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12° media · Biología
Organización del cuerpo humano · Niveles de organización y tejidos

Las funciones vitales y los sistemas que participan

Yaritza corre por la Cinta Costera a mediodía. En pocos minutos le sube el pulso, respira más rápido, se pone roja y empieza a sudar. Nadie le dio una orden consciente: su cuerpo coordinó varios sistemas a la vez. ¿Qué funciones vitales intervienen y cómo logra el cuerpo no «sobrecalentarse»? Lo responderemos al final de la página.

Qué son las funciones vitales

Todos los seres vivos hacen lo mismo para seguir vivos: obtienen materia y energía, eliminan lo que les sobra, perciben lo que pasa a su alrededor y dejan descendencia. A esas tareas se les llama funciones vitales.

Cada función tiene una finalidad y la cumplen varios sistemas trabajando juntos. Ningún sistema trabaja solo.

Función vital Finalidad Sistemas que participan
Nutrición y excreción Obtener materia y energía, y eliminar desechos Digestivo, respiratorio, cardiovascular, excretor, tegumentario
Relación Percibir estímulos y responder a ellos Nervioso, endocrino, órganos de los sentidos, músculo-esquelético
Reproducción Producir nuevos individuos y perpetuar la especie Reproductor masculino y femenino (con control endocrino y nervioso)
Practica★☆☆Sin empezar
Nombra las tres funciones vitales de los seres vivos y escribe, con tus palabras, la finalidad de cada una.

Nombra las tres funciones vitales de los seres vivos y escribe, con tus palabras, la finalidad de cada una.

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Nutrición y excreción

Esta función se entiende mejor como un recorrido en tres procesos: ingestión (entra lo que el cuerpo necesita), metabolismo (las células lo transforman y obtienen energía) y excreción (salen los desechos).

Esquema de la función de nutrición: el digestivo y el respiratorio incorporan materia, el cardiovascular la reparte a las células y el excretor elimina desechos. Digestivo nutrientes Respiratorio oxígeno (O₂) Cardiovascular reparte por la sangre Células metabolismo Excretor elimina desechos

Papel de cada sistema:

  • Digestivo: descompone los alimentos (un plato de arroz con pollo, por ejemplo) en nutrientes pequeños que pasan a la sangre.

  • Respiratorio: incorpora oxígeno y expulsa dióxido de carbono.

  • Cardiovascular: el corazón y los vasos llevan nutrientes y oxígeno a cada célula y recogen sus desechos.

  • Excretor (urinario): los riñones filtran la sangre y eliminan agua, sales y urea en la orina.

  • Tegumentario (piel): elimina agua y sales en el sudor y ayuda a regular la temperatura.

Excreción: ¿quién elimina qué?

Sistema Desecho que elimina
Urinario Urea, exceso de agua y sales (orina)
Respiratorio Dióxido de carbono y vapor de agua (al exhalar)
Piel Agua y sales minerales (sudor)
Practica★☆☆Sin empezar
Indica qué sistemas del cuerpo humano participan en la función de nutrición y cuál es el papel de cada uno (digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor).

Indica qué sistemas del cuerpo humano participan en la función de nutrición y cuál es el papel de cada uno (digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor).

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Practica★★☆Sin empezar
Explica la diferencia entre nutrición y excreción, y menciona qué sistemas participan en eliminar desechos del cuerpo (urinario, respiratorio, piel). Indica un desecho…

Explica la diferencia entre nutrición y excreción, y menciona qué sistemas participan en eliminar desechos del cuerpo (urinario, respiratorio, piel). Indica un desecho que elimine cada uno de ellos.

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Relación

La función de relación permite al organismo percibir estímulos del ambiente (o de su interior) y responder a ellos. Su finalidad es adaptarse a los cambios y sobrevivir.

Intervienen cuatro grupos de estructuras:

  • Órganos de los sentidos (receptores): captan el estímulo (calor, luz, sonido, sabor, presión).

  • Sistema nervioso: analiza la información y envía órdenes rápidas mediante impulsos nerviosos.

  • Sistema endocrino: coordina con hormonas, que viajan por la sangre; su acción es más lenta pero más duradera.

