Los ecosistemas del entorno
En el lago Gatún, entre islas cubiertas de selva, viven caimanes y garzas. A unas horas de allí, en el bosque nuboso del volcán Barú, hay quetzales y ranas diminutas. Y en Bocas del Toro, un arrecife está lleno de peces y corales. Son tres lugares muy distintos, pero los tres son ecosistemas. Clasificarlos nos ayuda a entender qué condiciones comparten los seres vivos que los habitan.
Ecosistemas terrestres y acuáticos
Si caminas por un bosque, los árboles y los venados se apoyan en el suelo. Si te sumerges en el mar, los peces y las plantas marinas flotan o se mueven dentro del agua. ¿Qué cambia en cada medio? La forma de sostenerse, de respirar y de desplazarse.
En el esquema, las tres casillas finales están numeradas: 1 terrestres, 2 acuáticos marinos y 3 acuáticos de agua dulce. Así puedes decir en qué casilla va cada ecosistema.
Observa el esquema de clasificación de los ecosistemas. Indica en qué casilla (1, 2 o 3) colocarías cada uno de estos ecosistemas: un bosque de robles, un arrecife de…
Observa el esquema de clasificación de los ecosistemas. Indica en qué casilla (1, 2 o 3) colocarías cada uno de estos ecosistemas: un bosque de robles, un arrecife de coral, una laguna de montaña, una sabana, una pradera de pastos marinos y un río.
Clasifica estos ecosistemas en terrestres o acuáticos: una laguna, un bosque de hayas, un manglar, una pradera, un arrecife y un matorral.
Clasifica estos ecosistemas en terrestres o acuáticos: una laguna, un bosque de hayas, un manglar, una pradera, un arrecife y un matorral.
Indica si estos ecosistemas son de agua dulce o marinos: el río Chagres, el mar Caribe, una laguna de montaña, un estanque y el océano Atlántico.
Indica si estos ecosistemas son de agua dulce o marinos: el río Chagres, el mar Caribe, una laguna de montaña, un estanque y el océano Atlántico.
Ecosistemas característicos de Panamá
Panamá es un país pequeño, entre el Caribe y el Pacífico, pero muy biodiverso. Cada ecosistema depende del clima, el relieve y el agua disponible. Para describir uno, fíjate en su clima, en sus factores abióticos y en sus especies típicas.
Nombra dos ecosistemas terrestres característicos de Panamá y uno propio de las islas de Bocas del Toro o del archipiélago de las Perlas, citando una especie típica de…
Nombra dos ecosistemas terrestres característicos de Panamá y uno propio de las islas de Bocas del Toro o del archipiélago de las Perlas, citando una especie típica de cada uno.
Ecosistemas acuáticos marinos y de agua dulce
La luz y la calidad del agua limitan a los pastos marinos
Los pastos marinos son plantas: hacen fotosíntesis y necesitan luz. Por eso solo crecen en aguas someras y transparentes, donde la luz llega hasta el fondo. Si el agua se enturbia (turbidez) por obras, dragados o escorrentía, entra menos luz y las hojas fotosintetizan menos, producen menos alimento y se debilitan. Si además se depositan sedimentos finos sobre el fondo y las hojas, estos las cubren, bloquean más luz y entierran los tallos y raíces. Basta con que el daño ocurra cerca: no hace falta arrancar ninguna planta.
Cuando una pradera se degrada, también pierden refugio y alimento los peces, crustáceos y tortugas que dependen de ella, y la pesca local de la zona disminuye.
Señala dos diferencias entre un ecosistema de agua dulce y uno marino y explica por qué la mayoría de los peces no pueden pasar de un tipo de medio al otro.
Señala dos diferencias entre un ecosistema de agua dulce y uno marino y explica por qué la mayoría de los peces no pueden pasar de un tipo de medio al otro.
Un acuario marino y uno de agua dulce necesitan cuidados muy distintos. Relaciona esas diferencias con las condiciones del medio natural de cada tipo de pez.
Un acuario marino y uno de agua dulce necesitan cuidados muy distintos. Relaciona esas diferencias con las condiciones del medio natural de cada tipo de pez.
