Volver a la portadaMatemáticas · 11.° grado de Preuniversitario · Cambiar asignatura
Empezar gratis
11° grado · Matemáticas
Trigonometría · Trigonometría

Resolución de triángulos oblicuángulos

Te conviene dominar: Triángulos rectángulos (10.° grado de Preuniversitario)
Te conviene dominar: Aplicaciones de la trigonometría (10.° grado de Preuniversitario)

Lázaro, un topógrafo de La Habana, quiere saber la distancia entre dos puntos del Malecón separados por la bocana de la bahía: no puede medirla con la cinta. Sí puede medir otra distancia y algunos ángulos. ¿Cómo se obtiene lo que no se puede medir? Con el teorema del seno y el del coseno, sabiendo cuál usar primero. Al final de la página volvemos a esta pregunta.

Qué datos tienes, qué teorema usar

Resolver un triángulo oblicuángulo (sin ángulo recto) es calcular sus tres lados y sus tres ángulos. Con tres datos, siempre que incluyan al menos un lado, alcanza. El camino depende de cuáles tengas.

Esquema de decisión para elegir entre el teorema del seno o del coseno según los datos conocidos del triángulo 2 lados +ángulo entre ellos Coseno 3 lados Coseno 1 lado + 2 ángulos,o lado-lado-ángulo Seno

El porqué: el coseno generaliza a Pitágoras y necesita «cerrar» el triángulo con un ángulo entre dos lados; el seno relaciona cada lado con su ángulo opuesto, así que necesita al menos una pareja lado-ángulo opuesto.

Practica★☆☆Sin empezar
En un triángulo $ABC$, se conocen los lados $a = 5$ cm y $b = 8$ cm, y el ángulo comprendido entre ellos $C = 60^\circ$. Calcula la longitud del lado $c$.

En un triángulo $ABC$, se conocen los lados $a = 5$ cm y $b = 8$ cm, y el ángulo comprendido entre ellos $C = 60^\circ$. Calcula la longitud del lado $c$.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Los tres lados de un triángulo miden $a = 3$ m, $b = 5$ m y $c = 7$ m. Determina la medida del ángulo de mayor amplitud de dicho triángulo.

Los tres lados de un triángulo miden $a = 3$ m, $b = 5$ m y $c = 7$ m. Determina la medida del ángulo de mayor amplitud de dicho triángulo.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
En un triángulo se conocen los siguientes datos: $a = 12$ m, $b = 8$ m y el ángulo $A = 120^\circ$. Calcula la medida del ángulo $B$.

En un triángulo se conocen los siguientes datos: $a = 12$ m, $b = 8$ m y el ángulo $A = 120^\circ$. Calcula la medida del ángulo $B$.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Marcos tiene que calcular la longitud del lado $a$ de un triángulo del que conoce $b = 5\text{ cm}$, $c = 8\text{ cm}$ y el ángulo comprendido $A = 120^\circ$. En su…

Marcos tiene que calcular la longitud del lado $a$ de un triángulo del que conoce $b = 5\text{ cm}$, $c = 8\text{ cm}$ y el ángulo comprendido $A = 120^\circ$. En su cuaderno escribe la siguiente resolución:

$$a^2 = 5^2 + 8^2 - 2 \cdot 5 \cdot 8 \cdot \cos(120^\circ)$$ $$a^2 = 25 + 64 - 80 \cdot (-0,5)$$ $$a^2 = 89 - 40 = 49 \implies a = 7\text{ cm}$$

1) Señala el error de cálculo que ha cometido Marcos al operar con los signos.

2) Sin necesidad de rehacer las cuentas todavía, razona por qué un resultado de $a = 7\text{ cm}$ es geométricamente imposible en este triángulo (relaciona la amplitud del ángulo $A$ con las medidas relativas de los lados).

3) Corrige el procedimiento y calcula el valor correcto del lado $a$ redondeado a dos decimales.

Resolver

Resolver el triángulo completo

Se combinan los dos teoremas en el orden que convenga. Con la notación del dibujo, cada lado se opone al ángulo del mismo nombre.

