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Secundaria 3° · Matemática
Números racionales · Números

Números racionales

Te conviene dominar: Mínimo común múltiplo (2° año de la Escuela Secundaria (Ciclo Básico))
Te conviene dominar: Operaciones con números racionales (2° año de la Escuela Secundaria (Ciclo Básico))

Tu celular marca 75 % de batería, en la pizzería pedís tres cuartos de muzzarella y en la ruta el GPS dice que ya hiciste dos tercios del viaje a Mar del Plata. Todo eso son números racionales. En este apartado vas a ver qué son, cómo ordenarlos, ubicarlos en la recta y operar con ellos, y vas a poder responder una pregunta: ¿hay un número entre $\frac{1}{2}$ y $\frac{3}{4}$? ¿Y entre ese y $\frac{3}{4}$?

¿Qué es un número racional?

En una fracción $\frac{a}{b}$, el denominador $b$ dice en cuántas partes iguales se parte la unidad y el numerador $a$ dice cuántas partes se toman.

Círculo dividido en cuatro partes iguales con tres de ellas coloreadas, que muestra el numerador 3 y el denominador 4 de la fracción tres cuartos. 3 4 ← numerador: las partes que tomo ← denominador: en cuántas partes divido la unidad

La misma fracción se puede leer de tres maneras:

  • Parte de un todo: $\frac{3}{4}$ de pizza son 3 porciones de una pizza cortada en 4.

  • Cociente: $\frac{3}{4} = 3 : 4 = 0{,}75$. Por eso la batería al 75 % está a $\frac{3}{4}$.

  • Operador: $\frac{3}{4}$ de $\$200$ es $200 \cdot \frac{3}{4} = \$150$.

Los enteros también son racionales: $5 = \frac{5}{1}$ y $-2 = \frac{-4}{2}$. Una fracción puede ser negativa: $-\frac{3}{4} = \frac{-3}{4} = \frac{3}{-4}$.

Un mismo número puede escribirse de distintas formas: como fracción, como expresión decimal o en notación científica. Por ejemplo, $\frac{3}{4} = 0{,}75 = 7{,}5 \cdot 10^{-1}$. Son tres nombres para el mismo número.

Jugá con numerador y denominador. Fijate qué pasa cuando el numerador es mayor que el denominador: la fracción vale más de una unidad.

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En un videojuego de estrategia, el mapa está dividido en diferentes zonas según el terreno. El mapa total ocupa 1200 píxeles cuadrados. El bosque ocupa $\frac{1}{3}$ del…

En un videojuego de estrategia, el mapa está dividido en diferentes zonas según el terreno.

El mapa total ocupa 1200 píxeles cuadrados.

  • El bosque ocupa $\frac{1}{3}$ del mapa.

  • El agua ocupa $\frac{1}{4}$ del mapa.

  • El resto es desierto.

  • ¿Cuántos píxeles cuadrados ocupa el bosque?

  • ¿Cuántos píxeles cuadrados ocupa el agua?

  • Calcula qué fracción irreducible del mapa representa el desierto.

Bosque 1/3 Agua 1/4 Desierto ? Total: 1200 px²
Resolver

Fracciones equivalentes

Media pizza, dos cuartos o cuatro octavos son la misma cantidad cortada de distinta manera. Son fracciones equivalentes.

Si multiplicás o dividís el numerador y el denominador por el mismo número (distinto de cero), obtenés una fracción equivalente. Dividir se llama simplificar. Cuando ya no se puede simplificar más, la fracción es irreducible.

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Observa la siguiente representación gráfica de una fracción. Tu tarea consiste en: 1. Escribir la fracción irreducible que representa la parte coloreada en naranja…

Observa la siguiente representación gráfica de una fracción. Tu tarea consiste en:

  1. Escribir la fracción irreducible que representa la parte coloreada en naranja respecto al total del círculo.

  2. Indicar si la fracción $\frac{9}{24}$ es equivalente a la representada en la imagen. Justifica tu respuesta simplificando ambas fracciones.

