Reacciones de combustión
El quemador de la cocina de gas de una casa en Heredia, el motor de un bus en la avenida Central y una planta térmica hacen lo mismo: queman un combustible con el oxígeno del aire. Esa reacción tan cotidiana tiene una estructura fija que, una vez entendida, le permite escribir y balancear cualquier combustión, desde el butano de un cilindro de gas hasta la glucosa que «queman» sus células. ¿Y por qué un fuego se apaga si se cubre con arena? Lo vamos a ver.
Qué es una combustión completa
Si tapa una vela encendida con un vaso boca abajo, la llama se achica hasta apagarse en pocos segundos y las paredes del vaso se empañan. ¿Qué necesita el fuego para arder y qué se produce mientras arde?
Para que el fuego exista hacen falta tres ingredientes a la vez: combustible, oxígeno y calor para empezar. Si falta uno, el fuego se apaga.
La combustión también es una reacción de oxidación-reducción: el combustible se oxida, porque su carbono y su hidrógeno se combinan con oxígeno, y el oxígeno se reduce, porque pasa a formar parte del $\text{CO}_2$ y del $\text{H}_2\text{O}$. Por ejemplo, en $\text{C} + \text{O}_2 \rightarrow \text{CO}_2$ el carbono se oxida y el $\text{O}_2$ se reduce.
En la cocina de gas de la casa de Lucía el butano reacciona con el oxígeno del aire mientras se calienta la cena. Complete el esquema general de una combustión completa…
En la cocina de gas de la casa de Lucía el butano reacciona con el oxígeno del aire mientras se calienta la cena. Complete el esquema general de una combustión completa con las palabras que faltan: «En toda combustión completa, un $\dots$ reacciona con el $\dots$ del aire y se forman $\dots$ y $\dots$».
Indique cuáles de estas ecuaciones corresponden a una combustión completa y explique por qué: a) $CH_4 + 2\ O_2 \rightarrow CO_2 + 2\ H_2O$ b)…
Indique cuáles de estas ecuaciones corresponden a una combustión completa y explique por qué:
- a) $CH_4 + 2\ O_2 \rightarrow CO_2 + 2\ H_2O$
- b) $2\ H_2O \rightarrow 2\ H_2 + O_2$
- c) $C + O_2 \rightarrow CO_2$
- d) $HCl + NaOH \rightarrow NaCl + H_2O$
Al terminar un asado, Jorge cubre las brasas con arena y el fuego se apaga. El esquema de la combustión se puede representar así: Explique, usando el esquema de la…
Al terminar un asado, Jorge cubre las brasas con arena y el fuego se apaga. El esquema de la combustión se puede representar así:
Explique, usando el esquema de la combustión, qué «ingrediente» de la reacción falta al cubrir las brasas y por qué el fuego no puede continuar.
Balanceo de la combustión de un hidrocarburo
El metano ($\text{CH}_4$) necesita 2 moléculas de $\text{O}_2$ por molécula; el propano ($\text{C}_3\text{H}_8$), 5. ¿Hay una forma ordenada de encontrar esos números sin memorizarlos?
Si la molécula del combustible ya tiene oxígeno, como el etanol ($\text{C}_2\text{H}_6\text{O}$), ese oxígeno propio se descuenta: hay que aportar menos $\text{O}_2$ del aire.
El metano ($CH_4$) es un gas combustible que se usa en muchas cocinas. Escriba la ecuación de su combustión completa (los productos son dióxido de carbono y agua) y…
El metano ($CH_4$) es un gas combustible que se usa en muchas cocinas. Escriba la ecuación de su combustión completa (los productos son dióxido de carbono y agua) y ajústela.
El propano ($C_3H_8$) es el combustible de muchas cocinas portátiles y casas rodantes. Escriba y ajuste la ecuación de su combustión completa.
El propano ($C_3H_8$) es el combustible de muchas cocinas portátiles y casas rodantes. Escriba y ajuste la ecuación de su combustión completa.
Un compañero escribió en su cuaderno la combustión completa del etano ($C_2H_6$) así: $2\ C_2H_6 + 7\ O_2 \rightarrow 4\ CO_2 + 6\ H_2O$. Cuente los átomos de carbono,…
Un compañero escribió en su cuaderno la combustión completa del etano ($C_2H_6$) así: $2\ C_2H_6 + 7\ O_2 \rightarrow 4\ CO_2 + 6\ H_2O$. Cuente los átomos de carbono, hidrógeno y oxígeno a cada lado de la flecha y compruebe si la ecuación está bien ajustada. Justifique su respuesta.