Durante la ampliación de un puerto deportivo sobre una pradera de Posidonia oceanica, las obras aumentan drásticamente la turbidez del agua y depositan sedimentos finos…
Durante la ampliación de un puerto deportivo sobre una pradera de Posidonia oceanica, las obras aumentan drásticamente la turbidez del agua y depositan sedimentos finos sobre el fondo. El promotor del proyecto afirma: 'La pradera no sufrirá daños porque el dique se construye a 50 metros de distancia y no arrancamos directamente ninguna planta'. Rebate su afirmación explicando los efectos fisiológicos que causan la turbidez y la sedimentación sobre estas plantas marinas. Predice, además, dos consecuencias ecológicas en cascada sobre el ecosistema costero y la pesca local.
Ecosistemas donde un factor manda
A veces un solo factor abiótico decide qué puede vivir en un lugar. Al subir al volcán Barú, el bosque se hace más bajo y, a cierta altitud, los árboles desaparecen. En la costa, la arena y la sal limitan a casi todas las plantas.
El bosque de galería: el agua
En Azuero, entre sabanas y potreros muy secos en la época seca, un río puede estar bordeado por una franja de árboles altos y verdes: el bosque de galería. El factor abiótico que lo hace posible es el agua: el suelo cercano al río se mantiene húmedo todo el año y las raíces la alcanzan. Lejos del río, el suelo se seca y solo sobreviven pastos y plantas resistentes.
El límite del bosque: temperatura y viento
Al subir una montaña, la temperatura baja cerca de 6 °C por cada 1,000 m. Además, en las cumbres hay vientos fuertes, suelos delgados y rocosos y noches muy frías. El frío congela y daña los tejidos de los árboles y el viento los seca y los dobla. Por encima de cierta altitud solo crecen pastos y arbustos bajos.
Las dunas costeras: arena, sal y viento
En las dunas de una playa viven pocas especies, pero muy adaptadas. La arena se mueve con el viento, el suelo guarda poca agua dulce, hay mucha sal y el sol es intenso. Plantas como la batatilla de playa tienen tallos rastreros que sujetan la arena, raíces largas que buscan agua y hojas gruesas y cubiertas de cera que pierden poca agua.
Junto a un río que cruza una zona de bosque seco crecen chopos, álamos y sauces formando un bosque de galería. Explica qué factor abiótico hace posible ese bosque tan…
Junto a un río que cruza una zona de bosque seco crecen chopos, álamos y sauces formando un bosque de galería. Explica qué factor abiótico hace posible ese bosque tan distinto del que lo rodea.
En las montañas, por encima de cierta altitud, los árboles desaparecen (límite del bosque). Cita dos factores abióticos que impiden su crecimiento en las cumbres y…
En las montañas, por encima de cierta altitud, los árboles desaparecen (límite del bosque). Cita dos factores abióticos que impiden su crecimiento en las cumbres y explica cómo actúa uno de ellos.
En las dunas costeras viven pocas especies, pero muy adaptadas. Cita dos condiciones duras de ese medio (arena móvil, salinidad, viento, escasez de agua dulce) y explica…
En las dunas costeras viven pocas especies, pero muy adaptadas. Cita dos condiciones duras de ese medio (arena móvil, salinidad, viento, escasez de agua dulce) y explica una adaptación de las plantas dunares.
Humedales y estuarios: ecosistemas de transición
Un estuario es el lugar donde un río desemboca en el mar. Allí se mezclan el agua dulce y la salada, y la salinidad cambia con las mareas y con las lluvias. Los manglares y otros humedales costeros, como el de la bahía de Panamá, crecen en esas zonas.
Una salinidad que cambia obliga a los seres vivos a regular el agua y la sal de su cuerpo, y eso cuesta energía. Solo sobreviven los que tienen adaptaciones especiales: el mangle rojo tiene raíces zancudas que lo sujetan en el lodo, y otros mangles eliminan la sal por glándulas de las hojas. Por eso las especies del manglar están muy especializadas y no viven bien en un río ni en el mar abierto. Por la misma razón, una trucha del tramo alto de un río, adaptada a agua fría, rápida, con mucho oxígeno y sin sal, no sobreviviría en la desembocadura.
