Volver a la portadaQuímica · 5.° de secundaria · Cambiar asignatura
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Secundaria 5° · Química
Fundamentos instrumentales · Herramientas del trabajo químico

Lenguaje químico inorgánico

Te conviene dominar: Sustancias simples, iones y compuestos inorgánicos (3.° de secundaria)
Te conviene dominar: Propiedades de las sustancias según su enlace (4.° de secundaria)

En el laboratorio del colegio, Valentina lee en una garrafa de reactivo «cloruro de sodio» y su compañero Mateo anota $\mathrm{NaCl}$: nombran lo mismo, y cualquier químico lo entiende igual. En 5.° de secundaria el lenguaje químico ya no se enseña desde cero: se usa en cada problema de estequiometría, de equilibrio y de soluciones. Esta página es un repaso de lo que necesitas para no trabarte con las fórmulas.

Números de oxidación y sistemas de nomenclatura

Una calamina de hierro en una casa de El Alto, expuesta a la humedad, forma óxido rojizo ($\mathrm{Fe_2O_3}$), pero en el horno de una fundición se cubre de una cascarilla negra ($\mathrm{FeO}$). Es el mismo metal con dos compuestos distintos: ¿cómo sabemos cuántos electrones puso en juego en cada caso?

Practica★☆☆Sin empezar
a) Escribe la fórmula química de los siguientes compuestos binarios: dióxido de titanio, sulfuro de dihidrógeno y bromuro de cobalto(III). b) Asigna un nombre…
  1. a) Escribe la fórmula química de los siguientes compuestos binarios: dióxido de titanio, sulfuro de dihidrógeno y bromuro de cobalto(III).
  2. b) Asigna un nombre sistemático de composición o de Stock a las siguientes fórmulas: $\mathrm{Cu_2O}$, $\mathrm{NH_3}$ y $\mathrm{SnH_4}$. Indica explícitamente para el compuesto $\mathrm{Cu_2O}$ el estado de oxidación con el que actúa el cobre.
Resolver

Binarios, hidróxidos y oxoácidos

Al quemar una cinta de magnesio en el laboratorio queda una ceniza blanca, $\mathrm{MgO}$. ¿Qué regla fija la proporción en que se combinan dos elementos?

Método de cruce de números de oxidación: un metal con +3 y un no metal con −1 dan la fórmula M X₃. metal +3 no metal −1 se cruzan las cargas fórmula: M X₃

Ampliación: oxosales ácidas, peróxidos e hidratos

Practica★★☆Sin empezar
Las sales ácidas derivadas de oxoácidos polipróticos conservan átomos de hidrógeno con carácter ácido en su anión. a) Escribe la fórmula del hidrogenosulfito de bario…

Las sales ácidas derivadas de oxoácidos polipróticos conservan átomos de hidrógeno con carácter ácido en su anión.

  1. a) Escribe la fórmula del hidrogenosulfito de bario deduciendo previamente el estado de oxidación de todos los elementos presentes en la sal y aplicando el balance de carga formal.
  2. b) Escribe la ecuación de disociación iónica completa de esta sal cuando se disuelve en agua a $25\,^\circ\text{C}$, identificando la especie catiónica y la especie aniónica solvatadas. Razona si el anión resultante presenta comportamiento anfiprótico según la teoría de Brønsted-Lowry.
Resolver
Practica★★★Sin empezar
Se analiza térmicamente una muestra pura de una oxisal hidratada de níquel y azufre para determinar su fórmula estequiométrica exacta. Se pesan $4{,}742\,\text{g}$ de…

Se analiza térmicamente una muestra pura de una oxisal hidratada de níquel y azufre para determinar su fórmula estequiométrica exacta. Se pesan $4{,}742\,\text{g}$ de sulfato de níquel(II) hidratado, de fórmula $\mathrm{NiSO_4 \cdot } x\,\mathrm{H_2O}$. Tras someter el sólido a calentamiento prolongado a $280\,^\circ\text{C}$ en atmósfera seca hasta pesada constante, se obtiene un residuo anhidro de $\mathrm{NiSO_4}$ cuya masa es de $2{,}788\,\text{g}$.

Datos de masas atómicas relativas: $\mathrm{H} = 1{,}008$; $\mathrm{O} = 16{,}00$; $\mathrm{S} = 32{,}06$; $\mathrm{Ni} = 58{,}69$.

  1. a) Calcula la cantidad de sustancia (en moles) de sal anhidra y de agua desprendida, deduciendo el valor del coeficiente entero de hidratación $x$.
  2. b) Escribe la fórmula estequiométrica del compuesto hidratado y nómbralo según la nomenclatura de composición sistemática de la IUPAC para hidratos.
Resolver
Practica★★★Sin empezar
Reto del tema. Control de calidad: ¿cumple tu antiséptico lo que promete? Imagina que trabajas en un laboratorio de control de calidad y debes validar la concentración…

Reto del tema. Control de calidad: ¿cumple tu antiséptico lo que promete?

Imagina que trabajas en un laboratorio de control de calidad y debes validar la concentración de un frasco de agua oxigenada de tu botiquín de casa.

  1. Datos y nomenclatura: Consulta la etiqueta de un frasco comercial de agua oxigenada en casa, anota su concentración declarada (en $\%$ en masa o «volúmenes», tomando $d = 1,01\,\text{g/mL}$) y formula y nombra mediante la IUPAC el soluto ($\text{H}_2\text{O}_2$) y los reactivos auxiliares del ensayo.

  2. Disolución y mol: Convierte la concentración comercial a molaridad ($M$) y diseña el protocolo técnico para preparar $250\,\text{mL}$ de una disolución diluida $0,050\,\text{M}$, detallando los cálculos estequiométricos de dilución y el material de laboratorio necesario.

  3. Volumetría redox: Modela la valoración de $20,0\,\text{mL}$ de tu disolución preparada frente a permanganato de potasio ($\text{KMnO}_4$) $0,020\,\text{M}$ en medio ácido ($\text{H}_2\text{SO}_4$). Ajusta la ecuación iónica global por el método del ion-electrón y calcula el volumen exacto de valorante consumido en el punto de equivalencia.

Elabora un informe técnico breve (máximo dos páginas) con el desarrollo analítico, tus resultados y una valoración crítica sobre la pureza del producto.

Se valorará:

  • Corrección y rigor en el lenguaje químico inorgánico y en el ajuste redox ion-electrón.

  • Precisión en los cálculos de magnitudes molares, preparación de disoluciones y estequiometría de la valoración.

  • Claridad y coherencia metodológica en el diseño del procedimiento experimental.

Resolver

Vuelve al principio: el óxido rojizo y la cascarilla son $\mathrm{Fe_2O_3}$ (hierro con $+3$) y $\mathrm{FeO}$ (hierro con $+2$): mismo metal, distinto número de oxidación.

Resumen

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