El butano ($C_4H_{10}$) de los cilindros de gas arde con oxígeno formando dióxido de carbono y agua. Escriba la ecuación y ajústela; le aparecerá un coeficiente…
El butano ($C_4H_{10}$) de los cilindros de gas arde con oxígeno formando dióxido de carbono y agua. Escriba la ecuación y ajústela; le aparecerá un coeficiente fraccionario en el oxígeno que tendrá que eliminar multiplicando toda la ecuación por dos.
Las chimeneas de bioetanol queman etanol ($C_2H_6O$) produciendo dióxido de carbono y agua. Escriba y ajuste la ecuación de su combustión completa. Pista: tenga en…
Las chimeneas de bioetanol queman etanol ($C_2H_6O$) produciendo dióxido de carbono y agua. Escriba y ajuste la ecuación de su combustión completa. Pista: tenga en cuenta que la propia molécula de etanol ya lleva un átomo de oxígeno.
Combustión incompleta: cuando el oxígeno no alcanza
Un mechero Bunsen lo muestra muy bien: con la entrada de aire abierta la llama es azul (completa); con el aire cerrado, la llama es amarilla y luminosa, y deja hollín en lo que se calienta.
Con el carbono pasa lo mismo: $\text{C} + \text{O}_2 \rightarrow \text{CO}_2$ (completa) y $2\ \text{C} + \text{O}_2 \rightarrow 2\ \text{CO}$ (incompleta). Por cada 2 átomos de C, la completa gasta $2\ \text{O}_2$ y la incompleta, solo $1\ \text{O}_2$.
En el laboratorio, la llama del mechero Bunsen es azul cuando la entrada de aire está abierta y amarilla y luminosa cuando está cerrada, como se muestra en la figura.…
En el laboratorio, la llama del mechero Bunsen es azul cuando la entrada de aire está abierta y amarilla y luminosa cuando está cerrada, como se muestra en la figura.
Una de esas dos llamas mancha de hollín los tubos de ensayo. Diga cuál de las dos lo mancha y explique qué tipo de combustión (completa o incompleta) tiene lugar en cada caso.
Cuando un calentador de gas funciona en un cuarto mal ventilado, la combustión del butano se vuelve incompleta. Nombre las dos sustancias que pueden formarse entonces en…
Cuando un calentador de gas funciona en un cuarto mal ventilado, la combustión del butano se vuelve incompleta. Nombre las dos sustancias que pueden formarse entonces en lugar de dióxido de carbono y explique por qué una de ellas es especialmente peligrosa para las personas que están en el cuarto.
Un calentador de gas mal ventilado quema metano ($CH_4$) con poco oxígeno y, en lugar de dióxido de carbono, se forma monóxido de carbono ($CO$), además de agua. Escriba…
Un calentador de gas mal ventilado quema metano ($CH_4$) con poco oxígeno y, en lugar de dióxido de carbono, se forma monóxido de carbono ($CO$), además de agua. Escriba y ajuste la ecuación de esa combustión incompleta del metano.
El hollín que se acumula en las chimeneas es carbono que no ha llegado a arder del todo. a) Escriba la ecuación balanceada de la combustión completa del carbono, que…
El hollín que se acumula en las chimeneas es carbono que no ha llegado a arder del todo.
- a) Escriba la ecuación balanceada de la combustión completa del carbono, que forma dióxido de carbono.
- b) Escriba la ecuación balanceada de su combustión incompleta cuando se forma monóxido de carbono.
- c) Compare el oxígeno que consume cada una por cada $2$ átomos de carbono y explique por qué el hollín y el $CO$ aparecen cuando el aire escasea.
Combustibles, emisiones y contaminación
Cada combustión de un combustible fósil vierte $\text{CO}_2$ al aire, y este gas contribuye al efecto invernadero. Además, algunos combustibles traen impurezas. El carbón y ciertos combustibles contienen azufre, que al arder forma $\text{SO}_2$: $\text{S} + \text{O}_2 \rightarrow \text{SO}_2$. Ese gas, al disolverse en el agua de las nubes, forma ácidos y produce lluvia ácida. Algo así ocurre cerca del volcán Poás, que emite gases con azufre.
El $\text{SO}_2$ reacciona con el agua de las nubes de la misma manera y forma ácido sulfuroso, $\text{H}_2\text{SO}_3$. Para evitarlo, muchas centrales instalan «desulfuradoras»: los gases de la chimenea pasan por una sustancia básica, como la cal, que retiene el $\text{SO}_2$ antes de que salga al aire y se convierta en lluvia ácida.
Cuánta energía libera cada combustible
No todos los combustibles entregan la misma energía por cada gramo que se quema. Esa cantidad se llama calor de combustión y se mide en $\text{kcal/g}$. Es negativo porque la reacción es exotérmica: libera energía.