Triángulo oblicuángulo con vértices A, B y C y sus lados opuestos rotulados a, b y c A B C c b a
Practica★☆☆Sin empezar
En un triángulo $ABC$, los ángulos $A$ y $B$ miden $30^\circ$ y $105^\circ$ respectivamente. Si el lado opuesto al ángulo $A$ tiene una longitud de $a = 8$ cm, halla la…

En un triángulo $ABC$, los ángulos $A$ y $B$ miden $30^\circ$ y $105^\circ$ respectivamente. Si el lado opuesto al ángulo $A$ tiene una longitud de $a = 8$ cm, halla la longitud del lado $c$ (opuesto al ángulo $C$).

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
En un triángulo isósceles, el lado desigual (la base) mide $12$ m y los ángulos iguales miden $75^\circ$ cada uno. Determina la longitud de los lados iguales utilizando…

En un triángulo isósceles, el lado desigual (la base) mide $12$ m y los ángulos iguales miden $75^\circ$ cada uno. Determina la longitud de los lados iguales utilizando el teorema del seno.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
En un triángulo $ABC$, el lado $a$ mide $10$ cm y el ángulo opuesto $A$ mide $45^\circ$. Calcula el radio $R$ de la circunferencia circunscrita a dicho triángulo.

En un triángulo $ABC$, el lado $a$ mide $10$ cm y el ángulo opuesto $A$ mide $45^\circ$. Calcula el radio $R$ de la circunferencia circunscrita a dicho triángulo.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
En un triángulo conocemos los lados $a = 6\text{ cm}$ y $b = 6\text{ cm}$, y el ángulo comprendido entre ellos $C = 62^\circ$. 1) Estima: antes de realizar ningún…

En un triángulo conocemos los lados $a = 6\text{ cm}$ y $b = 6\text{ cm}$, y el ángulo comprendido entre ellos $C = 62^\circ$.

1) Estima: antes de realizar ningún cálculo numérico con fórmulas, razona si el tercer lado $c$ será ligeramente mayor, menor o igual a $6\text{ cm}$. Para justificarlo, imagina cómo sería la figura si el ángulo fuera exactamente de $60^\circ$ (triángulo equilátero) y analiza qué ocurre al abrir el ángulo dos grados más.

2) Comprueba: calcula con exactitud la longitud del lado $c$ mediante el teorema del coseno (redondea a dos decimales).

3) Valora si el resultado obtenido confirma tu estimación cualitativa y calcula el error absoluto que habrías cometido si hubieses aproximado directamente $c \approx 6\text{ cm}$.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
De un triángulo se conocen sus tres lados: $a = 4\text{ cm}$, $b = 7\text{ cm}$ y $c = 10\text{ cm}$. Para resolverlo por completo hay que hallar sus tres ángulos. Dos…

De un triángulo se conocen sus tres lados: $a = 4\text{ cm}$, $b = 7\text{ cm}$ y $c = 10\text{ cm}$. Para resolverlo por completo hay que hallar sus tres ángulos. Dos compañeros proponen caminos distintos para calcular el segundo ángulo tras haber obtenido el primero:

  • Lucía: «Calculo primero el ángulo menor, $A$, con el teorema del coseno. Después, para hacer cuentas más rápidas y sencillas, calculo el ángulo mayor, $C$, usando el teorema del seno ($\frac{a}{\sin A} = \frac{c}{\sin C}$), y finalmente $B = 180^\circ - A - C$».

  • Sergio: «Es peligroso calcular $C$ con el teorema del seno. Es mucho más seguro calcular directamente $C$ con el teorema del coseno, o bien usar el teorema del seno para calcular $B$, pero nunca para $C$».

1) Justifica matemáticamente la objeción de Sergio: ¿qué limitación tiene la función $\arcsin$ en la calculadora al buscar ángulos que podrían ser obtusos?

2) Comprueba el fallo del método de Lucía: calcula el ángulo $A$ con el teorema del coseno y muestra qué valor erróneo para $C$ proporcionaría el teorema del seno si se aplica directamente.

3) Aplica el camino seguro propuesto por Sergio para calcular con precisión los tres ángulos del triángulo.

