Reacciones de neutralización
Después de una fritada bien cargada, a Valentina le arde el estómago y su mamá le da leche de magnesia. En una hacienda de Cotopaxi, el agrónomo echa cal al suelo para que crezcan mejor los tomates. Y cuando a Santiago le pica una abeja, su abuela le pone una pasta de bicarbonato. Los tres casos son la misma reacción: un ácido se encuentra con una base y se "cancelan" mutuamente.
Ácidos, bases y la escala de pH
El jugo de limón es agrio y el jabón de la ducha es resbaloso. ¿Cómo podemos ordenar estas diferencias con una sola escala de números?
Indicadores
Un indicador es una sustancia que cambia de color según el pH. Sirven para saber si algo es ácido o básico sin probarlo.
| Indicador | En medio ácido | En medio básico |
|---|---|---|
| Papel tornasol | rojo | azul |
| Fenolftaleína | incolora | rosa intenso |
| Col morada | rojo o rosa | verde o amarillo |
| Agua de flor de jamaica | roja intensa | azulada o verdosa |
El indicador universal muestra toda una gama de colores y permite estimar el valor del pH.
Clasifica cada una de estas sustancias como ácido, base o sal: a) $HNO_3$ (ácido nítrico) b) $KOH$ (hidróxido de potasio) c) $NaCl$ (cloruro de sodio) d) $H_2SO_4$…
Clasifica cada una de estas sustancias como ácido, base o sal:
- a) $HNO_3$ (ácido nítrico)
- b) $KOH$ (hidróxido de potasio)
- c) $NaCl$ (cloruro de sodio)
- d) $H_2SO_4$ (ácido sulfúrico)
- e) $Ca(OH)_2$ (hidróxido de calcio)
El pH mide lo ácida o básica que es una disolución. Estas son las posiciones de las cuatro disoluciones en la escala de pH: Indica si cada una de estas disoluciones es…
El pH mide lo ácida o básica que es una disolución. Estas son las posiciones de las cuatro disoluciones en la escala de pH:
Indica si cada una de estas disoluciones es ácida, neutra o básica:
- a) jugo de limón, $pH = 2,5$
- b) agua pura, $pH = 7$
- c) jabón de manos, $pH = 10$
- d) tomate triturado, $pH = 4,5$
Neutralización: ácido + base → sal + agua
Al mezclar ácido clorhídrico e hidróxido de sodio (soda cáustica), dos sustancias corrosivas, se obtiene agua con sal. ¿Qué pasa entre las partículas para que pierdan su agresividad?
¿Por qué ocurre? El ion $\text{H}^+$ del ácido y el ion $\text{OH}^-$ de la base tienen cargas contrarias y se unen para formar una molécula de agua, neutra y muy estable. Esa es la idea central de toda neutralización:
$$\text{H}^+ + \text{OH}^- \rightarrow \text{H}_2\text{O}$$Completa el esquema general de una reacción de neutralización con las palabras que faltan: «Un $\dots$ reacciona con una $\dots$ y se forman una $\dots$ y $\dots$». Pon…
Completa el esquema general de una reacción de neutralización con las palabras que faltan: «Un $\dots$ reacciona con una $\dots$ y se forman una $\dots$ y $\dots$». Pon después un ejemplo con la reacción entre el ácido clorhídrico y el hidróxido de sodio.
En el laboratorio se mezcla ácido clorhídrico ($HCl$) con hidróxido de sodio ($NaOH$) y se forma cloruro de sodio ($NaCl$), la sal común, y agua. Escribe la ecuación de…
En el laboratorio se mezcla ácido clorhídrico ($HCl$) con hidróxido de sodio ($NaOH$) y se forma cloruro de sodio ($NaCl$), la sal común, y agua. Escribe la ecuación de la reacción y comprueba contando átomos que está ajustada.
Escribe la fórmula y el nombre de la sal que se forma en cada neutralización: a) Ácido clorhídrico ($HCl$) con hidróxido de potasio ($KOH$). b) Ácido nítrico ($HNO_3$)…
Escribe la fórmula y el nombre de la sal que se forma en cada neutralización:
- a) Ácido clorhídrico ($HCl$) con hidróxido de potasio ($KOH$).
- b) Ácido nítrico ($HNO_3$) con hidróxido de sodio ($NaOH$).
Balancear neutralizaciones
Si el ácido aporta más de un $\text{H}^+$ o la base más de un $\text{OH}^-$, hay que balancear con coeficientes (nunca cambies los subíndices). Truco: primero el metal y el resto del ácido; hidrógeno y oxígeno al final.