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Practica★☆☆Sin empezar
Marta ha comprado una pizza rectangular grande para cenar. Al abrir la caja, ve que la pizza viene cortada en 24 trozos iguales. Marta se come 4 trozos. Su hermano Luis…

Marta ha comprado una pizza rectangular grande para cenar. Al abrir la caja, ve que la pizza viene cortada en 24 trozos iguales.

  • Marta se come 4 trozos.

  • Su hermano Luis se come 6 trozos.

  • Sus padres se comen 8 trozos entre los dos.

  • Escribe la fracción de pizza que se ha comido cada uno (Marta, Luis y padres). Simplifícalas al máximo.

  • ¿Qué fracción de la pizza ha sobrado? Expresa el resultado como fracción irreducible.

Marta Luis Padres Sobra Total = 24 trozos
Resolver

Comparar y ordenar fracciones

¿Quién comió más: el que se come $\frac{3}{4}$ de una tableta de chocolate o el que se come $\frac{5}{7}$? A simple vista no se ve. Mirá las barras:

Dos barras iguales: una con tres cuartos coloreados y otra con cinco séptimos coloreados, para comparar las dos fracciones. 3/4 5/7 0,75 0,714…

Por poco, $\frac{3}{4}$ es mayor. Pero no siempre podés dibujar, así que necesitás un método.

Siempre hay otro en el medio: la densidad

Entre dos números enteros consecutivos no hay ningún entero. Con los racionales pasa algo distinto: entre dos racionales siempre hay otro, y por lo tanto infinitos. Una forma de hallar uno es calcular el promedio:

$$\left(\frac{1}{2} + \frac{3}{4}\right) : 2 = \frac{5}{4} : 2 = \frac{5}{8}$$

Y entre $\frac{1}{2}$ y $\frac{5}{8}$ podés repetir el procedimiento, y así sin parar. Esa propiedad se llama densidad de $\mathbb{Q}$.

Practica★☆☆Sin empezar
Tres amigos están compitiendo en una carrera de obstáculos de 100 metros. En un momento determinado, sus posiciones son las siguientes: Ana ha recorrido $\frac{2}{5}$…

Tres amigos están compitiendo en una carrera de obstáculos de 100 metros. En un momento determinado, sus posiciones son las siguientes:

  • Ana ha recorrido $\frac{2}{5}$ del total.

  • Beto ha recorrido $\frac{3}{4}$ del total.

  • Carla ha recorrido $\frac{7}{10}$ del total.

  • Calcula cuántos metros ha recorrido exactamente cada uno.

  • Ordena las fracciones de menor a mayor utilizando el símbolo $<$.

  • Ubica aproximadamente la posición de Ana (A), Beto (B) y Carla (C) en la recta numérica mostrada a continuación.

100 m 0 50 100 SALIDA META
Resolver

Representar fracciones en la recta

Cada racional tiene su lugar exacto en la recta numérica. Para ubicar $\frac{7}{4}$:

  1. Si es impropia, separá los enteros: $\frac{7}{4} = 1 + \frac{3}{4}$. Está entre 1 y 2.

  2. Dividí el tramo de 1 a 2 en 4 partes iguales (el denominador).

  3. Contá 3 partes desde el 1 (el numerador del resto).

Recta numérica de 0 a 2 con el tramo entre 1 y 2 dividido en cuatro partes para ubicar la fracción siete cuartos. 012 5/46/4 7/4 1 + 3 cuartos 7/4 = 1 + 3/4 = 1,75

¿Y si no tenés regla graduada y hay que partir un segmento en 7 partes exactas? Se usa el teorema de Tales: trazás desde el 0 una semirrecta auxiliar, marcás con el compás 7 pasos iguales, unís la última marca con el 1 y trazás paralelas a esa unión por cada marca. Las paralelas cortan la recta en partes iguales, y así obtenés la posición exacta.

Arrastrá el punto y mirá qué fracción y qué decimal le corresponde a cada posición.

Practica★★☆Sin empezar
Representa en la recta numérica los números racionales $\frac{7}{4}$ y $-\frac{2}{3}$. Para ello, utiliza el Teorema de Tales o la división de segmentos para ubicar los…

Representa en la recta numérica los números racionales $\frac{7}{4}$ y $-\frac{2}{3}$.

