Cellulari, tablet e altri dispositivi

Nomina tre componenti che il tuo cellulare condivide con un computer e spiega con una frase che cosa fa ciascuno all'interno del cellulare.

La figura confronta un computer e un cellulare: nella capsula centrale compaiono i componenti che entrambi condividono, ma ne manca uno, come mostrato nello schema.

Quale componente condiviso manca nella capsula e a che cosa serve? Osserva anche le differenze indicate sotto ciascun dispositivo e spiega un compito in cui vince il computer e uno in cui vince il cellulare.

Nomina il dispositivo che corrisponde a ciascuna descrizione: (a) sta in tasca e serve per telefonare; (b) ha un grande schermo pensato per leggere per ore senza affaticare la vista; (c) si collega al televisore e si usa con un controller per giocare; (d) si porta al polso e misura i tuoi passi.

Nomina tre cose che un cellulare e un tablet hanno in comune (schermo touch, batteria, app...) e una differenza importante tra i due, spiegando in che cosa si nota questa differenza quando li usi.

Pensa a questi dispositivi: computer portatile, tablet, cellulare, console per videogiochi ed e-reader. Scegline tre e spiega un compito per cui ciascuno è migliore degli altri.

Devi svolgere tre compiti: scrivere un tema lungo, modificare una foto per una presentazione e avvisare il tuo gruppo di un cambio di programma. Indica quale dispositivo useresti in ciascun caso (cellulare, tablet o computer) e motiva la scelta pensando allo schermo, alla tastiera e alla comodità.

Tuo nonno vuole un dispositivo solo per guardare le foto di famiglia, fare videochiamate e leggere il giornale digitale. Scegli tra cellulare, tablet o computer e motiva la scelta pensando alla dimensione dello schermo, alla semplicità d'uso e a dove lo userà.

Un cellulare ha $64\ \text{GB}$ di archiviazione e ogni foto occupa in media $12\ \text{MB}$. Sapendo che $1\ \text{GB}$ equivale a $1\,000\ \text{MB}$, calcola con la divisione $\frac{64\,000\ \text{MB}}{12\ \text{MB}}$ quante foto ci starebbero se il cellulare fosse vuoto, e spiega poi due motivi per cui nella realtà ne stanno molte meno.

Un e-reader ha $8\ \text{GB}$ di archiviazione e ogni libro occupa in media $2\ \text{MB}$. Calcola con la divisione $\frac{8\,000\ \text{MB}}{2\ \text{MB}}$ quanti libri ci stanno e stima per quanti anni potresti leggere al ritmo di un libro al giorno (un anno ha $365$ giorni). Commenta se ha senso preoccuparsi dello spazio in questo dispositivo.

Spiega che cos'è la batteria di un dispositivo e perché i computer fissi non hanno bisogno di batteria per funzionare, mentre cellulari, tablet e portatili sì.

Una console portatile ha schermo, batteria, CPU e memoria, come un cellulare. Credi che assomigli di più a un cellulare o a un computer fisso? Difendi la tua risposta con due argomenti.

Un e-reader resiste settimane senza ricarica e un tablet solo poche ore. Collega questa differenza al loro schermo (inchiostro elettronico contro schermo touch luminoso) e alla quantità di calcoli che fa ciascun dispositivo.

Un cellulare «resistente all'acqua» e uno normale cadono in una pozzanghera. Spiega che cosa significa che un dispositivo è sigillato contro acqua e polvere, e nomina altri due apparecchi di uso quotidiano che stanno acquisendo questa protezione (orologi, auricolari...), spiegando perché ne hanno bisogno.

Un cellulare nuovo è più piccolo e leggero di quello di cinque anni fa, ma ha una fotocamera migliore, più memoria e più batteria. Spiega come è possibile che i dispositivi migliorino diventando più piccoli (miniaturizzazione dei componenti, maggiore efficienza) senza ricorrere alla «magia».

Un tablet con custodia-tastiera costa quasi come un computer portatile. Analizza due vantaggi e due svantaggi dello studiare solo con il tablet (appunti, lavori, verifica online) e concludi se pensi che possa sostituire il portatile nel tuo caso.

Sei in un'escursione in montagna, ti resta solo il 15 % di batteria, non c'è copertura quasi in nessun tratto e hai bisogno che il cellulare resti acceso 4 ore per avvisare all'arrivo. Un amico ti dice: «Metti lo schermo con la luminosità al massimo per vedere bene con il sole, lascia GPS e dati a cercare segnale in caso arrivi un messaggio, e chiudi e riapri l'app delle mappe ogni cinque minuti perché non consumi». Analizza criticamente perché questi tre consigli esauriscono la batteria molto più in fretta, mettendoli in relazione con il processore, lo schermo e il modem. Poi progetta il protocollo tecnico ottimale di 3 impostazioni che dovresti attivare subito perché il dispositivo sopravviva fino alla fine.