Resolver

Área de un triángulo sin su altura

Si conoces dos lados y el ángulo que forman, no hace falta calcular ninguna altura.

Triángulo con lados de 20 y 14 unidades que forman un ángulo comprendido de 60 grados en el vértice A A = 60° c = 20 b = 14

Cuando conoces los tres lados, también sirve la fórmula de Herón: con $p=\dfrac{a+b+c}{2}$, $S=\sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}$. Y como $S=\dfrac{abc}{4R}$ y $S=p\,r$, de ahí salen los radios $R$ y $r$ de las circunferencias circunscrita e inscrita.

Practica★☆☆Sin empezar
Halla el área de un triángulo $ABC$ del que conocemos los lados $b = 14$ cm, $c = 20$ cm y el ángulo que forman, $A = 60^\circ$.

Halla el área de un triángulo $ABC$ del que conocemos los lados $b = 14$ cm, $c = 20$ cm y el ángulo que forman, $A = 60^\circ$.

Resolver
Practica★☆☆Sin empezar
Los lados adyacentes de un paralelogramo miden $6$ cm y $10$ cm, y forman un ángulo obtuso de $120^\circ$. Calcula la longitud de la diagonal mayor del paralelogramo.

Los lados adyacentes de un paralelogramo miden $6$ cm y $10$ cm, y forman un ángulo obtuso de $120^\circ$. Calcula la longitud de la diagonal mayor del paralelogramo.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
En un triángulo $ABC$ de lados $a=13$ cm, $b=14$ cm y $c=15$ cm, se trazan la circunferencia circunscrita de radio $R$ y la circunferencia inscrita de radio $r$. Calcula…

En un triángulo $ABC$ de lados $a=13$ cm, $b=14$ cm y $c=15$ cm, se trazan la circunferencia circunscrita de radio $R$ y la circunferencia inscrita de radio $r$. Calcula el área del triángulo utilizando la fórmula de Herón y, a partir de ella, obtén los valores exactos de $R$ y $r$.

Resolver

Triangulación: distancias y alturas inaccesibles

Medir rumbos, ángulos y una distancia conocida permite fijar un punto al que no se puede llegar: es la base de la topografía, la navegación y las mediciones de altura, como la de un aerogenerador de un parque eólico en Gibara.

Dos trayectorias que parten de un mismo puerto formando un ángulo, con la distancia entre los dos barcos puerto barco 1 barco 2 d

Para cerrar el gancho inicial: Lázaro mide una base en la costa y los ángulos hacia el punto inaccesible; con el teorema del seno obtiene la distancia que no podía medir.

Practica★★☆Sin empezar
Dos barcos salen simultáneamente de un puerto con rutas rectilíneas que forman entre sí un ángulo de $75^\circ$. El primer barco navega a una velocidad constante de $15$…

Dos barcos salen simultáneamente de un puerto con rutas rectilíneas que forman entre sí un ángulo de $75^\circ$. El primer barco navega a una velocidad constante de $15$ nudos y el segundo a $20$ nudos. Calcula la distancia en millas náuticas que separará a ambos barcos al cabo de $2$ horas de navegación.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Para medir la altura $h$ de un aerogenerador, nos situamos en un punto $A$ en el suelo y medimos el ángulo de elevación hasta el punto más alto, obteniendo $40^\circ$.…

Para medir la altura $h$ de un aerogenerador, nos situamos en un punto $A$ en el suelo y medimos el ángulo de elevación hasta el punto más alto, obteniendo $40^\circ$. Avanzamos $30$ metros en línea recta hacia la base del aerogenerador hasta llegar a un punto $B$, desde donde el nuevo ángulo de elevación es de $55^\circ$. Calcula la altura del aerogenerador.

A B 30 m 40° 55° h = ?
Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Un dron de vigilancia se encuentra en un punto $C$ observando un tramo recto de carretera delimitado por dos ciudades $A$ y $B$ que distan $5$ km entre sí. Los ángulos…

Un dron de vigilancia se encuentra en un punto $C$ observando un tramo recto de carretera delimitado por dos ciudades $A$ y $B$ que distan $5$ km entre sí. Los ángulos de depresión desde el dron hacia las ciudades son tales que en el triángulo formado, el ángulo en $A$ es de $35^\circ$ y el ángulo en $B$ es de $62^\circ$. Calcula la altitud a la que vuela el dron respecto a la carretera.

