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2° CT · Química
Estructura de la materia · Modelos atómicos y periodicidad

Espectros y modelo de Bohr

Te conviene dominar: Estructura electrónica e interacción con la radiación electromagnética (9.° grado de Educación Básica Integrada (3.° de liceo))
Te conviene dominar: Modelos atómicos clásicos (9.° grado de Educación Básica Integrada (3.° de liceo))

En una noche de Carnaval, las luces de neón de la avenida 18 de Julio brillan en rojo, azul o verde según el gas del tubo. Si analizaras esa luz con un prisma, no verías un arco iris completo, sino unas pocas líneas de color separadas por oscuridad. ¿Por qué cada gas tiene su propio «código de barras» de colores? La respuesta fue la primera pista seria de que la energía dentro del átomo no puede tomar cualquier valor.

Espectros continuos y espectros de líneas

Comparación entre un espectro continuo con toda la gama de colores, un espectro de emisión con líneas finas brillantes y un espectro de absorción con líneas negras coincidentes. espectro continuo (franjas de colores sin cortes) espectro de emisión (líneas) espectro de absorción (mismas líneas, invertidas)
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El análisis de la luz emitida o absorbida por las sustancias constituye una herramienta fundamental para comprender la corteza atómica. a) Explicá la diferencia física…

El análisis de la luz emitida o absorbida por las sustancias constituye una herramienta fundamental para comprender la corteza atómica.

  1. a) Explicá la diferencia física esencial entre un espectro continuo y un espectro discontinuo o de líneas.
  2. b) Justificá por qué el espectro de emisión atómica de un gas a baja presión está formado por líneas discretas y explicá la correspondencia que guardan dichas líneas con las observadas en su espectro de absorción.
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Energía y frecuencia de un fotón

Dos ondas electromagnéticas: una de longitud de onda larga, baja frecuencia y baja energía, y otra de longitud de onda corta, alta frecuencia y alta energía. λ largaν baja, E baja λ cortaν alta, E alta
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Un puntero láser utilizado habitualmente en demostraciones docentes emite radiación electromagnética visible de color rojo con una longitud de onda de…

Un puntero láser utilizado habitualmente en demostraciones docentes emite radiación electromagnética visible de color rojo con una longitud de onda de $656{,}3\,\mathrm{nm}$. A partir de estos datos, calculá:

  1. a) La frecuencia asociada a dicha radiación electromagnética expresada en unidades del Sistema Internacional.
  2. b) La energía que transporta un único fotón emitido por el dispositivo láser.

Datos: velocidad de la luz en el vacío, $c = 3{,}00 \cdot 10^8\,\mathrm{m\cdot s^{-1}}$; constante de Planck, $h = 6{,}626 \cdot 10^{-34}\,\mathrm{J\cdot s}$.

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El modelo de Bohr: niveles de energía cuantizados

Según la física clásica, una carga acelerada emite radiación continua, así que el electrón debería perder energía y caer sobre el núcleo en unos $10^{-11}\ \text{s}$. Sin embargo, los átomos son estables. ¿Por qué los electrones no caen en espiral hacia el núcleo?

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En el modelo atómico propuesto por Bohr para el átomo de hidrógeno, la energía asociada a cada nivel electrónico depende del número cuántico principal $n$ mediante la…

En el modelo atómico propuesto por Bohr para el átomo de hidrógeno, la energía asociada a cada nivel electrónico depende del número cuántico principal $n$ mediante la expresión:

$$E_n = -\frac{2{,}18 \cdot 10^{-18}}{n^2}\,\mathrm{J}$$
  1. a) Calculá el valor de la energía del electrón en el estado fundamental ($n=1$) y en el primer estado excitado ($n=2$).
  2. b) Explicá el significado físico del signo negativo asignado a estos niveles de energía y qué representa el estado en el que $n \rightarrow \infty$.
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Transiciones electrónicas: absorción y emisión

Una llama con sal gruesa (sodio) emite una luz amarilla muy pura de $589{,}0\ \text{nm}$, y ese mismo gas, frío e iluminado con luz blanca, absorbe exactamente esa longitud de onda. ¿Qué mecanismo atómico hace que un elemento emita y absorba fotones con energías idénticas?

