El 27 de febrero de 2010, un terremoto de magnitud 8,8 con epicentro frente a las costas del Maule sacudió a gran parte de Chile, y en Santiago se sintió con fuerza aunque el epicentro estaba a cientos de kilómetros. El 22 de mayo de 1960, el terremoto de Valdivia, de magnitud 9,5, fue el más grande registrado en el mundo. ¿Por qué en Chile los sismos son tan frecuentes, por qué un mismo sismo daña más en unos lugares que en otros, y qué se puede hacer para que dañe menos?
El riesgo geológico: peligro, vulnerabilidad y exposición
Los procesos geológicos son parte normal de un planeta activo. Se vuelven un problema cuando afectan a las personas. Según su origen se dividen en dos grupos:
Riesgos internos: vienen de la energía interna de la Tierra, como los sismos (temblores), las erupciones volcánicas y los tsunamis de origen sísmico (maremotos).
Riesgos externos: vienen de la energía del Sol y de la gravedad, como las inundaciones, los deslizamientos de ladera, los hundimientos y la erosión.
Un mapa de riesgos geológicos representa las zonas de un territorio según su peligro (fallas activas, volcanes, laderas inestables, zonas inundables, zonas de inundación por tsunami). Sirve para decidir dónde conviene construir y dónde no. Por ejemplo, una ciudad costera como Viña del Mar o Iquique que crece puede reservar las zonas de inundación por tsunami para parques y ubicar escuelas y hospitales en terreno más alto y firme.
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Distingue entre riesgos geológicos internos y externos, y pon dos ejemplos de cada tipo.
Distingue entre riesgos geológicos internos y externos, y pon dos ejemplos de cada tipo.
El punto del interior de la Tierra donde se rompe la roca es el hipocentro. El punto de la superficie justo encima es el epicentro. De ahí salen las ondas sísmicas, que un sismógrafo registra en un sismograma.
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Observa el esquema de un terremoto, en el que se representan el hipocentro, el epicentro, las ondas sísmicas y el registro de un sismógrafo. A partir del esquema,…
Observa el esquema de un terremoto, en el que se representan el hipocentro, el epicentro, las ondas sísmicas y el registro de un sismógrafo. A partir del esquema, explica la diferencia entre la magnitud y la intensidad de un terremoto, y qué escala o instrumento se utiliza para medir cada una.
Dos terremotos de la misma magnitud sacuden dos regiones distintas: en una apenas hay daños y en la otra se cuentan miles de víctimas. Explica qué factores, además de la…
Dos terremotos de la misma magnitud sacuden dos regiones distintas: en una apenas hay daños y en la otra se cuentan miles de víctimas. Explica qué factores, además de la magnitud, determinan los efectos de un sismo: peligrosidad, vulnerabilidad y exposición.
Reto del tema. ¿Está tu comuna preparada frente a los riesgos de la dinámica terrestre? Conviértete en asesor de protección civil y elabora un informe técnico de…
Reto del tema. ¿Está tu comuna preparada frente a los riesgos de la dinámica terrestre? Conviértete en asesor de protección civil y elabora un informe técnico de evaluación sísmica.
Sigue estas fases:
Obtención de datos: Entra en el visualizador de sismos del Centro Sismológico Nacional (CSN) de la Universidad de Chile y extrae datos de $5$ sismos recientes ocurridos en Chile con magnitud $M \ge 2,0$. Registra en una tabla: localización, profundidad (en $\text{km}$), fecha y magnitud (por ejemplo, $M = 3,4$).
Análisis geodinámico: Sitúa los epicentros respecto al límite entre la placa de Nazca y la Sudamericana. Justifica en un párrafo cómo la dinámica de la geosfera (corrientes de convección en el manto y rigidez de la litosfera) origina los esfuerzos tectónicos observados.
Propuesta razonada: A partir de los factores de riesgo (peligrosidad, exposición y vulnerabilidad), evalúa el riesgo sísmico de una de las zonas analizadas y redacta un decálogo de tres medidas preventivas y de autoprotección viables para aplicar en el hogar o en el colegio.
Se valorará:
Rigor en la obtención y tabulación de datos reales del CSN.
Integración conceptual correcta entre la sismicidad registrada, la tectónica de placas y la dinámica interna terrestre.
