Selección de alternativas de solución
Camilo necesita una lámpara para estudiar. En la tienda hay una de 10.000 pesos y otra de 25.000 pesos. ¿Cuál debe llevar? La más barata parece la mejor, pero ¿lo es? En esta página aprenderás a decidir con razones y no solo con el precio. Al final volverás a la lámpara de Camilo.
Problema, alternativas y criterios
Un problema tecnológico casi nunca tiene una sola solución. Cada solución posible se llama alternativa de solución. Para elegir una, la comparamos usando criterios de selección: las características que nos importan para decidir.
| Criterio | Pregunta que responde | Ejemplo |
|---|---|---|
| Eficiencia | ¿Resuelve bien el problema, sin desperdiciar? | Una lámpara que alumbra bien el cuaderno |
| Seguridad | ¿Puede hacerme daño o dañar algo? | Un cable pelado es inseguro |
| Consumo | ¿Cuánta energía, agua o materiales gasta al usarse? | Un bombillo de 9 vatios gasta menos que uno de 60 |
| Impacto | ¿Qué efecto deja en el ambiente y en las personas? | Una fábrica que contamina el río |
| Costo | ¿Cuánto cuesta comprarlo, usarlo y mantenerlo? | 10.000 pesos hoy, pero ¿y la cuenta de la luz? |
Menciona cinco criterios que se pueden usar para elegir entre varias soluciones tecnológicas a un problema (por ejemplo, el costo). Explica con una frase qué significa…
Menciona cinco criterios que se pueden usar para elegir entre varias soluciones tecnológicas a un problema (por ejemplo, el costo). Explica con una frase qué significa cada uno.
Comparar con una tabla de decisión
Cuando hay varias alternativas y varios criterios, es fácil confundirse. Por eso se organiza todo en una tabla de decisión: las alternativas en las filas, los criterios en las columnas.
Para ir al colegio, Daniela puede escoger entre tres opciones: caminar 40 minutos, ir en bus por un pasaje de 3.200 pesos y 20 minutos, o ir en taxi por 12.000 pesos y…
Para ir al colegio, Daniela puede escoger entre tres opciones: caminar 40 minutos, ir en bus por un pasaje de 3.200 pesos y 20 minutos, o ir en taxi por 12.000 pesos y 10 minutos. Organiza las opciones en una tabla comparando costo, tiempo y seguridad, y recomienda una justificando con al menos dos criterios.
Costo de compra y costo de uso
Algunos productos cuestan poco al comprarlos pero mucho al usarlos. Esto se ve con el consumo: la energía que gasta un aparato. La potencia se mide en vatios (W): a más vatios, más energía por hora.
Camilo necesita una lámpara para estudiar. Una consume poca energía y cuesta 25.000 pesos; otra consume mucha energía y cuesta 10.000 pesos. ¿Cuál de las dos es más…
Camilo necesita una lámpara para estudiar. Una consume poca energía y cuesta 25.000 pesos; otra consume mucha energía y cuesta 10.000 pesos. ¿Cuál de las dos es más económica al comprarla y cuál lo es en el consumo? Explica qué criterios estás comparando.
Natalia compara dos bombillos para su casa: uno incandescente de 60 vatios que cuesta 2.000 pesos y uno LED de 9 vatios que cuesta 9.000 pesos. Explica qué bombillo…
Natalia compara dos bombillos para su casa: uno incandescente de 60 vatios que cuesta 2.000 pesos y uno LED de 9 vatios que cuesta 9.000 pesos. Explica qué bombillo tiene menor consumo, cuál es más barato al comprarlo y por qué a largo plazo podría convenir el más costoso. Menciona también un impacto ambiental.
Factores ambientales, sociales, culturales y económicos
Las soluciones no existen solas: se usan en un lugar y con personas. Por eso, además de los criterios, miramos los factores que influyen en una solución.
| Factor | Se refiere a… | Ejemplo |
|---|---|---|
| Ambiental | La naturaleza: agua, aire, suelo, clima | La contaminación de un río |
| Social | Las necesidades y la vida de las personas | Que un barrio tenga transporte público |
| Cultural | Las costumbres, saberes y creencias | La forma tradicional de usar el agua en una comunidad indígena |
| Económico | El dinero y los recursos disponibles | El costo de los materiales de un puente |
Clasifica cada factor como ambiental, social, cultural o económico y justifica tu respuesta: 1. El costo de los materiales para construir un puente peatonal. 2. La…
Clasifica cada factor como ambiental, social, cultural o económico y justifica tu respuesta:
-
El costo de los materiales para construir un puente peatonal.
-
La contaminación que produce una fábrica al río Magdalena.
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Las costumbres de una comunidad indígena sobre el uso del agua.
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La necesidad de que un barrio tenga transporte público.
Una vereda del Eje Cafetero necesita secar el café después de cosecharlo. Las alternativas son: secarlo al sol sobre un patio, usar una secadora eléctrica o usar una…
Una vereda del Eje Cafetero necesita secar el café después de cosecharlo. Las alternativas son: secarlo al sol sobre un patio, usar una secadora eléctrica o usar una secadora solar tipo invernadero. Explica cómo influyen el clima, el costo de la energía y el conocimiento tradicional de los caficultores al escoger entre ellas.
Decidir y argumentar
Una buena decisión tecnológica se argumenta: se dice qué se elige y se explican las razones con los criterios y los factores. A veces la mejor respuesta es combinar alternativas.
Una comunidad en el Pacífico chocoano no tiene energía eléctrica constante. Se plantean tres alternativas: una planta diésel, paneles solares o una pequeña turbina que…
Una comunidad en el Pacífico chocoano no tiene energía eléctrica constante. Se plantean tres alternativas: una planta diésel, paneles solares o una pequeña turbina que aproveche un río cercano. Compara las tres con al menos cuatro criterios (costo, consumo, impacto ambiental y seguridad o mantenimiento) y argumenta cuál recomendarías, considerando también factores sociales y culturales.
El colegio de Juan José debe escoger entre dos soluciones para reducir la basura del patio: (1) comprar 10 canecas de colores por 600.000 pesos en total, o (2) hacer una…
El colegio de Juan José debe escoger entre dos soluciones para reducir la basura del patio: (1) comprar 10 canecas de colores por 600.000 pesos en total, o (2) hacer una campaña de clasificación con canecas recicladas y estudiantes encargados de guiar a sus compañeros. Analiza ventajas y desventajas de cada una según costo, eficiencia, impacto ambiental y participación de la comunidad educativa, y defiende una decisión o una combinación de ambas.
Vuelve al principio: la lámpara de Camilo. La de $\$10.000$ gana en costo de compra, pero gasta mucha energía; la de $\$25.000$ cuesta más hoy, pero ahorra en la factura y puede salir mejor con el uso. Camilo debe decidir según cuántas horas la usará y cuánta plata tiene ahora.