esa botella con el mismo volumen de agua según el modelo de partículas.

N₂ gas 5 L · 10 g d = ? g/L agua 5 L d = 1000 g/L
  1. a) Calculá la densidad del gas en $\text{g/L}$ (la masa dividida por el volumen).
  2. b) La densidad del agua es $1000\ \text{g/L}$: ¿cuántas veces más densa es el agua que ese gas?
  3. c) Explicá, con el modelo de partículas, por qué los gases tienen densidades tan pequeñas en comparación con los líquidos.
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El $\text{CO}2$ es más denso que el aire, lo que explica que pueda acumularse en el fondo de pozos y de bodegas mal ventiladas. Datos: masa molar del $\text{CO}2$,…

El $\text{CO}_2$ es más denso que el aire, lo que explica que pueda acumularse en el fondo de pozos y de bodegas mal ventiladas. Datos: masa molar del $\text{CO}_2$, $44\ \text{g/mol}$; $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$; densidad del aire en condiciones normales, $1,29\ \text{g/L}$.

  1. a) Calculá la masa de $1\ \text{mol}$ de $\text{CO}_2$ y el volumen que ocupa en condiciones normales ($1\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$).
  2. b) Calculá la densidad del $\text{CO}_2$ en condiciones normales, con un decimal.
  3. c) Compará la densidad con la del aire y explicá por qué el $\text{CO}_2$ se acumula en las zonas bajas.
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En un laboratorio se recibe una botella con un gas desconocido. Al medir su masa y su volumen se obtiene una densidad de $1,43\ \text{g/L}$ en condiciones normales.…

En un laboratorio se recibe una botella con un gas desconocido. Al medir su masa y su volumen se obtiene una densidad de $1,43\ \text{g/L}$ en condiciones normales. Dato: volumen molar en condiciones normales, $22,4\ \text{L/mol}$.

  1. a) Calculá la masa de $22,4\ \text{L}$ del gas, es decir, su masa molar.
  2. b) ¿De qué gas puede tratarse: $\text{H}_2$ ($2\ \text{g/mol}$), $\text{O}_2$ ($32\ \text{g/mol}$) o $\text{CO}_2$ ($44\ \text{g/mol}$)? Justificá la respuesta.
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Un letrero luminoso contiene un gas noble puro. En el laboratorio se mide su densidad: $1,79\ \text{g/L}$ a $2\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$. Dato:…

Un letrero luminoso contiene un gas noble puro. En el laboratorio se mide su densidad: $1,79\ \text{g/L}$ a $2\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$. Dato: $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$.

  1. a) Calculá el volumen que ocuparía $1\ \text{mol}$ del gas a $2\ \text{atm}$ y $273\ \text{K}$.
  2. b) Usá la densidad para calcular la masa de ese volumen, es decir, la masa molar del gas.
  3. c) Identificalo entre los gases nobles: He ($4\ \text{g/mol}$), Ne ($20\ \text{g/mol}$), Ar ($40\ \text{g/mol}$) y Kr ($84\ \text{g/mol}$).
  4. d) Razoná, a partir de la ecuación de los gases ideales, por qué al aumentar la presión aumenta la densidad de un gas aunque su masa molar no cambie.
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Tanques, globos y recipientes: la ecuación en situaciones reales

Casi todos los problemas se resuelven igual: identificá qué te dan, pasá a las unidades de $R$ y despejá la incógnita. Si el gas cambia de condiciones, calculá primero los moles (que se conservan si no sale gas) y luego aplicá la ecuación al nuevo estado.

Comparación entre el aire de un tanque de buceo de 12,3 litros a 200 atmósferas y el volumen de 2460 litros que ocupa a 1 atmósfera, unas 200 veces mayor. 12,3 L 200 atm se expande a 1 atm misma T = 300 K 2.460 L a presión atmosférica ≈ 200 veces más volumen

Un globo aerostático funciona con esta misma ecuación: está abierto por abajo, así que la presión interior es siempre la atmosférica. Si calentás el aire, su densidad $\rho = pM/(RT)$ baja y queda menor que la del aire frío exterior: el globo flota.

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Un globo contiene $0,25\ \text{mol}$ de helio a $27\ \celsius$ y el barómetro marca una presión exterior de $380\ \text{mmHg}$. Datos: $1\ \text{atm}=760\ \text{mmHg}$;…

Un globo contiene $0,25\ \text{mol}$ de helio a $27\ \celsius$ y el barómetro marca una presión exterior de $380\ \text{mmHg}$. Datos: $1\ \text{atm}=760\ \text{mmHg}$; $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$.

  1. a) Expresá la temperatura en kelvin y la presión en atmósferas.
  2. b) Calculá el volumen del globo.
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Un globo de feria contiene $2\ \text{mol}$ de helio a $1\ \text{atm}$ y $300\ \text{K}$. Datos: $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$;…

Un globo de feria contiene $2\ \text{mol}$ de helio a $1\ \text{atm}$ y $300\ \text{K}$. Datos: $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$; $N_A=6,022\cdot10^{23}\ \text{mol}^{-1}$.

  1. a) Calculá el volumen del globo.
  2. b) ¿Cuántos átomos de helio contiene? Expresá el resultado en notación científica, con dos decimales.
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Dos recipientes rígidos, de $10\ \text{L}$ y $30\ \text{L}$, están conectados por una llave que está cerrada. El primero contiene oxígeno a $4\ \text{atm}$ y…

Dos recipientes rígidos, de $10\ \text{L}$ y $30\ \text{L}$, están conectados por una llave que está cerrada. El primero contiene oxígeno a $4\ \text{atm}$ y $300\ \text{K}$; el segundo está vacío. Dato: $R=0,082\ \text{atm}\cdot\text{L}/(\text{mol}\cdot\text{K})$. El esquema muestra el montaje con la llave aún cerrada.

10 L O₂ · 4 atm · 300 K llave cerrada vacío 30 L
  1. a) Calculá los moles de oxígeno encerrados.
  2. b) Se abre la llave y el gas se reparte por todo el volumen disponible, sin que cambie la temperatura. Calculá la presión final.
  3. c) Explicá con el modelo cinético por qué baja la presión si no salió ni una sola partícula del conjunto.
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Mezclas de gases: presiones parciales

En una mezcla de gases ideales, cada gas se comporta como si estuviera solo en el recipiente. La presión parcial $p_i$ es la que ejercería ese gas por sí solo: $p_i = \dfrac{n_i R T}{V}$. La ley de Dalton dice que la presión total es la suma de las parciales: $p_{total} = p_1 + p_2 + \dots$, y por lo tanto $p_i = x_i \cdot p_{total}$, siendo $x_i = n_i/n_{total}$ la fracción molar.

Por ejemplo, si $1\ \text{mol}$ de $\text{O}_2$ y $3\ \text{mol}$ de $\text{N}_2$ están a $2\ \text{atm}$ en total, $p_{\text{O}_2} = \dfrac{1}{4} \times 2 = 0{,}5\ \text{atm}$ y $p_{\text{N}_2} = 1{,}5\ \text{atm}$.

Volvé al principio: en el extintor, el $\text{CO}_2$ se guarda comprimido; al abrir la válvula se expande hasta $1\ \text{atm}$ y ocupa cientos de veces su volumen. Y como su densidad (unos $1{,}97\ \text{g/L}$) es mayor que la del aire, cubre el fuego y desplaza al oxígeno.

Resumen

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