La cuarta revolución industrial
Valentina vive en Pereira y le pide a su celular que le diga a qué hora pasa el próximo bus. En segundos recibe la respuesta, calculada con datos de cientos de buses que se mueven por la ciudad. Hace doscientos años, saber algo así habría parecido magia. ¿Qué cambió para que esto sea normal? Al final de la página volvemos a esta pregunta.
Cuatro revoluciones, cuatro saltos
Una revolución industrial es un cambio tan grande en la forma de producir que transforma también la economía, el trabajo y la vida diaria. Hasta ahora se habla de cuatro.
| Revolución | Energía | Forma de producir | Papel de la información |
|---|---|---|---|
| Primera | Carbón y vapor | Máquinas en fábricas que reemplazan trabajo manual | Poco: se transmite en papel y a mano |
| Segunda | Electricidad y petróleo | Producción en masa, cadenas de montaje | Telégrafo y teléfono la hacen más rápida |
| Tercera | Electricidad, energía nuclear | Automatización con computadores y robots programados | Se guarda y procesa en computadores |
| Cuarta | Electricidad, con creciente uso de renovables | Sistemas que se conectan, aprenden y se ajustan solos | Es el recurso central: se recoge y se analiza sin parar |
Fíjate en el patrón: cada revolución aprovecha una nueva fuente de energía o una nueva herramienta y cambia cómo se produce. En la cuarta, lo nuevo es que máquinas, objetos y personas están conectados y generan datos.
Explica en qué se diferencia la cuarta revolución industrial de la primera, que se basó en la máquina de vapor. Menciona qué cambió en la fuente de energía, en la forma…
Explica en qué se diferencia la cuarta revolución industrial de la primera, que se basó en la máquina de vapor. Menciona qué cambió en la fuente de energía, en la forma de producir y en el papel de la información.
Las tecnologías de la cuarta revolución
Seis tecnologías aparecen una y otra vez. Casi nunca trabajan solas.
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Inteligencia artificial (IA): programas que aprenden de muchos ejemplos para reconocer patrones y tomar decisiones o hacer predicciones. Ejemplos: el reconocimiento de voz del celular, las recomendaciones de videos, el traductor automático.
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Internet de las cosas (IoT): objetos cotidianos conectados a internet que envían y reciben datos, como un medidor de energía inteligente, un reloj deportivo o un sensor de humedad.
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Realidad virtual y aumentada: visores que mezclan lo digital con lo real, útiles para simuladores de oficios o recorridos de museos; en el apartado de realidad virtual y aumentada (OFIMAT-RVRA) aprendes a usarlos con cuidado.
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Robótica: máquinas programadas para realizar tareas, a veces de forma autónoma, como los brazos de una línea de ensamblaje o un robot aspiradora.
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Impresión 3D: fabricación de objetos agregando material capa por capa a partir de un diseño digital. Verás cómo se usa en el apartado de impresión 3D (DISENO-IMPRES).
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Macrodatos (big data): cantidades enormes de datos que se almacenan y analizan con computadores para descubrir patrones.
Menciona tres tecnologías que hacen parte de la cuarta revolución industrial. Puedes elegir entre inteligencia artificial, internet de las cosas, robótica, impresión 3D…
Menciona tres tecnologías que hacen parte de la cuarta revolución industrial. Puedes elegir entre inteligencia artificial, internet de las cosas, robótica, impresión 3D y macrodatos (big data).
Une cada tecnología con su descripción escribiendo parejas del tipo «1-c»: 1. Impresión 3D 2. Internet de las cosas 3. Robótica a. Objetos cotidianos conectados a…
Une cada tecnología con su descripción escribiendo parejas del tipo «1-c»:
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Impresión 3D
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Internet de las cosas
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Robótica
a. Objetos cotidianos conectados a internet que envían y reciben datos.
b. Fabricación de objetos agregando material capa por capa.
c. Máquinas programadas para realizar tareas, a veces de forma autónoma.