El ácido sulfúrico ($H_2SO_4$) reacciona con el hidróxido de calcio ($Ca(OH)2$) y se forma sulfato de calcio ($CaSO_4$) y agua. Escribe la ecuación y ajústala; fíjate…
El ácido sulfúrico ($H_2SO_4$) reacciona con el hidróxido de calcio ($Ca(OH)_2$) y se forma sulfato de calcio ($CaSO_4$) y agua. Escribe la ecuación y ajústala; fíjate bien en cuántas moléculas de agua se forman por cada sulfato de calcio.
Escribe y ajusta la ecuación de la neutralización entre el ácido clorhídrico ($HCl$) y el hidróxido de calcio ($Ca(OH)2$), en la que se forma cloruro de calcio…
Escribe y ajusta la ecuación de la neutralización entre el ácido clorhídrico ($HCl$) y el hidróxido de calcio ($Ca(OH)_2$), en la que se forma cloruro de calcio ($CaCl_2$) y agua.
Escribe y ajusta la ecuación de la neutralización del ácido sulfúrico ($H_2SO_4$) con hidróxido de sodio ($NaOH$), en la que se forma sulfato de sodio ($Na_2SO_4$) y…
Escribe y ajusta la ecuación de la neutralización del ácido sulfúrico ($H_2SO_4$) con hidróxido de sodio ($NaOH$), en la que se forma sulfato de sodio ($Na_2SO_4$) y agua.
El ácido fosfórico ($H_3PO_4$), presente en algunos refrescos de cola, reacciona con el hidróxido de calcio y forma fosfato de calcio ($Ca_3(PO_4)2$) y agua. a) Escribe…
El ácido fosfórico ($H_3PO_4$), presente en algunos refrescos de cola, reacciona con el hidróxido de calcio y forma fosfato de calcio ($Ca_3(PO_4)_2$) y agua.
- a) Escribe y ajusta la ecuación (te harán falta los coeficientes $2$, $3$ y $6$).
- b) ¿Cuántos moles de agua se forman por cada mol de ácido fosfórico?
- c) Explica por qué en este ajuste no basta con mirar un solo elemento y conviene empezar ajustando el calcio y el fósforo antes que el hidrógeno y el oxígeno.
Deducir ácido y base a partir de la sal
Puedes ir al revés: de la sal que quedó, adivinar qué reaccionó. El metal viene de la base y el resto de la sal viene del ácido.
| Sal | Metal → base | Resto → ácido |
|---|---|---|
| $\text{NaCl}$ | $\text{Na}$ → $\text{NaOH}$ | $\text{Cl}$ → $\text{HCl}$ |
| $\text{KNO}_3$ | $\text{K}$ → $\text{KOH}$ | $\text{NO}_3$ → $\text{HNO}_3$ |
| $\text{CaSO}_4$ | $\text{Ca}$ → $\text{Ca(OH)}_2$ | $\text{SO}_4$ → $\text{H}_2\text{SO}_4$ |
En tres vasos hay disueltas las sales que han quedado tras tres neutralizaciones completas: cloruro de potasio ($KCl$), nitrato de sodio ($NaNO_3$) y sulfato de calcio…
En tres vasos hay disueltas las sales que han quedado tras tres neutralizaciones completas: cloruro de potasio ($KCl$), nitrato de sodio ($NaNO_3$) y sulfato de calcio ($CaSO_4$). Deduce qué ácido y qué base se han neutralizado en cada vaso y escribe la ecuación ajustada de cada reacción.
El corazón de toda neutralización es la unión del ion $H^+$ del ácido con el ion $OH^-$ de la base para formar agua: $H^+ + OH^- \rightarrow H_2O$, como se muestra en el…
El corazón de toda neutralización es la unión del ion $H^+$ del ácido con el ion $OH^-$ de la base para formar agua: $H^+ + OH^- \rightarrow H_2O$, como se muestra en el esquema.
- a) Comprueba que esa ecuación iónica está balanceada en átomos y también en carga eléctrica.
- b) Usando esa idea, explica qué tienen en común estas dos reacciones: $HCl + NaOH \rightarrow NaCl + H_2O$ y $HNO_3 + KOH \rightarrow KNO_3 + H_2O$.
Neutralizar en la vida diaria
-
Antiácidos. El jugo gástrico tiene ácido clorhídrico. La leche de magnesia, con $\text{Mg(OH)}_2$, lo neutraliza: $\text{Mg(OH)}_2 + 2\ \text{HCl} \rightarrow \text{MgCl}_2 + 2\ \text{H}_2\text{O}$.