Resolver

Cuadriláteros y polígonos: dividir en triángulos

Cualquier polígono se resuelve dividiéndolo en triángulos con diagonales y aplicando los teoremas a cada uno.

Cuadrilátero ABCD dividido en dos triángulos mediante la diagonal AC A B C D diagonal AC

Un polígono regular de $n$ lados inscrito en una circunferencia de radio $R$ se divide en $n$ triángulos isósceles iguales, con ángulo central $\frac{360^\circ}{n}$ y dos lados de longitud $R$. El coseno da el lado y $\frac12R^2\sen\frac{360^\circ}{n}$ da el área de cada triángulo.

Practica★★☆Sin empezar
Un terreno agrícola tiene forma de cuadrilátero $ABCD$. Las medidas de sus lados son $AB = 50$ m, $BC = 40$ m, $CD = 30$ m y $DA = 60$ m. Sabiendo que el ángulo en el…

Un terreno agrícola tiene forma de cuadrilátero $ABCD$. Las medidas de sus lados son $AB = 50$ m, $BC = 40$ m, $CD = 30$ m y $DA = 60$ m. Sabiendo que el ángulo en el vértice $B$ es de $70^\circ$, calcula el área total del terreno dividiéndolo en dos triángulos.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Un heptágono regular (polígono de $7$ lados iguales) está inscrito en una circunferencia de $10$ cm de radio. Utilizando el teorema del coseno y/o del seno en los…

Un heptágono regular (polígono de $7$ lados iguales) está inscrito en una circunferencia de $10$ cm de radio. Utilizando el teorema del coseno y/o del seno en los triángulos centrales, calcula el perímetro y el área de dicho heptágono.

Resolver

El caso ambiguo en la práctica

Cuando el dato es lado-lado-ángulo opuesto a uno de ellos, el seno da $\sen B$ y hay dos ángulos entre $0^\circ$ y $180^\circ$ con ese seno: uno agudo y su suplementario. Hay que ver si los dos sirven.

Practica★★☆Sin empezar
En el diseño de un brazo robótico articulado, el primer eslabón mide $40$ cm y el segundo mide $35$ cm. Si el ángulo que forma el primer eslabón con la base horizontal…

En el diseño de un brazo robótico articulado, el primer eslabón mide $40$ cm y el segundo mide $35$ cm. Si el ángulo que forma el primer eslabón con la base horizontal es de $50^\circ$ y el extremo del segundo eslabón toca exactamente la base horizontal, calcula las dos posibles distancias desde el origen del brazo hasta el punto de contacto en la base.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Elena resuelve en clase de Matemática un ejercicio de delimitación de un terreno triangular $ABC$ del que se conocen $a = 14\text{ m}$, $b = 20\text{ m}$ y el ángulo…

Elena resuelve en clase de Matemática un ejercicio de delimitación de un terreno triangular $ABC$ del que se conocen $a = 14\text{ m}$, $b = 20\text{ m}$ y el ángulo $A = 35^\circ$. Presenta en la pizarra el siguiente desarrollo:

«Aplico el teorema del seno:

$$\frac{14}{\sin(35^\circ)} = \frac{20}{\sin B} \implies \sin B = \frac{20 \cdot \sin(35^\circ)}{14} \approx 0,8194 \implies B \approx 55^\circ$$

Como los tres ángulos suman $180^\circ$, tenemos $C = 180^\circ - 35^\circ - 55^\circ = 90^\circ$. Como el triángulo resulta ser rectángulo en $C$, calculo el lado restante $c$ usando el teorema de Pitágoras: $c = \sqrt{20^2 - 14^2} = \sqrt{204} \approx 14,28\text{ m}$».

1) Localiza y explica detalladamente los dos errores conceptuales cometidos por Elena:

a) ¿Por qué su deducción para el ángulo $B$ es incompleta y omite una solución geométrica válida?

b) Aun en el supuesto de que el ángulo $C$ fuese de $90^\circ$, ¿por qué el planteamiento que hace del teorema de Pitágoras es falso?