Emisiones de un carro
Para pensar la contaminación hace falta también medir. Observe cómo se reparten las emisiones de un carro:
El carro quema la misma cantidad de combustible con uno o con cuatro pasajeros, así que emite los mismos $30\ \text{kg}$. Lo que baja al compartir es la parte que le toca a cada persona.
Los catalizadores de los carros transforman parte de los gases tóxicos del escape en otros menos dañinos. Por ejemplo, $2\ \text{CO} + \text{O}_2 \rightarrow 2\ \text{CO}_2$ convierte el $\text{CO}$ tóxico en $\text{CO}_2$, que no es tóxico para respirar pero sí aporta al efecto invernadero. Y $2\ \text{NO} \rightarrow \text{N}_2 + \text{O}_2$ está balanceada (2 N y 2 O a cada lado) y reemplaza un óxido contaminante por los gases normales del aire.
Para reconocer los productos de una combustión se usan pruebas sencillas: el sulfato de cobre anhidro, blanco, se pone azul con agua, y el agua de cal se enturbia con $\text{CO}_2$.
Un carro de gasolina emite en promedio $120\ \text{g}$ de $CO_2$ por kilómetro y otro diésel, $105\ \text{g}$ por kilómetro. a) Calcule las emisiones de cada uno en un…
Un carro de gasolina emite en promedio $120\ \text{g}$ de $CO_2$ por kilómetro y otro diésel, $105\ \text{g}$ por kilómetro.
- a) Calcule las emisiones de cada uno en un viaje de $250\ \text{km}$.
- b) El carro de gasolina hace ese viaje con $4$ pasajeros y el diésel, otro día, con la persona conductora sola. Calcule las emisiones por pasajero en cada caso y comente el resultado.
Cuando usted corre, sus músculos «queman» glucosa ($C_6H_{12}O_6$) con el oxígeno que respira, y se forman dióxido de carbono y agua. Es la respiración celular, una…
Cuando usted corre, sus músculos «queman» glucosa ($C_6H_{12}O_6$) con el oxígeno que respira, y se forman dióxido de carbono y agua. Es la respiración celular, una combustión lenta dentro de sus células. Escriba y ajuste la ecuación de esa reacción.
El catalizador de un carro transforma parte de los gases tóxicos del tubo de escape en otros menos dañinos antes de soltarlos al aire, como se muestra en el esquema. Una…
El catalizador de un carro transforma parte de los gases tóxicos del tubo de escape en otros menos dañinos antes de soltarlos al aire, como se muestra en el esquema.
Una de esas reacciones es $2\ CO + O_2 \rightarrow 2\ CO_2$.
- a) Explique qué le ocurre al monóxido de carbono en esta reacción y por qué mejora la calidad del aire de la ciudad.
- b) A pesar de ello, el $CO_2$ que sale del escape sigue siendo un problema: explique cuál.
- c) Otra reacción del catalizador es $2\ NO \rightarrow N_2 + O_2$. Compruebe que está ajustada y razone por qué es beneficiosa para el aire que respiramos.
Para averiguar qué productos forma la llama de una vela, se hacen pasar sus gases por un tubo con sulfato de cobre anhidro, que es blanco, y después se burbujean en agua…
Para averiguar qué productos forma la llama de una vela, se hacen pasar sus gases por un tubo con sulfato de cobre anhidro, que es blanco, y después se burbujean en agua de cal (hidróxido de calcio disuelto), como se muestra en la figura.
Se observa que el sulfato de cobre se vuelve azul y que el agua de cal se enturbia.
- a) ¿Qué producto de la combustión pone de manifiesto cada uno de los dos cambios observados?
- b) El enturbiamiento se debe a la reacción $CO_2 + Ca(OH)_2 \rightarrow CaCO_3 + H_2O$, que forma un precipitado blanco de carbonato de calcio. Compruebe que la ecuación está ajustada.
- c) ¿Qué puede concluir sobre qué elementos contiene la cera de la vela? Razone la respuesta.
El carbón de algunas centrales térmicas contiene azufre como impureza. a) Escriba y ajuste la ecuación de la combustión del azufre, en la que se forma dióxido de azufre…
El carbón de algunas centrales térmicas contiene azufre como impureza.
- a) Escriba y ajuste la ecuación de la combustión del azufre, en la que se forma dióxido de azufre ($SO_2$).
- b) En la atmósfera, el $SO_2$ reacciona con el agua de las nubes y forma ácido sulfuroso ($H_2SO_3$): escriba y ajuste esa reacción.
- c) Relacione estos hechos con el fenómeno de la lluvia ácida y explique por qué muchas centrales instalan «desulfuradoras» en sus chimeneas.
Vuelva al principio: la vela tapada se apaga porque se agota el oxígeno, y el vaso se empaña por el agua que se forma; las brasas cubiertas con arena se apagan por la misma razón, porque les falta el oxígeno.