Infecciones de transmisión sexual y VIH-sida
En el colegio de María José, la brigada del MINSA da una charla y un compañero dice: «Eso del VIH le pasa a otra gente; yo me veo sano y mis amigos también». ¿Se puede saber si una persona tiene una infección solo mirándola? ¿Cómo se contagia el VIH y cómo nos protegemos? Al final de esta página responderás estas preguntas.
Qué son las ITS
Las infecciones de transmisión sexual (ITS) son enfermedades causadas por microorganismos (bacterias, virus, hongos o protozoos) que pasan de una persona a otra principalmente por contacto sexual: vaginal, anal u oral. Algunas también se transmiten por la sangre o de la madre al hijo.
| ITS | Causa | Ejemplo de efecto |
|---|---|---|
| Gonorrea | Bacteria | Secreción, dolor al orinar; sin tratamiento puede causar esterilidad |
| Sífilis | Bacteria | Llagas indoloras; si no se trata, daña órganos |
| Clamidiasis | Bacteria | Muchas veces sin síntomas; puede causar infertilidad |
| Virus del papiloma humano (VPH) | Virus | Verrugas genitales; algunos tipos se asocian al cáncer de cuello uterino |
| Herpes genital | Virus | Ampollas dolorosas que reaparecen |
| VIH | Virus | Debilita el sistema inmunológico |
Muchas ITS no dan síntomas al inicio. Por eso una persona puede contagiar sin saberlo.
Define qué es una infección de transmisión sexual (ITS) y menciona tres ejemplos. Indica también qué significan las siglas VIH y sida.
Define qué es una infección de transmisión sexual (ITS) y menciona tres ejemplos. Indica también qué significan las siglas VIH y sida.
El VIH y el sida
VIH significa virus de la inmunodeficiencia humana. Sida significa síndrome de inmunodeficiencia adquirida: es la etapa avanzada de la infección, cuando las defensas están muy debilitadas.
Fíjate en la diferencia: tener VIH no es lo mismo que tener sida. Una persona puede vivir muchos años con el virus, sin síntomas, antes de llegar al sida, y con tratamiento puede no llegar nunca.
Qué hace el virus en el cuerpo
El VIH ataca a los linfocitos T CD4, células del sistema inmunológico que coordinan la defensa contra los microorganismos. El virus entra en ellos, se multiplica y los destruye. Al bajar su número, el cuerpo se queda sin defensas.
Cuando las defensas caen, aparecen las infecciones oportunistas: enfermedades (como la tuberculosis o ciertas neumonías) que casi nunca enferman a una persona con defensas normales, pero que «aprovechan la oportunidad» cuando el sistema inmunológico está debilitado. Por eso la persona con sida se enferma con facilidad.
Explica cómo el VIH debilita el sistema inmunológico y por qué una persona con sida se enferma con facilidad de otras infecciones llamadas «oportunistas». Menciona qué…
Explica cómo el VIH debilita el sistema inmunológico y por qué una persona con sida se enferma con facilidad de otras infecciones llamadas «oportunistas». Menciona qué células del cuerpo ataca el virus.
Kevin, de 17 años, cree que «si una persona se ve sana, no puede tener VIH». Explica por qué esa idea es falsa. Usa la diferencia entre estar infectado con el VIH y…
Kevin, de 17 años, cree que «si una persona se ve sana, no puede tener VIH». Explica por qué esa idea es falsa. Usa la diferencia entre estar infectado con el VIH y tener sida, y menciona por qué es importante hacerse la prueba.
Cómo se transmite el VIH y cómo no
El VIH está en algunos líquidos del cuerpo: sangre, semen, secreciones vaginales y leche materna. Hay contagio cuando uno de esos líquidos de una persona infectada entra al cuerpo de otra.
| Vías de transmisión | No se transmite por |
|---|---|
| Relaciones sexuales sin protección | Abrazos, besos en la mejilla, saludos de mano |
| Sangre: compartir jeringas o agujas, transfusiones sin control | Compartir vasos, platos o cubiertos |
| De la madre al bebé: embarazo, parto y lactancia | Compartir baño o piscina |
| Picadura de zancudo | |
| Tos, estornudos, saliva |
El zancudo (como el del dengue) no transmite el VIH: el virus no se multiplica en el insecto y no pasa al siguiente piquete.
Señala cuáles de las siguientes situaciones transmiten el VIH y cuáles no: relaciones sexuales sin protección, compartir una jeringa, abrazar a una persona con VIH,…
Señala cuáles de las siguientes situaciones transmiten el VIH y cuáles no: relaciones sexuales sin protección, compartir una jeringa, abrazar a una persona con VIH, transmisión de la madre al bebé durante el embarazo o la lactancia, compartir un vaso, picadura de zancudo.