Para ello, utiliza el Teorema de Tales o la división de segmentos para ubicar los puntos de forma exacta, no aproximada.

Dibuja en tu cuaderno una recta como la siguiente, con los números enteros marcados (conviene que la unidad sea grande, por ejemplo 6 cm), y haz sobre ella tu construcción:

Recta numérica con los números enteros −2, −1, 0, 1 y 2 marcados−2−1012

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

Resolver

Del decimal a la fracción

Todo racional se puede escribir como decimal, dividiendo numerador por denominador. Pueden pasar tres cosas:

  • Decimal exacto: termina. $\frac{3}{4} = 0{,}75$.

  • Periódico puro: se repite desde la coma. $\frac{7}{9} = 0{,}\widehat{7}$ y $\frac{4}{11} = 0{,}\widehat{36}$.

  • Periódico mixto: hay cifras que no se repiten y después un período. $0{,}4\widehat{2} = 0{,}4222\ldots$

Y al revés: todo decimal exacto o periódico es un racional, y se puede pasar a fracción. Esa fracción se llama fracción generatriz.

Con esto podés operar con decimales periódicos sin aproximar: se pasan a fracción y se opera como siempre. Por ejemplo, $0{,}\widehat{6} = \frac{6}{9} = \frac{2}{3}$.

Practica★☆☆Sin empezar
Clasifica los siguientes números decimales según sean exactos, periódicos puros o periódicos mixtos. Después, expresa los que sean exactos en forma de fracción…

Clasifica los siguientes números decimales según sean exactos, periódicos puros o periódicos mixtos. Después, expresa los que sean exactos en forma de fracción irreducible.

  1. a) $3,25$
  2. b) $7,1111\dots$
  3. c) $0,25$
  4. d) $5,0424242\dots$
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Practica★★☆Sin empezar
Clasifica los siguientes números decimales (exacto, periódico puro o periódico mixto) y halla su fracción generatriz. Una vez obtenidas las fracciones, realiza la…

Clasifica los siguientes números decimales (exacto, periódico puro o periódico mixto) y halla su fracción generatriz. Una vez obtenidas las fracciones, realiza la siguiente operación y simplifica el resultado:

$$ 1,2\widehat{5} - 0,\widehat{6} $$
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Porcentajes, fracciones y decimales

Un porcentaje es una fracción con denominador 100: $75\,\% = \frac{75}{100} = \frac{3}{4} = 0{,}75$. Por eso tu celular al 75 % tiene $\frac{3}{4}$ de batería.

Fijate que el porcentaje puede pasar del 100 %: si el total es 40 y la parte es 50, es $\frac{50}{40} \cdot 100 = 125\,\%$.

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El almacenamiento de tu celular se reparte de la siguiente manera: Las fotos ocupan $\frac{2}{5}$ del espacio. Las aplicaciones ocupan $\frac{1}{3}$ del espacio. 1. ¿Qué…

El almacenamiento de tu celular se reparte de la siguiente manera:

  • Las fotos ocupan $\frac{2}{5}$ del espacio.

  • Las aplicaciones ocupan $\frac{1}{3}$ del espacio.

  • ¿Qué fracción del total ocupan las fotos y las aplicaciones juntas?

  • Si el resto del espacio está libre, ¿qué fracción representa el espacio libre?

  • Si la capacidad total del celular es de 60 GB, ¿cuántos GB quedan libres?

Resolver

Números que no son racionales

Todos los números que vimos hasta acá se pueden escribir como fracción. ¿Estarán todos los números de la recta entre ellos? No.

Dibujá un cuadrado de lado 1. Por el teorema de Pitágoras su diagonal $d$ cumple $d^2 = 1^2 + 1^2 = 2$, así que $d = \sqrt{2}$. Ese número no se puede escribir como fracción de enteros: su decimal es $1{,}41421356\ldots$, infinito y sin período. Los números así se llaman irracionales y forman el conjunto $\mathbb{I}$.

Los irracionales también se pueden fabricar con una regla de formación. Por ejemplo, $0{,}101001000100001\ldots$ (cada vez un cero más entre los unos) nunca repite un período, así que es irracional.

