Tipos celulares y su función
Cuando corres en la cancha, tus músculos gastan mucha energía; cuando lees esta pantalla, tus neuronas envían mensajes a gran velocidad. Todas esas células vienen de una sola célula inicial, ¿por qué se ven y trabajan tan distinto? Al final de la página lo respondemos.
Células especializadas
Un organismo pluricelular no está hecho de células «todo terreno». Cada tipo de célula se dedica a una tarea principal y tiene una forma y unos organelos que la hacen posible. A esto le llamamos especialización.
La idea clave de toda la página es esta: estructura y función van de la mano. Si conoces la función, puedes predecir qué organelos abundan; si ves los organelos, puedes deducir la función.
Repasemos las estructuras que usaremos:
| Organelo o estructura | Función |
|---|---|
| Membrana celular | Rodea la célula y controla qué entra y qué sale |
| Citoplasma | Medio interno donde están los organelos y ocurren muchas reacciones |
| Núcleo | Contiene el material genético y dirige la célula |
| Mitocondria | Produce la mayor parte del ATP (energía utilizable) |
| Cloroplasto | Realiza la fotosíntesis (solo en células vegetales) |
| Pared celular | Da soporte y protección (solo en células vegetales) |
| Vacuola | Almacena agua y sustancias |
Explica qué significa que una célula sea «especializada» y da un ejemplo de célula animal especializada con su función.
Explica qué significa que una célula sea «especializada» y da un ejemplo de célula animal especializada con su función.
La mitocondria y la célula muscular
La mitocondria transforma los nutrientes en ATP, la molécula que las células usan como «moneda de energía». Todas las células eucariontes (animales y vegetales) tienen mitocondrias, pero no en la misma cantidad: abundan donde se gasta más energía. Las células procariontes, como las bacterias, no tienen organelos con membrana ni núcleo: su material genético está libre en el citoplasma.
La célula muscular se contrae una y otra vez: necesita ATP constantemente. Por eso tiene muchísimas mitocondrias, alineadas entre sus fibras. Una célula de la piel en reposo gasta bastante menos y tiene menos.
Nombra el organelo que produce la mayor parte de la energía en forma de ATP en la célula y señala en qué tipo de célula, entre la muscular y la de la piel en reposo,…
Nombra el organelo que produce la mayor parte de la energía en forma de ATP en la célula y señala en qué tipo de célula, entre la muscular y la de la piel en reposo, esperarías encontrar más cantidad de este organelo.
La célula nerviosa: forma para comunicar
La neurona transmite mensajes (impulsos nerviosos) de un lugar del cuerpo a otro. Tiene un cuerpo celular con el núcleo y prolongaciones: las dendritas, cortas y ramificadas, que reciben señales, y el axón, muy largo, que las envía.
Su forma alargada y ramificada tiene sentido: el axón puede recorrer grandes distancias (¡hasta un metro, de la médula a un pie!) y las ramificaciones permiten conectarse con muchas otras células a la vez.
Las neuronas tienen un cuerpo celular y prolongaciones muy largas y ramificadas. a) ¿Cuál es la función principal de una neurona? b) Relaciona la forma alargada y…
Las neuronas tienen un cuerpo celular y prolongaciones muy largas y ramificadas.
- a) ¿Cuál es la función principal de una neurona?
- b) Relaciona la forma alargada y ramificada con esa función.
Células que fabrican: la célula pancreática
Algunas células son «fábricas» de proteínas. Las células del páncreas producen enzimas digestivas e insulina, que son proteínas y que luego se secretan (se liberan fuera de la célula). Para ello tienen muy desarrollados dos organelos, el retículo endoplasmático rugoso y el aparato de Golgi, que participan en fabricar y enviar esas proteínas. Además tienen mitocondrias que aportan la energía.
Las células del páncreas que producen enzimas digestivas e insulina tienen mucho retículo endoplasmático rugoso y aparato de Golgi muy desarrollados. Explica qué…
Las células del páncreas que producen enzimas digestivas e insulina tienen mucho retículo endoplasmático rugoso y aparato de Golgi muy desarrollados. Explica qué relación hay entre la función de estas células y la abundancia de esos organelos. Indica qué hace cada organelo en el proceso.