Los servicios de un humedal
Un humedal no es un terreno encharcado sin utilidad. Presta servicios al ser humano:
Controla las inundaciones: el suelo, el lodo y las plantas absorben el agua de lluvia como una esponja y la sueltan despacio. Si se desecan, el agua corre de golpe y las inundaciones son peores.
Protege el agua dulce subterránea: el agua dulce del humedal mantiene alto el nivel de los acuíferos y empuja contra el agua salada. Si se seca, baja el nivel y el agua del mar entra en los pozos, que se vuelven salobres.
Controla plagas: aves, peces, anfibios y libélulas se comen los insectos. Sin su hábitat, los insectos se multiplican en los cultivos.
Los manglares son ecosistemas de transición entre el río y el mar, donde la salinidad cambia con las mareas y las lluvias. Explica qué supone esa variación para los…
Los manglares son ecosistemas de transición entre el río y el mar, donde la salinidad cambia con las mareas y las lluvias. Explica qué supone esa variación para los seres vivos y por qué las especies de los manglares están muy especializadas.
Un grupo ecologista aficionado propone repoblar el estuario de un río introduciendo ejemplares de trucha común capturados en el curso alto de ese mismo río, argumentando…
Un grupo ecologista aficionado propone repoblar el estuario de un río introduciendo ejemplares de trucha común capturados en el curso alto de ese mismo río, argumentando que 'al tratarse de la misma cuenca fluvial, la especie se aclimatará sin problemas'. Rebate la viabilidad ecológica y fisiológica de esta propuesta analizando cómo varían tres factores abióticos (velocidad de la corriente, temperatura y concentración de oxígeno disuelto, y salinidad) entre ambos tramos. Justifica por qué las adaptaciones de estas truchas residentes, trasladadas sin aclimatación previa, harían muy improbable su supervivencia en la desembocadura.
Tras desecar una laguna costera para convertirla en campos de riego intensivo, los habitantes de la zona observan tres problemas en los años siguientes: las inundaciones…
Tras desecar una laguna costera para convertirla en campos de riego intensivo, los habitantes de la zona observan tres problemas en los años siguientes: las inundaciones por lluvias torrenciales son más graves, los pozos de agua dulce se han vuelto salobres y proliferan plagas de insectos en las cosechas. Un representante municipal afirma que 'esos problemas son casualidad, ya que el humedal solo era un terreno encharcado sin utilidad'. Rebate su afirmación explicando los mecanismos ecológicos e hidrológicos por los cuales el humedal prestaba esos tres servicios ecosistémicos y evitaba dichos problemas.
Ecosistemas transformados por el ser humano
El ecosistema urbano
Un ecosistema urbano es una ciudad o un pueblo visto como ecosistema. Sus factores abióticos son particulares: el pavimento y el concreto acumulan calor y la ciudad es más cálida que el campo, hay ruido, contaminación del aire y poca superficie de suelo. Sus seres vivos se adaptan a convivir con las personas: palomas, gallinazos, lagartijas, mosquitos, árboles de mango y almendro en calles y parques.
Explica con tus palabras la diferencia entre un ecosistema natural y uno transformado por el ser humano, y pon un ejemplo de cada uno.
Explica con tus palabras la diferencia entre un ecosistema natural y uno transformado por el ser humano, y pon un ejemplo de cada uno.
¿Qué es un ecosistema urbano? Nombra tres seres vivos que vivan en tu comunidad y un factor abiótico característico de ese medio.
¿Qué es un ecosistema urbano? Nombra tres seres vivos que vivan en tu comunidad y un factor abiótico característico de ese medio.
Conservar los ecosistemas panameños
Muchos ecosistemas de Panamá están protegidos como áreas protegidas (parques nacionales como Soberanía, Coiba y Volcán Barú), que administra MiAmbiente. Allí se limita la tala, la caza y la construcción para que los seres vivos mantengan su hábitat. Fuera de ellas, el manejo sostenible (como el café de sombra, la pesca con vedas y la reforestación con especies nativas) permite aprovechar el ecosistema sin agotarlo.
Materia y energía en los ecosistemas
Sea una selva, un arrecife o un cafetal, todos los ecosistemas funcionan con la misma regla: la materia se recicla y la energía fluye en un solo sentido.