Animación del diagrama de niveles del hidrógeno: un fotón llega desde arriba y es absorbido por un electrón en n=1, que sube a n=2; después el electrón baja a n=1 y emite un fotón que se aleja hacia la derecha. Subida y bajada cubren el mismo intervalo de energía. n=1 n=2 n=3 n→∞ emisión absorción
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El siguiente esquema muestra los tres primeros niveles energéticos del átomo de hidrógeno y dos transiciones electrónicas etiquetadas como A y B: . A partir del diagrama…

El siguiente esquema muestra los tres primeros niveles energéticos del átomo de hidrógeno y dos transiciones electrónicas etiquetadas como A y B:

Energía (eV) n = 3 (E₃ = −1,51 eV) n = 2 (E₂ = −3,4 eV) n = 1 (E₁ = −13,6 eV) Transición A Transición B

. A partir del diagrama y de los datos proporcionados:

  1. a) Razoná si las transiciones A y B corresponden a procesos de absorción o de emisión de energía.
  2. b) Calculá la energía (en $\mathrm{eV}$) y la longitud de onda (en $\mathrm{nm}$) del fotón involucrado en la transición A ($3 \rightarrow 2$), e indicá razonadamente cuál de las dos transiciones (A o B) emite radiación de menor longitud de onda.

Datos: $E_1 = -13{,}6\,\mathrm{eV}$; $E_2 = -3{,}4\,\mathrm{eV}$; $E_3 = -1{,}51\,\mathrm{eV}$; factor de conversión: $1\,\mathrm{eV} = 1{,}602 \cdot 10^{-19}\,\mathrm{J}$; $h = 6{,}626 \cdot 10^{-34}\,\mathrm{J\cdot s}$; $c = 3{,}00 \cdot 10^8\,\mathrm{m\cdot s^{-1}}$.

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En un espectrómetro óptico se registra una línea de emisión del átomo de hidrógeno en el intervalo visible (serie de Balmer, cuyo nivel de llegada es $n_f = 2$) con una…

En un espectrómetro óptico se registra una línea de emisión del átomo de hidrógeno en el intervalo visible (serie de Balmer, cuyo nivel de llegada es $n_f = 2$) con una longitud de onda experimental de $\lambda = 434{,}1\,\mathrm{nm}$.

  1. a) Calculá la energía del fotón emitido en julios y determiná el número cuántico principal del nivel orbital inicial $n_i$ del que procedía el electrón, aplicando la expresión de Bohr $E_n = -\frac{2{,}18 \cdot 10^{-18}}{n^2}\,\mathrm{J}$.
  2. b) Justificá rigurosamente mediante el balance energético pertinente si un fotón incidente de radiación con una energía de $3{,}00\,\mathrm{eV}$ podría ser absorbido por un átomo de hidrógeno que se halla en el estado $n=2$.

Datos: $h = 6{,}626 \cdot 10^{-34}\,\mathrm{J\cdot s}$; $c = 3{,}00 \cdot 10^8\,\mathrm{m\cdot s^{-1}}$; $1\,\mathrm{eV} = 1{,}602 \cdot 10^{-19}\,\mathrm{J}$.

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Energía de ionización y límites del modelo de Bohr

Diagrama de niveles de energía que muestra la transición vertical desde el nivel fundamental n=1 hasta el nivel infinito donde el electrón queda libre n=1 n→∞ (E=0) energía de ionización

Vuelta al principio: el tubo de neón de la avenida, igual que el de hidrógeno, emite solo unas pocas líneas porque sus electrones caen entre niveles cuantizados; cada línea de color es un fotón con la energía exacta $|E_f - E_i|$ de una transición. En el hidrógeno visible, esas líneas son las de la serie de Balmer, con llegada a $n=2$.

Resumen

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