Factores de riesgo y consecuencias
Un factor de riesgo es una situación que aumenta la probabilidad de contagiarse. Se agrupan así:
-
Personales: no usar condón, iniciar la vida sexual a edad temprana, tener varias parejas, consumir alcohol o drogas que reducen la prudencia, no hacerse pruebas.
-
Familiares: falta de diálogo sobre sexualidad, poca supervisión o confianza, violencia en el hogar.
-
Sociales: falta de información y de educación sexual, pobreza, presión de amistades, tabúes y estigma, dificultad para llegar a servicios de salud.
Las consecuencias también afectan a distintos niveles:
| Nivel | Ejemplos |
|---|---|
| Personales | Daño a la salud, infertilidad, miedo, tristeza, baja autoestima, abandono de los estudios |
| Familiares | Tensión y conflictos, cuidado del enfermo, pérdida de ingresos |
| Sociales | Rechazo y estigma, discriminación, aislamiento |
| Económicas | Gastos en medicinas y consultas, días sin trabajar, menos productividad en la comunidad |
Una persona recibe el diagnóstico de una ITS y deja de ir al trabajo y a la escuela por miedo a la burla. Describe dos consecuencias personales, una familiar, una social…
Una persona recibe el diagnóstico de una ITS y deja de ir al trabajo y a la escuela por miedo a la burla. Describe dos consecuencias personales, una familiar, una social y una económica que puede traer esta situación. Explica también por qué el estigma dificulta la prevención.
Prevención y protección
Prevenir es más barato, más fácil y más seguro que tratar. Las medidas principales son:
-
Abstinencia sexual: no tener relaciones sexuales. Es la única medida 100 % segura contra el contagio por vía sexual.
-
Condón: usado correcta y consistentemente en cada relación, reduce mucho el riesgo, pero no lo elimina del todo (algunas ITS, como el herpes o el VPH, se transmiten por piel que el condón no cubre).
-
Fidelidad mutua entre dos personas que no están infectadas (confirmado con pruebas). Si una ya tiene una ITS, no protege.
-
Pruebas periódicas y tratamiento a tiempo, también de la pareja.
-
No compartir agujas ni jeringas; usar material estéril.
-
Transfusiones solo con sangre analizada (como la que se obtiene en la donación voluntaria de la Cruz Roja Nicaragüense).
-
Embarazadas: hacerse la prueba y seguir el tratamiento del MINSA para proteger al bebé.
-
Educación sexual integral: informa, aclara mitos, enseña a decir «no» y a tomar decisiones, y por eso reduce los contagios.
| Medida | Protección | Limitaciones | Condiciones |
|---|---|---|---|
| Abstinencia | Total (vía sexual) | Difícil de mantener a largo plazo | Decisión firme y personal |
| Condón | Alta | Puede romperse o usarse mal; no cubre toda la piel | Uso correcto en cada relación |
| Fidelidad mutua | Alta si ambos están sanos | Falla si uno ya está infectado o hay otras parejas | Pruebas previas y confianza mutua |
Escribe tres medidas de prevención de las ITS y el VIH que puede practicar un adolescente. Indica cuál de ellas es la única totalmente segura para evitar el contagio por…
Escribe tres medidas de prevención de las ITS y el VIH que puede practicar un adolescente. Indica cuál de ellas es la única totalmente segura para evitar el contagio por vía sexual.
Compara el condón, la fidelidad mutua entre personas no infectadas y la abstinencia como medidas de prevención de las ITS. Para cada una, indica su nivel de protección,…
Compara el condón, la fidelidad mutua entre personas no infectadas y la abstinencia como medidas de prevención de las ITS. Para cada una, indica su nivel de protección, sus limitaciones y qué condiciones se necesitan para que funcione. Después argumenta por qué la educación sexual integral en el colegio contribuye a reducir los contagios.
En un barrio de Managua aumentan los casos de ITS entre jóvenes de 15 a 24 años. La brigada de salud sospecha que hay poco uso del condón, relaciones sexuales a edad…
En un barrio de Managua aumentan los casos de ITS entre jóvenes de 15 a 24 años. La brigada de salud sospecha que hay poco uso del condón, relaciones sexuales a edad temprana, varias parejas y falta de información. Analiza el caso: clasifica estos factores de riesgo, propone un plan de tres acciones de prevención dirigido a los jóvenes y explica qué consecuencias económicas y sociales tendría para la comunidad no actuar.
Vuelve al principio: no se puede saber si alguien tiene VIH solo con mirarlo; la prueba es la única forma, y protegerse con información, condón, pruebas y decisiones responsables sí está en tus manos.