Reparar, adaptar o mejorar: distinguir el tipo de solución
En el liceo hay una silla con una pata suelta, un mesón demasiado alto para 7.° básico y una luz de pasillo que se enciende sola cuando pasa alguien... o que debería hacerlo. Las tres cosas son "problemas", pero no se resuelven igual. ¿Cómo saber qué tipo de solución necesita cada una?
Tres tipos de solución
Cuando algo nos molesta o nos falta, la tecnología puede responder de tres maneras. Para elegir bien, primero hay que preguntarse qué le pasa al objeto y qué queremos lograr.
Cada tipo tiene su pregunta clave. Si algo dejó de funcionar, es reparación. Si funciona pero no sirve para esta persona o este uso, es adaptación. Si funciona y sirve, pero puede ser mejor, es mejora.
| Situación | Tipo | Por qué |
|---|---|---|
| A una polera se le suelta un botón y se le cose | Reparación | Recupera la función que perdió |
| Se acorta un pantalón largo para un niño | Adaptación | Cambia para otro usuario |
| Se cambia una ampolleta por una LED | Mejora | Ya alumbraba; ahora gasta menos |
Explica con tus palabras la diferencia entre reparar, adaptar y mejorar un objeto. Da un ejemplo breve para cada uno.
Explica con tus palabras la diferencia entre reparar, adaptar y mejorar un objeto. Da un ejemplo breve para cada uno.
Clasifica cada situación como reparación, adaptación o mejora: a) A la bicicleta de Tomás se le salió la cadena y no avanza. b) Catalina le agrega un asa a una caja para…
Clasifica cada situación como reparación, adaptación o mejora:
- a) A la bicicleta de Tomás se le salió la cadena y no avanza.
- b) Catalina le agrega un asa a una caja para poder llevarla con una sola mano.
- c) Matías cambia las ampolletas de su pieza por otras que consumen menos electricidad.
Cómo clasificar un caso
Para no confundirse, sigue estas preguntas en orden:
Una silla del liceo tiene una pata suelta y se tambalea. ¿Esta situación requiere reparar, adaptar o mejorar? Responde y explica en una o dos frases por qué.
Una silla del liceo tiene una pata suelta y se tambalea. ¿Esta situación requiere reparar, adaptar o mejorar? Responde y explica en una o dos frases por qué.
Lee estas situaciones y clasifica cada una; justifica en una frase: 1. Un mesón del taller de tecnología es muy alto para los estudiantes de 7.° básico, y se le agrega…
Lee estas situaciones y clasifica cada una; justifica en una frase:
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Un mesón del taller de tecnología es muy alto para los estudiantes de 7.° básico, y se le agrega una tarima para que lleguen cómodamente.
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Un celular con la pantalla quebrada se lleva a un servicio técnico.
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Se instala un sensor para que la luz del pasillo se encienda sola cuando pasa alguien.
Casos límite: cuando un objeto admite varias soluciones
A veces un mismo problema se resuelve de más de una manera, y cada manera es de un tipo distinto. Ahí hay que mirar la necesidad de la persona.
El mismo objeto puede combinar tipos. Un paraguas de Punta Arenas con dos varillas dobladas por el viento:
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Enderezar o cambiar las varillas: reparación.
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Ponerle varillas de fibra más flexibles para que resista el viento: mejora.
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Quitarle la tela y usarlo como estructura para secar ropa: adaptación a un uso distinto.
Javiera tiene un paraguas al que se le doblaron dos varillas por el viento de Punta Arenas. Explica por qué arreglar el paraguas es una reparación. Luego propón una…
Javiera tiene un paraguas al que se le doblaron dos varillas por el viento de Punta Arenas. Explica por qué arreglar el paraguas es una reparación. Luego propón una modificación que sería una mejora y otra que sería una adaptación a un uso distinto.
Joaquín tiene una mochila cuyo cierre se rompió. Podría coserle un cierre nuevo, o bien podría ponerle un velcro y un bolsillo extra para usarla como bolso de colación.…
Joaquín tiene una mochila cuyo cierre se rompió. Podría coserle un cierre nuevo, o bien podría ponerle un velcro y un bolsillo extra para usarla como bolso de colación. Indica qué tipo de solución es cada alternativa y cuál de las dos elegirías si su necesidad fuera seguir usando la mochila para ir al liceo. Justifica.
Varias necesidades a la vez: ¿por dónde empiezo?
En un problema real suelen mezclarse los tres tipos. Una regla útil para ordenar el trabajo:
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Reparar primero. Si algo no funciona, mejorarlo o adaptarlo sería construir sobre una base rota.
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Adaptar o mejorar después. Una vez que funciona, se decide si hace falta cambiarlo para otro usuario (adaptar) o hacerlo mejor (mejorar).
En una escuela rural de Chiloé hay un invernadero cuya ventana de ventilación no cierra bien, por lo que entra frío. Además, los estudiantes quisieran que la ventilación…
En una escuela rural de Chiloé hay un invernadero cuya ventana de ventilación no cierra bien, por lo que entra frío. Además, los estudiantes quisieran que la ventilación se abriera sin tener que subirse a un banco. Identifica qué parte del problema corresponde a una reparación y qué parte a una mejora o adaptación, y argumenta en qué orden resolverías cada una.
¿Adaptar es lo mismo que mejorar?
Mucha gente piensa que adaptar y mejorar son iguales porque "el objeto queda mejor". Pero son distintos:
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Adaptar responde a alguien o algo en particular. Puede empeorar el objeto para los demás.
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Mejorar busca que el objeto sirva mejor en general, sin cambiar para quién es.
Conclusión: se parecen porque en ambos casos algo cambia para bien, pero se diferencian en para quién y por qué se cambia. Por eso no son lo mismo.
Trinidad sostiene que «adaptar» y «mejorar» son lo mismo, porque en ambos casos el objeto queda mejor. Evalúa su afirmación: da un ejemplo en que una adaptación no sea…
Trinidad sostiene que «adaptar» y «mejorar» son lo mismo, porque en ambos casos el objeto queda mejor. Evalúa su afirmación: da un ejemplo en que una adaptación no sea necesariamente una mejora general del objeto y otro en que una mejora no implique adaptarlo a un usuario específico. Concluye si estás de acuerdo con ella.
Resumen
Vuelve al principio: la silla con pata suelta pide reparación, el mesón alto pide adaptación (a estudiantes de 7.° básico) y la luz del pasillo, una mejora si ya funciona y se le instala un sensor para que se encienda sola (si en cambio quedara prendida por una falla, sería una reparación).