Un amico afferma: «Le console portatili non hanno più senso perché qualsiasi cellulare di fascia media ha un processore più veloce e uno schermo migliore». Confuta la sua affermazione analizzando due problemi tecnici che subisce un cellulare quando esegue giochi impegnativi per due ore di fila (limitazione termica o thermal throttling, e consumo accelerato della batteria) rispetto al sistema di raffreddamento attivo di una console. Poi progetta quali tre caratteristiche hardware (fisiche o termiche) dovrebbe includere un accessorio per cellulari che voglia competere ad armi pari con una console portatile dedicata.

Marco ha una routine quotidiana con il suo cellulare: 1) Lo lascia in carica tutta la notte sotto il cuscino con un caricatore ultrarapido; 2) Gioca a titoli con grafica 3D molto pesante mentre è collegato alla corrente; 3) Lascia che la batteria scenda allo 0 % prima di metterlo in carica e aspetta sempre che arrivi al 100 %. Spiega quali due fenomeni fisici (il calore eccessivo e gli estremi di tensione elettrica) stanno degradando chimicamente le celle della sua batteria agli ioni di litio. Prevedi che cosa accadrà all'autonomia in meno di un anno e proponi una routine corretta con tre regole chiare d'uso per massimizzarne la durata, spiegando la ragione tecnica di ciascuna.

A tuo fratello maggiore propongono di sostituire il suo cellulare di 3 anni fa con un modello nuovo da 300 €. Il suo cellulare attuale funziona bene, ma la batteria dura solo 4 ore e gli compare di continuo l'avviso «Memoria quasi piena». Il commesso del negozio gli dice: «Quel cellulare ormai è un rottame; conviene di più comprarne uno nuovo che cercare di ripararlo». Confuta tecnicamente l'argomento del commesso: 1) Proponi due soluzioni tecniche a basso costo (una hardware e una di gestione dei dati) per restituirgli autonomia e spazio libero senza cambiare telefono; 2) Giustifica l'impatto ambientale che si evita con la tua proposta rispetto all'acquisto del cellulare nuovo, citando il risparmio di materie prime e la riduzione dei rifiuti elettronici.

Un produttore ti incarica di definire le specifiche tecniche del computer o tablet ideale per gli alunni di prima media con un budget massimo di 250 € a unità. Risolvi questi tre compromessi tecnici motivando la tua decisione in ciascuno: 1) Dimensione dello schermo: 8 pollici (molto leggero ma caratteri piccoli) o 11 pollici (più pesante ma migliore ergonomia visiva)? 2) Scocca: alluminio ultrasottile o plastica rinforzata con angoli in gomma antiurto? 3) Batteria: 4000 mAh (dispositivo leggero) o 7500 mAh (più peso nello zaino)? Infine, spiega perché comprare per questo uso il modello più costoso e potente di un negozio (per esempio, un portatile da 1200 €) sarebbe un errore tecnico e pratico.

La dirigenza di una scuola dispone di un finanziamento di 25.000 € e propone di acquistare un tablet individuale per ciascuno degli 80 alunni di prima media. Il dirigente afferma: «Con questo modernizziamo la scuola e gli alunni impareranno meglio senza alcun costo aggiuntivo». Come consulente tecnologico, scrivi una relazione critica: 1) Identifica due costi tecnici «nascosti» che non sono stati considerati (licenze software/gestione MDM, rotture di schermi, saturazione dei punti di accesso Wi-Fi); 2) Proponi un'alternativa con lo stesso budget (come carrelli di portatili condivisi tra le aule) e motiva perché la tua proposta gestisce meglio il budget e riduce i problemi di manutenzione rispetto al modello di un tablet per alunno.

Osserva questi dati semplificati di impatto ambientale: fabbricare uno smartphone genera circa 60 kg di CO₂ e la sua vita media d'uso è di 2,5 anni; fabbricare un computer fisso genera circa 240 kg di CO₂, ma il suo design modulare permette di aggiornare i pezzi e allungarne la vita utile a 10 anni. 1) Calcola l'impronta di CO₂ annualizzata di ciascun dispositivo (kg di CO₂ per anno di servizio). 2) A partire dai risultati, giustifica tecnicamente perché la modularità e la riparabilità sono fattori ecologici chiave nella tecnologia. 3) Interpreta con i dati la frase «il dispositivo tecnologico più ecologico è quello che hai già» rispetto alla campagna pubblicitaria di una marca che invita a cambiare cellulare ogni anno perché il suo nuovo modello usa il 10 % di plastica riciclata.