2) Resuelve el problema con total rigor: determina los dos posibles triángulos que cumplen los datos iniciales, indicando para cada uno de ellos los valores de los ángulos $B$ y $C$ y la longitud del lado $c$.

3) Si cercar el perímetro de la finca cuesta $45\text{ \$/m}$, calcula la diferencia económica que supondría optar por una configuración u otra.

Resolver

Problemas más desafiantes

Muchos problemas no dan los datos «listos»: hay que construir el triángulo. Piensa en este orden: (1) haz un dibujo; (2) busca un triángulo donde conozcas tres datos; (3) resuelve ese y usa el resultado en el siguiente.

  • Fuerzas y desplazamientos: la resultante de dos fuerzas que forman un ángulo $\theta$ es la diagonal del paralelogramo, y el triángulo tiene un ángulo de $180^\circ-\theta$ entre los dos lados.

  • Ecuaciones con incógnita: si los lados dependen de $x$, el coseno plantea una ecuación (cuadrática) en $x$.

  • Ángulos con el reloj, rumbos, diedros: reduce la situación a un triángulo plano (una sección) donde aparezcan ángulos y lados conocidos.

Relación de proyecciones

En cualquier triángulo, cada lado es la suma de las proyecciones de los otros dos sobre él.

Practica★★☆Sin empezar
Dos remolcadores tiran de una barcaza mediante dos cables que forman entre sí un ángulo de $45^\circ$. Si las tensiones ejercidas por los cables son de $4500$ N y $6000$…

Dos remolcadores tiran de una barcaza mediante dos cables que forman entre sí un ángulo de $45^\circ$. Si las tensiones ejercidas por los cables son de $4500$ N y $6000$ N, halla la magnitud de la fuerza resultante y el ángulo que forma dicha resultante con el cable que ejerce la fuerza de $6000$ N.

Resolver
Practica★★☆Sin empezar
Una placa solar de $2$ metros de longitud se va a instalar sobre un tejado plano que tiene una inclinación de $15^\circ$ respecto a la horizontal. Para maximizar su…

Una placa solar de $2$ metros de longitud se va a instalar sobre un tejado plano que tiene una inclinación de $15^\circ$ respecto a la horizontal. Para maximizar su rendimiento, la placa debe formar un ángulo de $35^\circ$ con respecto a la horizontal. Calcula la longitud $x$ del soporte vertical que debe colocarse en el extremo superior de la placa para unirla con el tejado.

2 m x = ? 15° 35°
Resolver
Practica★★★Sin empezar
Los lados de un triángulo vienen dados por las expresiones $x$, $x+2$ y $x+4$ centímetros. Sabiendo que el ángulo de mayor amplitud del triángulo mide $120^\circ$,…

Los lados de un triángulo vienen dados por las expresiones $x$, $x+2$ y $x+4$ centímetros. Sabiendo que el ángulo de mayor amplitud del triángulo mide $120^\circ$, plantea la ecuación correspondiente, halla el valor exacto de $x$ y calcula el perímetro del triángulo.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
En un triángulo $ABC$, se sabe que el lado $a = 10$ cm, el ángulo $B = 30^\circ$ y que el área total del triángulo es de $20\sqrt{3}$ cm$^2$. Plantea un sistema para…

En un triángulo $ABC$, se sabe que el lado $a = 10$ cm, el ángulo $B = 30^\circ$ y que el área total del triángulo es de $20\sqrt{3}$ cm$^2$. Plantea un sistema para hallar el valor exacto de los lados $b$ y $c$, y averigua la medida de los ángulos $A$ y $C$.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Demuestra geométricamente o mediante el uso de los teoremas trigonométricos (Seno y Coseno) que en cualquier triángulo $ABC$ se cumple la relación de proyecciones:…