El ciclo del carbono
El carbono entra a los seres vivos como $\text{CO}_2$ de la atmósfera, gracias a la fotosíntesis de plantas, algas y pastos marinos. Pasa de unos organismos a otros por la alimentación. Regresa a la atmósfera por la respiración de todos los seres vivos, por la descomposición (hongos y bacterias) y por las combustiones (incendios, quema de leña y de combustibles fósiles).
El ciclo del nitrógeno
El nitrógeno es muy abundante en el aire ($\text{N}_2$), pero las plantas no pueden usarlo así. Ciertas bacterias, como las que viven en las raíces del frijol, lo fijan y lo convierten en formas que la planta absorbe. Los animales lo obtienen al comer plantas o a otros animales. Al morir, los descomponedores lo devuelven al suelo, otras bacterias lo transforman (nitrificación) y algunas lo regresan al aire (desnitrificación).
Por qué las pirámides tróficas son pirámides
En cada nivel trófico se pierde la mayor parte de la energía: una regla sencilla dice que solo pasa cerca de 10% al siguiente nivel. Por eso hay muchos productores, menos herbívoros y muy pocos carnívoros grandes, y las cadenas tróficas son cortas.
Cómo estudiar la biodiversidad de un ecosistema
Para comparar dos lugares (un parque y un lote baldío, un pinar de reforestación y un bosque nativo) hay que medir lo mismo y de la misma forma. Se registran los factores abióticos (temperatura, lluvia, tipo de suelo, luz) y se cuentan los seres vivos. Como el tamaño de la zona cambia lo que encuentras, se usan parcelas del mismo tamaño y se visitan en la misma época y a la misma hora. Los datos de clima del mes se pueden consultar en el sitio de Hidromet de ETESA.
Quieres comparar la biodiversidad de un pinar de reforestación con la de un bosque cercano de árboles nativos. Diseña un estudio sencillo: indica qué observarías o…
Quieres comparar la biodiversidad de un pinar de reforestación con la de un bosque cercano de árboles nativos. Diseña un estudio sencillo: indica qué observarías o contarías, cómo harías que las mediciones fueran comparables y qué resultado esperarías obtener.
Reto del tema. Conviértete en asesor ecológico de tu distrito y evalúa la salud de un ecosistema urbano cercano (un parque, un jardín o un lote baldío). Sigue estos…
Reto del tema. Conviértete en asesor ecológico de tu distrito y evalúa la salud de un ecosistema urbano cercano (un parque, un jardín o un lote baldío). Sigue estos pasos:
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Biotopo y clima: Entra en la web de Hidromet (la empresa de Transmisión Eléctrica, ETESA) y registra la temperatura media (por ejemplo, $T = 16.4\text{ }^\circ\text{C}$) y la precipitación del último mes en tu localidad. Anota también dos factores abióticos observados in situ (tipo de suelo, horas de insolación o humedad).
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Biocenosis e interacciones: Identifica al menos $5$ seres vivos presentes (clasificándolos en productores, consumidores y descomponedores). Describe dos relaciones ecológicas observables entre ellos (como mutualismo planta-insecto o competencia por el espacio).
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Red trófica y propuesta: Diseña un esquema con las relaciones tróficas observadas y redacta dos medidas realistas para fomentar la biodiversidad y mitigar el impacto humano en esa zona.
Elabora como producto final un informe breve de una página con tus datos, la red trófica y tu propuesta.
Se valorará:
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Rigor en la recogida e interpretación de datos climáticos de Hidromet y factores del biotopo.
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Corrección conceptual en la clasificación trófica y las relaciones entre seres vivos.
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Coherencia ecológica y viabilidad de las medidas de mejora planteadas.
Describe el ecosistema más cercano a tu localidad: indica si es terrestre o acuático, nombra tres seres vivos que lo habiten y un factor abiótico importante en él.
Describe el ecosistema más cercano a tu localidad: indica si es terrestre o acuático, nombra tres seres vivos que lo habiten y un factor abiótico importante en él.
Vuelve al principio: el lago Gatún (agua dulce, transformado por el Canal), el bosque nuboso del Barú (terrestre) y el arrecife de Bocas del Toro (marino) son ecosistemas distintos porque cambian el medio físico y sus factores abióticos; en los tres, la materia se recicla y la energía del Sol fluye en un solo sentido.