  • Sistema músculo-esquelético: los músculos y los huesos ejecutan la respuesta (movimiento).

Practica★★☆Sin empezar
La función de relación permite al organismo percibir estímulos y responder a ellos. Explica qué sistemas intervienen (nervioso, endocrino, órganos de los sentidos y…

La función de relación permite al organismo percibir estímulos y responder a ellos. Explica qué sistemas intervienen (nervioso, endocrino, órganos de los sentidos y sistema muscular y esquelético) y describe con un ejemplo, como retirar la mano de una superficie caliente, cómo se coordinan para producir la respuesta.

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Reproducción

La reproducción produce nuevos individuos y asegura la continuidad de la especie. A diferencia de las otras dos funciones, no es necesaria para que cada persona viva, pero sin ella la especie se extinguiría.

En el ser humano participan los sistemas reproductores masculino y femenino: producen gametos (espermatozoides y óvulos), permiten la fecundación y, en la mujer, el desarrollo del embrión. Los controlan el sistema endocrino (hormonas sexuales como la testosterona, los estrógenos y la progesterona) y el nervioso.

Función ¿Necesaria para el individuo? ¿Necesaria para la especie?
Nutrición y excreción Sí Sí
Relación Sí Sí
Reproducción No Sí
Practica★★★Sin empezar
Compara la función de reproducción con las funciones de nutrición y relación desde el punto de vista de la supervivencia del individuo y de la especie. a) Explica por…

Compara la función de reproducción con las funciones de nutrición y relación desde el punto de vista de la supervivencia del individuo y de la especie.

  1. a) Explica por qué una persona puede vivir sin reproducirse, pero la especie no podría perpetuarse sin esa función.
  2. b) Describe qué sistemas participan en la reproducción y cómo se relacionan con el sistema endocrino y el nervioso.
  3. c) Argumenta cómo las tres funciones se integran para mantener la homeostasis y la continuidad de la vida.
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Homeostasis: el equilibrio entre funciones

La temperatura del cuerpo humano ronda los 37 °C. Si se aleja mucho de ahí, las enzimas dejan de funcionar bien. Por eso existe un circuito de control con tres elementos: receptores que detectan el cambio, un centro de control (sistema nervioso y endocrino) y efectores que corrigen. Casi siempre es una retroalimentación negativa: la respuesta revierte el cambio que la provocó.

Circuito de homeostasis de la temperatura: el aumento de temperatura activa receptores, el centro de control y los efectores (sudor y vasodilatación) que la hacen bajar. Estímulo sube la temperatura Receptores piel e hipotálamo Centro de control sistema nervioso Efectores sudor y vasodilatación la temperatura baja
Practica★☆☆Sin empezar
Define qué es la homeostasis y da un ejemplo sencillo de una variable del cuerpo que se mantiene dentro de un rango estable, como la temperatura corporal.

Define qué es la homeostasis y da un ejemplo sencillo de una variable del cuerpo que se mantiene dentro de un rango estable, como la temperatura corporal.

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Practica★★☆Sin empezar
Yaritza corre en la Cinta Costera un día caluroso de verano. Explica qué ocurre con la sudoración y la temperatura de su cuerpo, indicando qué sistemas participan y cómo…

Yaritza corre en la Cinta Costera un día caluroso de verano. Explica qué ocurre con la sudoración y la temperatura de su cuerpo, indicando qué sistemas participan y cómo este proceso ilustra el mantenimiento de la homeostasis.

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Practica★★★Sin empezar
Ricardo pasó varias horas sin tomar agua durante una excursión al volcán Barú. Analiza cómo la deshidratación afecta varias funciones vitales y cómo los sistemas…

Ricardo pasó varias horas sin tomar agua durante una excursión al volcán Barú. Analiza cómo la deshidratación afecta varias funciones vitales y cómo los sistemas urinario, nervioso y endocrino responden para restablecer la homeostasis del agua en el cuerpo. Argumenta qué ocurriría si esos mecanismos fallaran.

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Vuelve al principio: Yaritza suda, respira más rápido y se pone roja porque nutrición, relación y excreción trabajan coordinadas para mantener la temperatura estable.

Resumen

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