Demuestra geométricamente o mediante el uso de los teoremas trigonométricos (Seno y Coseno) que en cualquier triángulo $ABC$ se cumple la relación de proyecciones: $a = b \cos C + c \cos B$. A continuación, utiliza esta identidad junto con el teorema del seno para demostrar la fórmula del seno de la suma de dos ángulos: $\sin(B+C) = \sin B \cos C + \cos B \sin C$.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Las manecillas de un reloj de pared miden $12$ cm (el minutero) y $8$ cm (la aguja horaria). Calcula la distancia exacta en centímetros que separa las puntas de ambas…

Las manecillas de un reloj de pared miden $12$ cm (el minutero) y $8$ cm (la aguja horaria). Calcula la distancia exacta en centímetros que separa las puntas de ambas manecillas cuando el reloj marca exactamente las 10:10. Ten en cuenta el desplazamiento proporcional de la aguja horaria.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Dos aviones vuelan a la misma altitud. El avión 1 se encuentra en el punto $A$ y vuela hacia el Norte a una velocidad constante de $800$ km/h. El avión 2 se encuentra en…

Dos aviones vuelan a la misma altitud. El avión 1 se encuentra en el punto $A$ y vuela hacia el Norte a una velocidad constante de $800$ km/h. El avión 2 se encuentra en el punto $B$, situado a $200$ km exactos al Noreste ($45^\circ$ respecto al Norte) del punto $A$. Si el avión 2 vuela hacia el Oeste a una velocidad constante $v$ y ambos colisionan en un punto $C$, determina el valor de la velocidad $v$ y el tiempo que tardan en colisionar.

A B 200 km 800 km/h v = ? C 45°
Resolver
Practica★★★Sin empezar
Dado el triángulo $ABC$ con lados $a = 7$ cm, $b = 5$ cm y $c = 8$ cm. Se traza la bisectriz interior del ángulo $C$, que corta al lado $AB$ en el punto $D$. Aplicando…

Dado el triángulo $ABC$ con lados $a = 7$ cm, $b = 5$ cm y $c = 8$ cm. Se traza la bisectriz interior del ángulo $C$, que corta al lado $AB$ en el punto $D$. Aplicando el teorema del coseno para hallar el ángulo $C$ y utilizando las propiedades de las áreas o el teorema del seno, calcula la longitud exacta del segmento bisectriz $CD$ (denotado como $x$).

A B C b = 5 a = 7 c = 8 D x = ?

Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Una pirámide regular de base cuadrada tiene un lado de la base de $100$ m. Sabiendo que el ángulo diedro que forman dos caras triangulares adyacentes es de $105^\circ$,…

Una pirámide regular de base cuadrada tiene un lado de la base de $100$ m. Sabiendo que el ángulo diedro que forman dos caras triangulares adyacentes es de $105^\circ$, plantea la geometría de la sección transversal adecuada y calcula la altura total de la pirámide.

Resolver
Practica★★★Sin empezar
Un perito topógrafo necesita reconstruir las medidas originales de una parcela triangular $ABC$ a partir de un informe antiguo incompleto que sólo recoge tres datos…

Un perito topógrafo necesita reconstruir las medidas originales de una parcela triangular $ABC$ a partir de un informe antiguo incompleto que sólo recoge tres datos exactos:

  • La superficie de la parcela es de $80\text{ m}^2$.

  • La linde $b$ mide exactamente el doble que la linde $a$ ($b = 2a$).

  • El ángulo comprendido $C$ cumple que $\cos C = 0,6$.

1) A partir de la identidad fundamental de la trigonometría y la fórmula del área de un triángulo en función de dos lados y el ángulo comprendido, plantea una ecuación y deduce las longitudes exactas de los lados $a$ y $b$.

2) Calcula la longitud del tercer lado $c$ aplicando el teorema del coseno.

3) Problema inverso: razona por qué existe otra parcela no congruente con la anterior que tiene exactamente la misma superficie ($80\text{ m}^2$) y las mismas longitudes $a$ y $b$, pero una forma distinta. Halla el valor de su nuevo ángulo comprendido $C'$, calcula la longitud que tendría el lado $c$ en esta segunda configuración y determina cuál de las dos parcelas requeriría menos metros de valla para su cerramiento perimetral.

Resolver

Resumen

Ver todos los ejercicios de este apartado