Con regla y compás podés ubicar $\sqrt{5}$ exactamente. Como $\sqrt{5} = \sqrt{2^2 + 1^2}$, es la hipotenusa de un triángulo rectángulo de catetos 2 y 1. Se levanta un segmento de largo 1 sobre el 2, se une el 0 con su extremo y con el compás se traslada esa hipotenusa a la recta.

Recta numérica con un triángulo rectángulo de catetos 2 y 1; un arco con centro en el cero traslada la hipotenusa a la recta y marca la raíz de 5. 0123 √5 ≈ 2,236 1 √5

Dos segmentos son conmensurables si existe una unidad de medida que entra una cantidad entera de veces en los dos. El lado y la diagonal de un cuadrado son inconmensurables: no hay ninguna unidad, por chica que sea, que los mida a ambos exactamente. Por eso aparece $\sqrt{2}$.

Sumar y restar fracciones

Sumar fracciones es como sumar billetes de distinto tipo: primero hay que llevarlos a una misma "moneda". Esa moneda es el denominador.

Tres barras iguales divididas en sextos que muestran un medio igual a tres sextos, un tercio igual a dos sextos y su suma igual a cinco sextos. 1/2 = 3/6 1/3 = 2/6 suma = 5/6
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Realiza las siguientes operaciones con fracciones. Recuerda que para sumar o restar debes obtener primero el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los denominadores. Expresa…

Realiza las siguientes operaciones con fracciones. Recuerda que para sumar o restar debes obtener primero el mínimo común múltiplo (m.c.m.) de los denominadores. Expresa el resultado en forma de fracción irreducible.

  1. a) $\frac{2}{3} + \frac{1}{6}$
  1. b) $\frac{4}{5} - \frac{1}{2}$
  1. c) $\frac{3}{4} + \frac{5}{12} - \frac{1}{3}$
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Multiplicar y dividir fracciones

Multiplicar es más fácil que sumar: numerador por numerador y denominador por denominador. El dibujo muestra por qué: $\frac{2}{3}$ de $\frac{3}{4}$ es la zona donde se cruzan las dos franjas.

Rectángulo de doce casillas donde se cruzan tres cuartos a lo ancho y dos tercios a lo alto, que dan seis casillas de doce. 3/4 a lo ancho 2/3 a lo alto 6 de 12 cuadros 2/3 · 3/4 = 1/2
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Calcula los siguientes productos y divisiones de fracciones. Recuerda simplificar el resultado final si es posible. a) $\frac{3}{4} \cdot \frac{8}{9}$ b)…

Calcula los siguientes productos y divisiones de fracciones. Recuerda simplificar el resultado final si es posible.

  1. a) $\frac{3}{4} \cdot \frac{8}{9}$
  1. b) $\frac{2}{5} : \frac{4}{15}$
  1. c) $\frac{5}{6} \cdot (-2)$

Nota: Recuerda la regla de los signos y que un número entero tiene denominador 1.

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Tres amigos compran un regalo de cumpleaños que cuesta 60.000 pesos. Ana aporta $\frac{1}{3}$ del precio total. Bruno aporta $\frac{2}{5}$ del precio total. Carla paga…

Tres amigos compran un regalo de cumpleaños que cuesta 60.000 pesos.

  • Ana aporta $\frac{1}{3}$ del precio total.

  • Bruno aporta $\frac{2}{5}$ del precio total.

  • Carla paga el resto.

  1. a) ¿Qué fracción del total paga Carla?
  2. b) ¿Cuánto dinero en pesos pone cada uno?
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Disponemos de un bidón de aceite con una capacidad de 120 litros. Queremos envasar todo el aceite en dos tipos de recipientes: Llenamos 40 botellas de $\frac{3}{4}$ de…

Disponemos de un bidón de aceite con una capacidad de 120 litros.

Queremos envasar todo el aceite en dos tipos de recipientes:

  • Llenamos 40 botellas de $\frac{3}{4}$ de litro cada una.

  • El resto del aceite lo envasamos en garrafas de $1,5$ litros.

¿Cuántas garrafas de 1,5 litros necesitaremos para envasar el aceite restante?

Nota: Recuerda que 1,5 litros se puede expresar como la fracción $\frac{3}{2}$.