Explica con tus palabras qué es la inteligencia artificial y escribe un ejemplo que uses o hayas visto en tu celular o en un computador.
Explica con tus palabras qué es la inteligencia artificial y escribe un ejemplo que uses o hayas visto en tu celular o en un computador.
Una finca cafetera del Eje Cafetero instala sensores que miden la humedad del suelo y envían los datos al celular del caficultor. Explica qué tecnología de la cuarta…
Una finca cafetera del Eje Cafetero instala sensores que miden la humedad del suelo y envían los datos al celular del caficultor. Explica qué tecnología de la cuarta revolución industrial se usa en este caso y menciona dos beneficios para el cultivo y para la persona que lo cuida.
Ventajas y desventajas
Toda tecnología trae beneficios y riesgos. Para opinar con criterio, analiza a quién afecta y en qué: el empleo, la privacidad y el ambiente.
| Aspecto | Ventajas | Desventajas |
|---|---|---|
| Empleo | Menos tareas peligrosas o repetitivas; nuevos oficios (programadores, técnicos de robots) | Algunos puestos desaparecen; se exige aprender cosas nuevas |
| Privacidad | Servicios personalizados y más rápidos | Se recogen muchos datos personales que pueden usarse mal |
| Ambiente | Se ahorra agua, energía y materias primas | Más residuos electrónicos y mayor consumo de energía de los centros de datos |
En Colombia, la ley de habeas data (Ley 1581 de 2012) protege tus datos personales: tienes derecho a conocer, actualizar y corregir la información que las empresas guardan sobre ti.
Una empresa de Medellín reemplaza a varios operarios de una línea de ensamblaje por brazos robóticos. Escribe dos efectos positivos y dos efectos negativos de esta…
Una empresa de Medellín reemplaza a varios operarios de una línea de ensamblaje por brazos robóticos. Escribe dos efectos positivos y dos efectos negativos de esta decisión, uno de cada tipo para la empresa y otro de cada tipo para los trabajadores. Propón además qué podrían hacer los trabajadores para adaptarse.
Puntos de encuentro y desencuentro
Cuando dos personas debaten sobre tecnología, no todo es pelea. Conviene separar:
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Punto de encuentro: algo en lo que ambas posturas están de acuerdo.
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Punto de desencuentro: algo en lo que sus opiniones chocan.
Algunas personas dicen que la inteligencia artificial mejorará la educación y otras piensan que aumentará las diferencias entre estudiantes con y sin acceso a internet.…
Algunas personas dicen que la inteligencia artificial mejorará la educación y otras piensan que aumentará las diferencias entre estudiantes con y sin acceso a internet. Expón un punto de encuentro y un punto de desencuentro entre las dos posturas, pensando en colegios de ciudad y colegios rurales. Termina con tu opinión y dos argumentos que la respalden.
Imaginar el futuro de tu municipio
La cuarta revolución transformará el entorno natural, la vida social y la cultura. Para analizarlo, recorre los tres.
Imagina que dentro de veinte años tu ciudad o municipio usa vehículos autónomos, agricultura con drones y servicios médicos a distancia. Analiza cómo cambiarían el…
Imagina que dentro de veinte años tu ciudad o municipio usa vehículos autónomos, agricultura con drones y servicios médicos a distancia. Analiza cómo cambiarían el entorno natural, la vida social y la cultura local. Incluye al menos un cambio que consideres positivo y uno preocupante, y explica con qué normas o hábitos, como el cuidado de los datos personales (habeas data), la sociedad podría enfrentar el riesgo.
Vuelve al principio: Valentina recibe la hora del bus porque los buses llevan sensores conectados (internet de las cosas), que generan muchos datos (macrodatos) que un programa analiza (inteligencia artificial). Esa conexión de objetos, datos y programas es lo que distingue la cuarta revolución de las anteriores.