Infografias
A turma do 9.º B vai afixar na entrada da escola um cartaz sobre «O consumo de água na escola». Em vez de uma parede de texto, a Leonor propõe uma infografia. Mas o que faz com que uma infografia seja boa, e não apenas bonita? E como sabemos se podemos confiar nela?
Anatomia de uma infografia
Uma infografia conta uma história com dados, combinando texto curto, gráficos e imagens. Quase todas as boas infografias têm as mesmas cinco peças:
| Peça | Função |
|---|---|
| Título | Diz, numa frase, qual é o tema ou a mensagem principal. |
| Gráfico principal | Mostra os dados de forma visual; deve ser o tipo de gráfico adequado ao que se quer comparar. |
| Números-chave | Destacam em grande dois ou três valores essenciais (por exemplo, «30 %»). |
| Ícones de apoio | Ajudam a identificar temas e a guiar o olhar; não substituem os dados. |
| Fonte dos dados | Diz de onde vêm os números e a que data se referem. É o que torna a infografia fiável. |
Porquê a fonte? Sem ela, ninguém consegue verificar os números. Uma fonte fiável é, por exemplo, o INE, a Pordata ou os registos da própria escola, sempre com a data.
A figura mostra o esqueleto de uma infografia sobre «O consumo de água na escola», com cinco zonas identificadas por letras. a) Faz corresponder cada letra (de A a E) a…
A figura mostra o esqueleto de uma infografia sobre «O consumo de água na escola», com cinco zonas identificadas por letras.
- a) Faz corresponder cada letra (de A a E) a um destes elementos: fonte dos dados, gráfico principal, ícones de apoio, números-chave, título.
- b) Explica, com uma frase, a função de cada um desses elementos numa infografia.
- c) Que informação deve constar na zona E para que a infografia seja considerada fiável?
Hierarquia visual e equilíbrio
Quem passa no corredor olha para o cartaz durante poucos segundos. O que vê primeiro? Isso é a hierarquia visual: o mais importante aparece maior, com mais contraste e no topo.
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O título e os números-chave devem perceber-se à primeira vista.
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O gráfico principal ocupa o maior espaço.
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Os detalhes (fonte, data) ficam pequenos, mas legíveis.
Há ainda o equilíbrio: texto, ícones e gráficos devem partilhar o espaço sem excesso. Muita decoração distrai e esconde os dados.
Acessibilidade também conta:
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Usa contraste forte entre letra e fundo (letra clara sobre fundo claro não se lê).
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Escolhe um tamanho de letra que se leia à distância prevista.
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Não uses só a cor para distinguir categorias; acrescenta rótulos ou padrões.
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Se publicares a infografia num sítio web, escreve um texto alternativo que descreva a imagem.
Direitos de autor nas imagens e ícones
Os ícones e as imagens que usas têm autor. Antes de os pôr na infografia:
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Procura imagens com licença que permita o uso, como as Creative Commons, e cumpre as condições (por exemplo, indicar o autor).
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Indica sempre a origem das imagens, junto à fonte dos dados.
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Se não souberes se podes usar uma imagem, não a uses; cria o teu próprio ícone.
Avaliar uma infografia
Para avaliar uma infografia usa uma grelha de avaliação: uma lista de critérios, cada um com uma pergunta de controlo.
| Critério | Pergunta de controlo |
|---|---|
| Fonte | Os dados citam uma fonte fiável e com data? |
| Exatidão | As percentagens e os gráficos respeitam os dados originais? |
| Hierarquia | O título e os números-chave percebem-se à primeira vista? |
| Equilíbrio | Há equilíbrio entre texto, ícones e gráficos, sem excesso de decoração? |
| Legibilidade | O tamanho da letra e o contraste permitem ler tudo com facilidade? |
Para avaliar as infografias sobre «O consumo de água na escola», a professora de TIC distribuiu a seguinte grelha de avaliação: | Critério | Pergunta de controlo |…
Para avaliar as infografias sobre «O consumo de água na escola», a professora de TIC distribuiu a seguinte grelha de avaliação:
| Critério | Pergunta de controlo |
|---|---|
| Fonte | Os dados citam uma fonte fiável e com data (por exemplo, INE, Pordata ou os registos da escola)? |
| Exatidão | As percentagens e os gráficos respeitam os dados originais? |
| Hierarquia | O título e os números-chave percebem-se à primeira vista? |
| Equilíbrio | Há equilíbrio entre texto, ícones e gráficos, sem excesso de decoração? |
| Legibilidade | O tamanho da letra e os contrastes permitem ler sem esforço? |
- a) Escolhe três destes critérios e explica, com exemplos concretos, o que pode correr mal se forem ignorados.
- b) Acrescenta à grelha um critério novo, com a respetiva pergunta de controlo, e justifica a sua importância.
- c) Explica por que razão a fonte e a data dos dados devem aparecer sempre numa infografia.
De volta ao início: uma infografia sobre o consumo de água é boa quando tem título claro, números-chave visíveis, gráfico adequado, imagens com licença e, sobretudo, fonte fiável e com data.
Em resumo
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Uma infografia tem cinco peças: título, gráfico principal, números-chave, ícones de apoio e fonte dos dados.
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A fonte (fiável e com data, como o INE, a Pordata ou os registos da escola) é o que a torna fiável.
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A hierarquia visual põe o mais importante em destaque; o equilíbrio evita excesso de decoração.
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Contraste, tamanho da letra e texto alternativo tornam-na acessível.
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Imagens e ícones têm direitos de autor: usa licenças como Creative Commons e indica a origem.
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Avalia com uma grelha: fonte, exatidão, hierarquia, equilíbrio e legibilidade.