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Operaciones combinadas y propiedades

Cuando se mezclan operaciones hay un orden obligatorio. Si no se respeta, la misma cuenta daría distintos resultados.

Cuatro niveles que indican el orden para resolver una cuenta: paréntesis, potencias y raíces, multiplicaciones y divisiones, sumas y restas. 1. Paréntesis y corchetes 2. Potencias y raíces 3. Multiplicaciones y divisiones 4. Sumas y restas primeroal final

Dentro de un mismo nivel se opera de izquierda a derecha.

Propiedades que ayudan a calcular

  • Conmutativa: el orden no cambia la suma ni el producto: $\frac{1}{2} + \frac{3}{4} = \frac{3}{4} + \frac{1}{2}$ y $\frac{2}{3} \cdot \frac{9}{5} = \frac{9}{5} \cdot \frac{2}{3}$. La resta y la división no la cumplen.

  • Asociativa: se pueden agrupar distinto los sumandos o los factores: $\left(\frac{1}{3} + \frac{2}{3}\right) + \frac{1}{2} = \frac{1}{3} + \left(\frac{2}{3} + \frac{1}{2}\right) = \frac{3}{2}$. Conviene agrupar lo que da un entero.

  • Propiedad distributiva y factor común: $\frac{2}{3} \cdot \frac{5}{7} + \frac{2}{3} \cdot \frac{2}{7} = \frac{2}{3} \cdot \left(\frac{5}{7} + \frac{2}{7}\right) = \frac{2}{3} \cdot 1 = \frac{2}{3}$. Extraer factor común es hacer la distributiva al revés, y muchas veces ahorra cuentas.

  • Exponente negativo: $a^{-n} = \frac{1}{a^n}$, así que $2^{-2} = \frac{1}{4}$ y $\left(\frac{2}{3}\right)^{-1} = \frac{3}{2}$.

  • Raíz de una fracción: $\sqrt{\frac{16}{81}} = \frac{4}{9}$, porque $\left(\frac{4}{9}\right)^2 = \frac{16}{81}$.

  • El 0 y el 1: $a + 0 = a$, $a \cdot 1 = a$, $a \cdot 0 = 0$. Dividir por 0 no se puede.

Practica★★☆Sin empezar
Calcula el valor de la siguiente operación combinada, respetando la jerarquía de las operaciones (paréntesis, potencias, multiplicaciones/divisiones, sumas/restas).…

Calcula el valor de la siguiente operación combinada, respetando la jerarquía de las operaciones (paréntesis, potencias, multiplicaciones/divisiones, sumas/restas). Debes simplificar el resultado final hasta obtener la fracción irreducible.

$$ \left( \frac{3}{2} - \frac{1}{4} \right)^2 : \frac{5}{8} - \left( 1 - \frac{3}{5} \cdot \frac{10}{3} \right) $$
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Practica★★★Sin empezar
Calcula el valor exacto de la siguiente expresión combinada. Para ello, debes convertir previamente todos los números decimales a su fracción generatriz irreducible y…

Calcula el valor exacto de la siguiente expresión combinada. Para ello, debes convertir previamente todos los números decimales a su fracción generatriz irreducible y simplificar cada paso antes de operar. Ten cuidado con la jerarquía de las operaciones y los signos negativos.

$$ \frac{2^{-2} - \left( 1,1\widehat{6} - \frac{5}{6} \right)^{-1} \cdot \sqrt{\frac{16}{81}}}{0,\widehat{3} \cdot \left( 1 - \frac{3}{2} \right)^2 + 2,5} $$

Nota: Recuerda que $a^{-n} = \frac{1}{a^n}$.

Resolver

Problemas con fracciones

En los problemas, lo más importante es a qué se refiere cada fracción. No es lo mismo $\frac{1}{3}$ del total que $\frac{1}{3}$ de lo que queda.

Estas ideas aparecen en distintos tipos de problemas:

  • Fracción de lo que queda: se multiplican las fracciones restantes, como arriba. Si conocés cuánto queda al final, dividís por la fracción: es el camino inverso.

