Formas de energía y transformaciones

Indique qué forma de energía tiene cada una de estas cosas:

1. a) Una chiripa que vuela alta en la playa.
2. b) El agua guardada en un embalse, en lo alto de la presa.
3. c) Una pila nueva, todavía sin usar.
4. d) La llama de una cocinita de camping.

Relacione cada forma de energía con su ejemplo y escriba las cuatro parejas completas:

1. a) Energía nuclear.
2. b) Energía eólica.
3. c) Energía sonora.
4. d) Energía eléctrica.

Ejemplos: el timbre de la casa, un molino de viento, el tomacorriente de la pared y el Sol.

El viento hace girar el molinillo de colores que Nico plantó en el jardín, como se muestra en la figura.

1. a) ¿Qué forma de energía tiene el aire en movimiento?
2. b) ¿Qué forma de energía tienen las aspas del molinillo al girar?

Vera dejó su libro en el estante más alto de la estantería, como se muestra en la figura.

1. a) ¿Qué forma de energía tiene el libro por estar tan alto?
2. b) Si el libro se cae, ¿en qué forma de energía se transforma esa energía mientras baja?

En el jardín de Daniela hay una lámpara solar que se enciende sola por la noche.

1. a) ¿Qué forma de energía recoge del Sol durante el día?
2. b) ¿En qué forma se guarda esa energía en la batería de la lámpara?
3. c) Escriba la cadena de transformaciones que sigue la energía por la noche, desde la batería hasta la luz.

Un carro eléctrico se carga en una casa con paneles solares, como se muestra en la figura.

1. a) Escriba la cadena de transformaciones completa, desde la luz del Sol hasta el movimiento del carro. Debe tener al menos cuatro formas de energía.
2. b) Indique dos momentos de esa cadena en los que se pierde algo de energía en forma de calor.
3. c) Algunos carros eléctricos recargan un poco la batería al frenar. ¿Qué transformación de energía aprovechan para hacerlo?

En un foco antiguo, de cada $100\ \text{J}$ de energía eléctrica solo $10\ \text{J}$ se convierten en luz. La figura muestra ese flujo de energía.

1. a) ¿Cuántos julios se pierden en forma de calor?
2. b) ¿Por qué quema tocar un foco de estos después de estar encendido un rato?

La linterna de camping de Bruno funciona con baterías.

1. a) Escriba la cadena de transformaciones completa, desde la energía guardada en la pila hasta la luz que sale.
2. b) Además de dar luz, el bombillo se calienta un poco: ¿qué otra forma de energía aparece?

Un foco viejo transforma $100\ \text{J}$ de energía eléctrica en $10\ \text{J}$ de luz. Un foco LED transforma los mismos $100\ \text{J}$ en $40\ \text{J}$ de luz. La figura compara el flujo de energía de los dos focos.

1. a) ¿Cuánta energía pierde cada uno en forma de calor?
2. b) ¿Cuál elegiría para su casa? Justifíquelo usando los datos.
3. c) En verano hace calor en la casa. Explique por qué tener muchos focos viejos encendidos puede hacer que el aire acondicionado gaste todavía más energía.

Complete la frase con las palabras que faltan: «La energía no se crea ni se destruye, solo se $\dots$ de una forma a $\dots$». Ponga después un ejemplo de la vida diaria en el que ocurra eso.

Aitana se balancea en un columpio cada vez más alto. La figura muestra el columpio en el punto más alto (A) y en el punto más bajo (B).

1. a) ¿Qué forma de energía tiene en el punto más alto, donde se detiene un instante?
2. b) ¿Y qué forma de energía tiene al pasar por el punto más bajo?
3. c) Si nadie la empuja, cada vez sube menos. ¿Qué «ladrón» se lleva parte de la energía y en qué forma la convierte?

Una central hidroeléctrica reversible bombea por la noche agua desde un lago bajo hasta otro alto, usando electricidad barata que sobra. Durante el día suelta el agua y produce electricidad. El esquema de la instalación es el siguiente:

1. a) Escriba la cadena de transformaciones de la noche, al subir el agua, y la del día, al bajarla.
2. b) En el proceso se pierde algo de energía en forma de calor. ¿Contradice eso la idea de que la energía se conserva? Explíquelo.
3. c) Si pierde energía, ¿por qué le interesa a la central funcionar así? Piense en que la electricidad no vale lo mismo a las $3$ de la madrugada que a las $8$ de la tarde.

Un amigo le dice: «Da igual dejar la luz encendida, porque la energía no se destruye, solo se transforma».

1. a) ¿Es verdad que la energía no se destruye?
2. b) Explique por qué, aun así, ese razonamiento está mal: piense en qué forma de energía acaba siendo la de la bombilla y si se puede volver a aprovechar.
3. c) Añada otro argumento relacionado con las fuentes de energía o con el dinero.