La escala del tiempo geológico

Ordena de mayor a menor duración estas unidades de la escala del tiempo geológico: época, eón, período y era. Pon un ejemplo real de cada una.

La escala del tiempo geológico tiene intervalos de duración muy desigual, a diferencia de las horas de un reloj. Explica por qué sus límites se colocan en acontecimientos (extinciones, cambios en las faunas) y no en intervalos iguales de tiempo.

Nombra los cuatro eones de la historia de la Tierra, ordénalos del más antiguo al más reciente e indica en cuál vivimos y desde cuándo, aproximadamente.

¿Qué acontecimiento marca el inicio del eón Fanerozoico y del periodo Cámbrico? Explica qué fue la «explosión cámbrica» y qué cambio representa en el registro fósil.

El eón Fanerozoico comenzó hace $541$ millones de años y la Tierra se formó hace unos $4\,600$ millones de años. Calcula qué porcentaje de la historia de la Tierra ocupa el Fanerozoico y explica por qué los eones anteriores (el «Precámbrico») se conocen mucho peor.

El esquema resume los grandes intervalos del tiempo geológico (eones y eras) con sus edades límite. Nombra el intervalo señalado con «?», indica entre qué edades se extiende y cita un acontecimiento biológico importante que ocurrió durante él.

Nombra las tres eras del eón Fanerozoico, ordénalas de más antigua a más reciente y cita un grupo de seres vivos característico de cada una.

Ubica en la era y, si puedes, en el período correspondiente cada uno de estos acontecimientos: la extinción de los dinosaurios no avianos, la aparición del género Homo y la «explosión cámbrica» de los animales.

Sitúa el período Cretácico respondiendo las siguientes preguntas:

1. a) ¿A qué era geológica pertenece?
2. b) ¿Entre qué edades aproximadas (en millones de años) se extiende?
3. c) ¿Qué acontecimiento lo cerró?

El Mesozoico se extiende desde hace $252$ millones de años hasta hace $66$ millones de años. Calcula su duración y qué porcentaje del Fanerozoico ($541$ millones de años) representa, redondeando el resultado.

Explica por qué los límites entre las eras de la escala del tiempo geológico coinciden con extinciones masivas, y pon como ejemplo el límite entre el Mesozoico y el Cenozoico, indicando qué lo provocó.

La extinción del final del Pérmico fue la mayor de la historia: desaparecieron los trilobites y la inmensa mayoría de las especies marinas. Explica qué era cerró, qué grupos se beneficiaron del vacío ecológico posterior y qué relación tiene esa crisis con el inicio de la era de los dinosaurios.

Algunos científicos proponen reconocer una nueva época: el Antropoceno. Explica qué señales geológicas la marcarían (radionúclidos de las bombas, plásticos, cenizas de carbón, cambio en las faunas) y por qué otros geólogos se resisten a formalizarla.

Algunos científicos proponen reconocer una nueva época: el Antropoceno. Explica qué señales geológicas la marcarían (radionúclidos de las bombas, plásticos, cenizas de carbón, cambio en las faunas) y por qué otros geólogos se resisten a formalizarla.

Ordena de más antiguo a más reciente estos hitos y expresa su edad en millones de años: formación de la Tierra, aparición del Homo sapiens, explosión cámbrica, extinción de los dinosaurios y origen de la vida.

Si asignamos $1$ año a cada $100$ millones de años, la Tierra tendría $46$ años. Calcula a qué «edad» de ese planeta-persona aparecen los dinosaurios (hace $230$ millones de años) y el Homo sapiens (hace $0{,}3$ millones de años), y comenta lo que la analogía revela.

Imagina que se comprime la historia de la Tierra ($4\,600$ Ma) en un calendario de un año natural que finaliza en la medianoche del 31 de diciembre.

1. a) Calcula en qué fecha y hora aproximadas situarías tres hitos fundamentales: el Gran Evento de Oxidación (~$2\,400$ Ma), la aparición de los primeros fósiles macroscópicos con concha o esqueleto en la explosión cámbrica (~$541$ Ma) y el origen del género Homo (~$2,5$ Ma). Muestra los cálculos proporcionales realizados.
2. b) Un documental divulgativo afirma: «La historia de la Tierra es fundamentalmente la historia de los animales y las plantas terrestres, que han poblado el planeta desde sus orígenes, culminando con la llegada del ser humano». A partir de los resultados temporales obtenidos en el apartado anterior, rebate punto por punto esta afirmación y argumenta por qué la escala geológica descalifica cualquier lectura antropocéntrica o zoolocéntrica del tiempo terrestre.

En debates de divulgación suele compararse la longevidad de los dinosaurios no avianos (~$160$ Ma) con la de nuestra especie (Homo sapiens, ~$0,3$ Ma) para evaluar el «éxito evolutivo».

1. a) Identifica y desarticula el error conceptual y taxonómico de comparar la duración de un clado completo de rango superior (Dinosauria, con cientos de géneros y linajes sucesivos) con la longevidad de una sola especie biológica. Compara la edad actual de Homo sapiens con la longevidad media de una especie de mamífero en el registro fósil cenozoico (~$1$ a $2$ Ma) y valora si nuestra especie ha alcanzado o no su esperanza evolutiva esperable.
2. b) Explica dos mecanismos macroevolutivos (plasticidad adaptativa, diversificación trófica y redundancia ecológica) que permitieron a los dinosaurios recuperarse y radiar tras la extinción masiva del Triásico-Jurásico, y compáralos con la vulnerabilidad intrínseca de una biosfera actual ultra-homogeneizada que depende de una única especie dominante.
3. c) Diseña dos hipótesis evolutivas razonadas sobre el destino estratigráfico de la humanidad en los próximos 5 millones de años: una que contemple la cladogénesis/especiación y otra que contemple la extinción biológica terminal sin descendencia, detallando en cada caso las presiones de selección y condiciones de aislamiento que la harían posible.