  • Rebotes y repeticiones: si cada vez se multiplica por $\frac{2}{3}$, después de 3 veces se multiplicó por $\left(\frac{2}{3}\right)^3$. Una pelota que cae de 81 m y vuelve a $\frac{2}{3}$ de la altura sube a $54$ m, $36$ m, $24$ m…

  • Trabajo en equipo: si una máquina hace todo en 6 horas, en una hora hace $\frac{1}{6}$ del trabajo. Si otra lo hace en 3 horas, hace $\frac{1}{3}$ por hora. Juntas hacen $\frac{1}{6} + \frac{1}{3} = \frac{1}{2}$ por hora. Después, la fracción del trabajo en $t$ horas es la fracción por hora multiplicada por $t$.

  • Figuras que se repiten (fractales): si se saca $\frac{1}{4}$ de un cuadrado y después se repite el proceso en cada pedazo que queda, se va sumando una fracción por etapa. Hay que anotar qué cantidad se saca en cada paso.

Un buen esquema de barras ayuda: dibujás una barra para el total, la dividís según la primera fracción y trabajás sobre la parte que corresponde.

Barra dividida en cuatro partes iguales: una gastada y tres restantes; las tres restantes se vuelven a dividir en cinco partes para marcar dos quintos gastados. gasta 1/4 queda 3/4 2/5 del resto 3/5 del resto
Practica★★☆Sin empezar
Tu celular tiene una capacidad de almacenamiento total desconocida. El sistema operativo ocupa $\frac{1}{6}$ de la memoria total. De lo que queda libre, tus aplicaciones…

Tu celular tiene una capacidad de almacenamiento total desconocida. El sistema operativo ocupa $\frac{1}{6}$ de la memoria total. De lo que queda libre, tus aplicaciones y juegos ocupan $\frac{3}{5}$. Si al final te quedan libres 32 GB para tus fotos y videos:

  1. a) ¿Qué fracción del total representa la memoria libre para fotos?
  2. b) ¿Cuál es la capacidad total de almacenamiento del celular en GB?

Ayudate del siguiente esquema gráfico para visualizar el problema:

Sistema (1/6) Apps (3/5 del resto) Libre 32 GB Resto (5 partes iguales) Capacidad Total = 6 partes
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Practica★★☆Sin empezar
Se deja caer una pelota de goma desde una altura de 27 metros. En cada rebote, la pelota sube una altura equivalente a $\frac{2}{3}$ de la altura anterior. a) Escribe la…

Se deja caer una pelota de goma desde una altura de 27 metros. En cada rebote, la pelota sube una altura equivalente a $\frac{2}{3}$ de la altura anterior.

  1. a) Escribe la fracción y la altura en metros que alcanza tras el primer rebote.
  2. b) Escribe la fracción y la altura en metros que alcanza tras el segundo rebote.
  3. c) ¿A qué altura subirá después del tercer rebote?
Suelo h₀ = 27m h₁ = ? h₂ = ? h₃ = ? · 2/3 · 2/3 · 2/3 1º Rebote 2º Rebote 3º Rebote
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Practica★★★Sin empezar
Un grupo de estudiantes de 3° año está organizando la financiación para su viaje de egresados. Diseñaron un plan de recaudación por etapas: 1. En la primera etapa (venta…

Un grupo de estudiantes de 3° año está organizando la financiación para su viaje de egresados. Diseñaron un plan de recaudación por etapas:

  1. En la primera etapa (venta de rifas), consiguieron recaudar $\frac{2}{5}$ del costo total del viaje.

  2. En la segunda etapa (torneo de e-sports), recaudaron $\frac{3}{4}$ de lo que les faltaba por conseguir tras la primera etapa.

  3. En la tercera etapa (feria solidaria), consiguieron $\frac{2}{3}$ del nuevo resto que les quedaba.

Si después de estas tres etapas todavía les faltan 150.000 pesos para cubrir el costo total:

  1. a) ¿Qué fracción del total representa lo recaudado en la tercera etapa?
  2. b) ¿Cuál es el costo total del viaje?
  3. c) ¿Cuánto dinero recaudaron en el torneo de e-sports?