Adecuación y realismo de las medidas propuestas frente al riesgo geológico analizado.
Chile tiene unos 90 volcanes activos, como el Villarrica, el Calbuco y el Osorno. En 2008 el volcán Chaitén entró en erupción y obligó a evacuar a todo el pueblo. El Sernageomin vigila los volcanes y Senapred emite alertas por colores.
Además de lo que sale del cráter, una erupción puede generar lahares: flujos de lodo y escombros que bajan por los cauces cuando la ceniza se mezcla con lluvia o con el deshielo de un glaciar, como ocurre en volcanes nevados como el Villarrica.
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Durante una erupción volcánica se emiten coladas de lava, cenizas, gases y flujos piroclásticos, y pueden formarse lahares. Elige tres de estos productos y explica el…
Durante una erupción volcánica se emiten coladas de lava, cenizas, gases y flujos piroclásticos, y pueden formarse lahares. Elige tres de estos productos y explica el tipo de daño que puede causar cada uno.
Para saber qué tan peligroso es un lugar hay que conocer su pasado: ¿cuándo fue la última erupción?, ¿cuántos sismos grandes ha tenido esta falla? Las rocas guardan ese registro, y se lee con unos pocos principios que ordenan los eventos del más antiguo al más reciente, sin necesidad de dar fechas en años. A esto se le llama datación relativa.
Prevención y gestión del riesgo
Para construir con seguridad en zona sísmica se usan, por ejemplo:
Aisladores y disipadores sísmicos, que separan el edificio del movimiento del suelo o absorben energía.
Estructuras flexibles y reforzadas (acero bien distribuido, muros de contención, arriostramientos en forma de X).
Cimentación adecuada al tipo de suelo y construcción sobre terreno firme, evitando por ejemplo los rellenos y suelos blandos o saturados de agua, que amplifican las ondas.
Edificios simétricos y con pisos de resistencia uniforme, evitando «pisos blandos».
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Describe tres medidas de prevención frente al riesgo sísmico que pueden aplicarse en la construcción de edificios en zonas de riesgo.
Describe tres medidas de prevención frente al riesgo sísmico que pueden aplicarse en la construcción de edificios en zonas de riesgo.
Compara los datos de estos dos eventos sísmicos reales: • Terremoto A (Lorca, España, 2011): Magnitud $M_w = 5,1$; profundidad del hipocentro = $1\ \text{km}$; distancia…
Compara los datos de estos dos eventos sísmicos reales:
• Terremoto A (Lorca, España, 2011): Magnitud $M_w = 5,1$; profundidad del hipocentro = $1\ \text{km}$; distancia epicentral al casco urbano = $2,5\ \text{km}$; intensidad máxima = VII-VIII (EMS); 9 fallecidos y cientos de edificios dañados.
• Terremoto B (Mar de Okhotsk, 2013): Magnitud $M_w = 8,3$; profundidad del hipocentro = $609\ \text{km}$; distancia al núcleo habitado más próximo = $350\ \text{km}$; intensidad superficial máxima = V (MMI); 0 fallecidos y sin daños materiales.
a) A partir de la ecuación del riesgo sismológico ($\text{Riesgo} = \text{Peligrosidad} \times \text{Exposición} \times \text{Vulnerabilidad}$), analiza qué factores concretos hicieron que el terremoto de Lorca resultara devastador pese a su moderada magnitud.
b) Explica la diferencia conceptual entre la «magnitud» y la «intensidad» de un sismo utilizando los datos de ambos terremotos para ilustrar tu respuesta.
c) Diseña dos medidas preventivas (una estructural y otra de ordenamiento territorial o educación) que permitan mitigar el riesgo sísmico en comunas con características similares a Lorca.
Vuelve al principio: en Chile los sismos son tan frecuentes porque la placa de Nazca se hunde bajo la Sudamericana. Un mismo sismo daña distinto según el tipo de suelo, la calidad de las construcciones y la gente expuesta. En 2010, con normas de construcción más estrictas y alertas de tsunami, los daños fueron menores en construcciones nuevas, aunque falló la vulnerabilidad en casas antiguas o mal construidas y la evacuación de la costa.
Resumen
¡A practicar! 3 ejercicios de nivel medio en este apartado