La célula intestinal: más superficie para absorber
Las células del intestino delgado absorben los nutrientes que pasan a la sangre. En su superficie tienen muchas prolongaciones diminutas, las microvellosidades, que aumentan el área de contacto con los alimentos digeridos, como los pliegues de una toalla que absorbe más agua que una hoja lisa.
Parte de los nutrientes entra por difusión, pero otros se absorben con gasto de energía. Por eso estas células tienen abundantes mitocondrias que aportan el ATP necesario.
Las células del intestino delgado que absorben nutrientes tienen en su superficie muchas prolongaciones llamadas microvellosidades y, además, abundantes mitocondrias. a)…
Las células del intestino delgado que absorben nutrientes tienen en su superficie muchas prolongaciones llamadas microvellosidades y, además, abundantes mitocondrias.
- a) Argumenta cómo las microvellosidades ayudan a cumplir la función de absorción.
- b) Explica por qué la presencia de muchas mitocondrias es coherente con el hecho de que parte de los nutrientes se absorbe con gasto de energía.
- c) Predice qué ocurriría con la absorción si las microvellosidades se redujeran por una enfermedad.
Células vegetales: pared y cloroplastos
Las células vegetales tienen tres estructuras que las células animales no tienen:
-
Pared celular: rodea la membrana y da soporte y protección.
-
Cloroplastos: realizan la fotosíntesis, usando la luz para fabricar azúcares a partir de CO₂ y agua. Abundan en las células de la hoja.
-
Vacuola central grande: almacena agua y sustancias y ayuda a mantener la forma de la célula.
| Característica | Célula animal | Célula vegetal |
|---|---|---|
| Pared celular | Ausente | Presente |
| Cloroplastos | Ausentes | Presentes |
| Vacuola | Varias pequeñas | Una grande central |
| Mitocondrias | Presentes | Presentes |
Las plantas también tienen mitocondrias: necesitan ATP para vivir, aunque hagan fotosíntesis.
Nombra dos estructuras que se encuentran en una célula vegetal y que no están presentes en una célula animal, e indica la función de una de ellas.
Nombra dos estructuras que se encuentran en una célula vegetal y que no están presentes en una célula animal, e indica la función de una de ellas.
Catalina observa dos células al microscopio y registra: | Característica | Célula X | Célula Y | |----------------|----------|----------| | Pared celular | Presente |…
Catalina observa dos células al microscopio y registra:
| Característica | Célula X | Célula Y |
|---|---|---|
| Pared celular | Presente | Ausente |
| Cloroplastos | Presentes | Ausentes |
| Vacuola | Una grande central | Varias pequeñas |
- a) Indica cuál es la célula animal y cuál la vegetal.
- b) Explica la función de los cloroplastos y de la pared celular.
Cuadro comparativo y diferenciación
Reunamos lo aprendido:
| Célula | Función | Estructura destacada |
|---|---|---|
| Muscular | Contraerse y generar movimiento | Muchas mitocondrias |
| Nerviosa | Transmitir impulsos | Axón largo y dendritas ramificadas |
| Pancreática | Producir y secretar proteínas | Retículo rugoso y Golgi desarrollados |
| Intestinal | Absorber nutrientes | Microvellosidades y mitocondrias |
| De la hoja | Hacer fotosíntesis | Cloroplastos y pared celular |
Vuelve al principio: todas las células del cuerpo provienen de una misma célula inicial y tienen el mismo material genético. Pero en cada tipo celular se «activan» distintos genes: se fabrican unas proteínas y no otras. Así se forman distintos organelos y formas, y cada célula queda especializada en una función.
Tomás debe elaborar un cuadro comparativo para su liceo con cuatro tipos de células: muscular, nerviosa, pancreática y una célula de la hoja de una planta. Para cada…
Tomás debe elaborar un cuadro comparativo para su liceo con cuatro tipos de células: muscular, nerviosa, pancreática y una célula de la hoja de una planta. Para cada una, debe indicar su función y el organelo o estructura más destacado que la hace posible.
- a) Elabora el cuadro con una fila por cada tipo celular.
- b) Escoge dos de las células y compara cómo la diferencia en sus organelos refleja una diferencia de función.
- c) Explica por qué, aunque todas las células de un organismo provienen de una misma célula inicial, pueden verse y funcionar de forma tan distinta.