Apoyate en el siguiente diagrama de barras para visualizar las fracciones de resto:

Coste Total del Viaje = ? Etapa 1: 2/5 Resto 1 1/5 1/5 1/5 1/5 1/5 Etapa 2: 3/4 del Resto 1 Resto 2 1/4 1/4 1/4 1/4 Etapa 3: 2/3 Final 1/3 1/3 1/3 $150.000
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Practica★★★Sin empezar
Dos impresoras 3D están trabajando para imprimir las piezas de un proyecto de tecnología. La impresora modelo A (más antigua) tardaría 6 horas en imprimir todas las…

Dos impresoras 3D están trabajando para imprimir las piezas de un proyecto de tecnología.

  • La impresora modelo A (más antigua) tardaría 6 horas en imprimir todas las piezas ella sola.

  • La impresora modelo B (de última generación) tardaría solo 4 horas en realizar el mismo trabajo completo en solitario.

Para acelerar el proceso, se ponen ambas a funcionar simultáneamente. Sin embargo, tras 1 hora y media funcionando juntas, la impresora B se avería y se detiene.

  1. a) ¿Qué fracción del trabajo total han completado juntas antes de la avería?
  2. b) ¿Qué fracción del trabajo queda pendiente?
  3. c) ¿Cuánto tiempo extra tardará la impresora A en terminar el trabajo restante ella sola? Expresa el resultado en horas y minutos.
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Practica★★★Sin empezar
Tenemos una pieza cuadrada de material conductor para un circuito. Se realizan cortes sucesivos siguiendo un patrón geométrico fractal: 1. El cuadrado original se divide…

Tenemos una pieza cuadrada de material conductor para un circuito. Se realizan cortes sucesivos siguiendo un patrón geométrico fractal:

  1. El cuadrado original se divide en 4 cuadrados iguales y se elimina (se colorea de negro) el cuadrado superior izquierdo.

  2. De los 3 cuadrados verdes restantes, cada uno se vuelve a dividir en 4 cuadrados iguales y se elimina el superior izquierdo de cada uno de ellos.

Observa la figura generada tras el segundo paso:

Área 1 m² Paso Inicial Paso 1 Paso 2 ¿Área en el Paso 2?
  1. a) Escribe la operación combinada de fracciones que calcula qué parte del área total ha sido eliminada (zonas sombreadas) después del segundo paso.
  2. b) Si el lado del cuadrado original mide $1 \text{ m}$, ¿cuántos $\text{cm}^2$ de material "blanco" (no eliminado) quedan tras el segundo paso?
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Practica★★★Sin empezar
Tenemos tres depósitos de jugo con distintas capacidades: Depósito A: Lleno hasta $\frac{3}{5}$ de su capacidad. Depósito B: Lleno hasta $\frac{5}{6}$ de su capacidad.…

Tenemos tres depósitos de jugo con distintas capacidades:

  • Depósito A: Lleno hasta $\frac{3}{5}$ de su capacidad.

  • Depósito B: Lleno hasta $\frac{5}{6}$ de su capacidad.

  • Depósito C: Vacío, con una capacidad de 100 litros.

Sabemos que la capacidad total del depósito A es $\frac{2}{3}$ de la capacidad del depósito B.

Si vertemos el contenido actual de A y de B dentro del depósito C, la mezcla ocupa exactamente $\frac{11}{20}$ de la capacidad de C.

Calculá la capacidad máxima (volumen total) de los depósitos A y B.

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Practica★★★Sin empezar
Una pelota de goma muy elástica se deja caer desde una altura de 243 cm. Cada vez que rebota en el suelo, la pelota asciende a una altura que es igual a $\frac{2}{3}$ de…

Una pelota de goma muy elástica se deja caer desde una altura de 243 cm.

Cada vez que rebota en el suelo, la pelota asciende a una altura que es igual a $\frac{2}{3}$ de la altura desde la que cayó anteriormente.

