La atmósfera

El aire está formado aproximadamente por un 78 % de nitrógeno, un 21 % de oxígeno y un 1 % de otros gases (argón, dióxido de carbono, vapor de agua…). Ordena estos componentes de mayor a menor proporción y representa los datos con un gráfico de barras sencillo.

Nombra los dos gases mayoritarios del aire e indica su proporción aproximada.

Indica si estas afirmaciones sobre la atmósfera son verdaderas o falsas y corrige las falsas: el aire está formado solo por oxígeno; la troposfera es la capa donde ocurre el tiempo meteorológico; la exosfera es la capa más cercana a la superficie.

El esquema representa las capas de la atmósfera (no están dibujadas a escala).

1. a) ¿Qué capa está señalada con «?»?
2. b) ¿En qué capa se forman las nubes y se producen las tormentas?
3. c) ¿Qué gas forma, en la capa señalada con «?», una zona que absorbe la radiación ultravioleta del Sol?

¿Qué es la capa de ozono, en qué capa de la atmósfera se encuentra y por qué preocupa su deterioro?

Ordena las capas de la atmósfera desde la superficie terrestre hacia el espacio y asigna a cada una su rasgo característico: la capa en la que se forman las nubes y ocurre el tiempo meteorológico, la que alberga la capa de ozono que nos protege de la radiación ultravioleta, la que quema la mayoría de los meteoroides que se acercan a la Tierra y las dos capas más externas, de aire muy enrarecido. Después, razona qué dos capas son las más importantes para la vida en la superficie y por qué.

Al ascender por una montaña la temperatura desciende, aunque estemos más cerca del Sol. Explica a qué capa de la atmósfera corresponde ese descenso de temperatura y razona por qué la cima de una montaña alta está fría.

En la troposfera la temperatura desciende con la altitud, pero en la estratosfera aumenta. Relaciona ese cambio de tendencia con la absorción de radiación ultravioleta por la capa de ozono.

Un globo sonda registra estas temperaturas al ascender: 15 °C en superficie, −50 °C a 10 km de altura, 0 °C a 45 km y −80 °C a 70 km. Indica qué capas de la atmósfera atraviesa en cada tramo y explica el cambio de tendencia que se observa en los datos.

Explica con tus palabras qué es la presión atmosférica y razona por qué es menor en la cima de una montaña que a nivel del mar.

En alta montaña, cada respiración aporta menos oxígeno que a nivel del mar. Explica qué relación tiene ese hecho con la presión atmosférica y por qué los alpinistas necesitan aclimatarse durante días antes de subir a una cumbre muy alta.

Alguien afirma: «El aire no pesa nada, por eso flota». Rebátelo con un argumento relacionado con la presión atmosférica y explica cómo cambia esa presión al ascender desde la playa hasta una cumbre.

Cita dos funciones de la atmósfera que hacen posible la vida en la Tierra y explica brevemente una de ellas.

La Luna prácticamente no tiene atmósfera. Cita dos consecuencias de ese hecho relacionadas con las funciones que la atmósfera desempeña en la Tierra.

Los gases CFC, usados antiguamente en aerosoles y neveras, destruían el ozono y fueron prohibidos por el Protocolo de Montreal. Explica qué riesgo suponía su uso y por qué ese acuerdo se considera un éxito de la cooperación internacional.