Volver a la portadaBiología y Geología · 1º ESO · Cambiar asignaturaEmpezar gratis
ESO 1º · Biología y Geología
Los seres vivos · Los seres vivos y su clasificación

La identificación de especies

Encuentras un insecto en el patio y no sabes qué es. ¿Cómo lo averiguas sin tener que preguntarle a un experto cada vez?

El concepto de especie

misma especie, aunque tengan razas distintas perro A perro B cachorro fértil
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Define el concepto de especie (organismos que pueden cruzarse entre sí y tener descendencia fértil) y pon un ejemplo de dos especies distintas que se parezcan mucho.

Define el concepto de especie (organismos que pueden cruzarse entre sí y tener descendencia fértil) y pon un ejemplo de dos especies distintas que se parezcan mucho.

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Según el criterio de la descendencia fértil, razona si estas parejas pertenecen a la misma especie: (a) dos perros de razas distintas que tienen cachorros; (b) dos…

Según el criterio de la descendencia fértil, razona si estas parejas pertenecen a la misma especie: (a) dos perros de razas distintas que tienen cachorros; (b) dos gorriones de plumaje algo distinto que se cruzan y tienen polluelos; (c) un lince ibérico y un gato doméstico, que no se cruzan en la naturaleza.

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El cruce entre un caballo y una burra produce una mula, casi siempre estéril. Explica qué dice este hecho sobre si el caballo y el burro son la misma especie, aunque…

El cruce entre un caballo y una burra produce una mula, casi siempre estéril. Explica qué dice este hecho sobre si el caballo y el burro son la misma especie, aunque puedan tener descendencia.

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La clave dicotómica

1. ¿Tiene patas? no sí lombriz 2. ¿Tiene alas? sí no mariposa gato / lagartija
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La clave dicotómica del esquema sirve para identificar cuatro animales. Recórrela y escribe el camino completo (las preguntas y las respuestas elegidas) que lleva hasta…

La clave dicotómica del esquema sirve para identificar cuatro animales. Recórrela y escribe el camino completo (las preguntas y las respuestas elegidas) que lleva hasta la lagartija.

1. ¿Tiene patas? no lombriz de tierra sí 2. ¿Tiene alas? sí mariposa no 3. ¿Tiene el cuerpo cubierto de pelo? sí gato no lagartija
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Usando la clave del ejercicio anterior, identifica: (a) un escarabajo, que tiene patas y alas; (b) una rata; (c) una serpiente. ¿Qué problema aparece al clasificar la…

Usando la clave del ejercicio anterior, identifica: (a) un escarabajo, que tiene patas y alas; (b) una rata; (c) una serpiente. ¿Qué problema aparece al clasificar la serpiente? Propón una mejora de la clave para resolverlo.

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Construye una clave dicotómica de tres preguntas que permita distinguir entre estos cuatro seres vivos: un perro, una palmera, un champiñón y una trucha. Comprueba que…

Construye una clave dicotómica de tres preguntas que permita distinguir entre estos cuatro seres vivos: un perro, una palmera, un champiñón y una trucha. Comprueba que funciona recorriéndola con dos de ellos.

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El nombre científico

Homo sapiens género (Mayúscula) especie (minúscula)
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Corrige la escritura de estos nombres científicos y explica las tres reglas que has aplicado: «quercus ilex», «Homo Sapiens» y «CANIS LUPUS».

Corrige la escritura de estos nombres científicos y explica las tres reglas que has aplicado: «quercus ilex», «Homo Sapiens» y «CANIS LUPUS».

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El nombre científico del pino carrasco es Pinus halepensis*. Explica qué indica cada una de las dos palabras, quién ideó este sistema de nomenclatura y qué ventajas…

El nombre científico del pino carrasco es Pinus halepensis. Explica qué indica cada una de las dos palabras, quién ideó este sistema de nomenclatura y qué ventajas tiene usar nombres científicos en latín frente a los nombres comunes.

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Guías de campo y respeto a los seres vivos

Clavedicotómica Guía decampo App delmóvil
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Explica qué es una guía de campo y qué información suele ofrecer de cada especie (fotografía o dibujo, descripción, tamaño, dónde vive...). ¿Por qué conviene llevarla en…

Explica qué es una guía de campo y qué información suele ofrecer de cada especie (fotografía o dibujo, descripción, tamaño, dónde vive...). ¿Por qué conviene llevarla en una excursión?

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Practica★☆☆Sin empezar
Explica con tus palabras qué es la biodiversidad y da dos razones por las que a los científicos les interesa saber qué especies viven en un lugar concreto.

Explica con tus palabras qué es la biodiversidad y da dos razones por las que a los científicos les interesa saber qué especies viven en un lugar concreto.

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Practica★★☆Sin empezar
Una aplicación del móvil identifica plantas a partir de una foto. Explica dos ventajas de estas herramientas y un riesgo de fiarse de ellas, y describe qué harías para…

Una aplicación del móvil identifica plantas a partir de una foto. Explica dos ventajas de estas herramientas y un riesgo de fiarse de ellas, y describe qué harías para confirmar una identificación dudosa.

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Observar y respetar a los animales

Muchos animales pueden experimentar sensaciones y estados como dolor o bienestar: son seres sintientes. Sentir no equivale simplemente a responder a un estímulo: una planta crece hacia la luz, pero eso no demuestra que tenga una experiencia de dolor como un animal.

Observar → identificar sin dañar → registrar → respetar

Resumen

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