  1. a) Escribe la secuencia de alturas (en forma de potencias y fracciones) que alcanza la pelota en el primer, segundo y tercer rebote.
  2. b) ¿A qué altura subirá después del quinto rebote? Expresa el resultado como fracción irreducible y luego pásalo a decimal.
  3. c) ¿Qué distancia total habrá recorrido la pelota (sumando bajadas y subidas) justo cuando toque el suelo por cuarta vez?
Suelo Altura h₀ = 243 cm h₁ = h₀(2/3) h₂ = h₀(2/3)² h₃ = h₀(2/3)³ h₄ = h₀(2/3)⁴ h₅ = ? Rebotes: 1 2 3 4 5
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Aproximar y medir el error

Muchas veces trabajás con un valor aproximado: $2{,}31$ en lugar de $2{,}3\widehat{1}$, o una medición con la regla. Para saber cuánto te equivocaste se usan dos números:

El error relativo dice qué tan grande es el error en proporción a lo medido. Por eso sirve para comparar mediciones de objetos de distinto tamaño.

Practica★★☆Sin empezar
En el laboratorio de Física hemos medido la longitud de una mesa y el grosor de una moneda. Los resultados han sido: Longitud de la mesa: valor real $120 \text{ cm}$,…

En el laboratorio de Física hemos medido la longitud de una mesa y el grosor de una moneda. Los resultados han sido:

  • Longitud de la mesa: valor real $120 \text{ cm}$, valor medido $118 \text{ cm}$.

  • Grosor de la moneda: valor real $2 \text{ mm}$, valor medido $2,5 \text{ mm}$.

Calcula el error absoluto y el error relativo (en porcentaje) de cada medición. ¿Cuál de las dos mediciones ha sido más precisa? Justifica tu respuesta basándote en el error relativo.

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Practica★★★Sin empezar
Encuentra una fracción irreducible $\frac{a}{b}$ tal que sea el resultado de operar: $$ 2,3\widehat{1} - 0,\widehat{5} + \frac{1}{11} \cdot 0,5 $$ Si intentas hacer esta…

Encuentra una fracción irreducible $\frac{a}{b}$ tal que sea el resultado de operar:

$$ 2,3\widehat{1} - 0,\widehat{5} + \frac{1}{11} \cdot 0,5 $$

Si intentas hacer esta operación convirtiendo a decimales y operando, obtendrás un error de aproximación. Demuestra algebraicamente, usando fracciones generatrices, que el resultado es exacto.

A continuación, calcula el error absoluto y el error relativo (en %) que se cometería si aproximáramos el número $2,3\widehat{1}$ simplemente por $2,31$ antes de empezar a operar.

Resolver

Distancias, valor absoluto e intervalos

El valor absoluto (o módulo) de un número es su distancia al cero: $|{-3}| = 3$ y $|3| = 3$. Más en general, $|x - a|$ es la distancia entre $x$ y $a$ en la recta.

Entonces, la condición $|x - a| \leq r$ dice: "$x$ está a una distancia de $a$ menor o igual que $r$". Eso son todos los números entre $a - r$ y $a + r$, extremos incluidos:

$$|x - a| \leq r \iff a - r \leq x \leq a + r \iff x \in [a - r;\ a + r]$$

Los intervalos se escriben con punto y coma (la coma ya es decimal). Corchete significa que el extremo entra y paréntesis que no entra: $[a;\ b]$, $[a;\ b)$, $(a;\ b)$.

Practica★★★Sin empezar
Un biólogo está preparando un cultivo de bacterias y necesita una temperatura ambiente muy específica. El termostato del laboratorio tiene una escala un poco extraña…

Un biólogo está preparando un cultivo de bacterias y necesita una temperatura ambiente muy específica.

El termostato del laboratorio tiene una escala un poco extraña marcada en fracciones de grado.

La temperatura ideal $T$ debe cumplir la siguiente condición de distancia (valor absoluto):

$$ \left| T - \frac{25}{4} \right| \leq \frac{3}{8} $$
  1. a) Representa en la recta numérica el conjunto de todos los valores posibles de temperatura $T$ (intervalo).
  2. b) Escribe el intervalo solución usando desigualdades y fracciones.
  3. c) ¿Sería válida una temperatura de $6,65^\circ \text{C}$? Justifica tu respuesta operando con fracciones.

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

Resolver

Resumen

Volvé al principio: entre $\frac{1}{2}$ y $\frac{3}{4}$ está $\frac{5}{8}$, y siempre podés encontrar otro más.

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