-
Bicarbonato de sodio. No es un hidróxido, pero también neutraliza: $\text{NaHCO}_3 + \text{HCl} \rightarrow \text{NaCl} + \text{H}_2\text{O} + \text{CO}_2$. Se forma además $\text{CO}_2$ gaseoso: por eso hay burbujas.
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Carbonatos. También reaccionan con los ácidos y liberan $\text{CO}_2$: $\text{CaCO}_3 + 2\ \text{HCl} \rightarrow \text{CaCl}_2 + \text{H}_2\text{O} + \text{CO}_2$. Así actúa el carbonato de calcio de algunos antiácidos y así ataca la lluvia ácida al mármol de estatuas y fachadas, que se va disolviendo poco a poco. El granito, sin carbonatos, resiste mejor.
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Suelos ácidos. En el campo, como en las haciendas de la Sierra, se corrigen con cal, $\text{Ca(OH)}_2$. Si te pasas, el suelo queda básico y tampoco sirve para el cultivo.
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Picaduras. La abeja inyecta un ácido (se trata con una base suave, como bicarbonato); la avispa, una sustancia básica (se trata con un ácido suave, como vinagre).
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Residuos. Los residuos ácidos o básicos de un laboratorio se neutralizan antes de desecharlos.
Tenemos un vaso con vinagre diluido de $pH = 3$ y le añadimos poco a poco una disolución de bicarbonato de sodio, que es una base. a) ¿El pH del vaso sube o baja al…
Tenemos un vaso con vinagre diluido de $pH = 3$ y le añadimos poco a poco una disolución de bicarbonato de sodio, que es una base.
- a) ¿El pH del vaso sube o baja al añadir el bicarbonato?
- b) Si añadimos justo la cantidad que neutraliza todo el ácido, ¿alrededor de qué valor quedará el pH?
Razona las respuestas.
El jugo gástrico del estómago contiene ácido clorhídrico. Cuando hay ardor, los antiácidos de la farmacia, que contienen bases como el hidróxido de magnesio, lo alivian.…
El jugo gástrico del estómago contiene ácido clorhídrico. Cuando hay ardor, los antiácidos de la farmacia, que contienen bases como el hidróxido de magnesio, lo alivian. Explica, usando el esquema de la neutralización, cómo actúa un antiácido en el estómago.
El papel tornasol se pone rojo en medio ácido y azul en medio básico. a) ¿De qué color se pondrá en una solución de $HCl$? b) ¿Y en una solución de $NaOH$? c) Mezclamos…
El papel tornasol se pone rojo en medio ácido y azul en medio básico.
- a) ¿De qué color se pondrá en una solución de $HCl$?
- b) ¿Y en una solución de $NaOH$?
- c) Mezclamos las dos soluciones en las cantidades justas para que la neutralización sea completa: razona por qué el papel tornasol ya no indica ni ácido ni base en la mezcla resultante.
Un antiácido efervescente contiene bicarbonato de sodio ($NaHCO_3$), que reacciona con el ácido clorhídrico así: $NaHCO_3 + HCl \rightarrow NaCl + H_2O + CO_2$. a)…
Un antiácido efervescente contiene bicarbonato de sodio ($NaHCO_3$), que reacciona con el ácido clorhídrico así: $NaHCO_3 + HCl \rightarrow NaCl + H_2O + CO_2$.
- a) Comprueba contando átomos que la ecuación está balanceada.
- b) ¿Por qué se forman burbujas al echar la pastilla en un vaso con ácido?
- c) ¿En qué se diferencia esta reacción de una neutralización «clásica» como la del $NaOH$ con el $HCl$?
El suelo de un huerto tiene $pH = 5$ y los tomates crecen mejor con un pH entre $6$ y $7$. a) ¿Es un suelo ácido o básico? b) Los agricultores echan «cal» (hidróxido de…
El suelo de un huerto tiene $pH = 5$ y los tomates crecen mejor con un pH entre $6$ y $7$.
- a) ¿Es un suelo ácido o básico?
- b) Los agricultores echan «cal» (hidróxido de calcio) a los suelos ácidos. Suponiendo que la acidez del suelo se debiera a ácido clorhídrico, escribe la ecuación balanceada de lo que hace la cal en el suelo.
- c) ¿Qué le ocurriría al pH del suelo si se echara demasiada cal? ¿Sería bueno para los tomates?
La picadura de una abeja inyecta un ácido (ácido metanoico) y la de una avispa, una sustancia básica. En el botiquín hay vinagre (ácido acético diluido) y una pasta de…
La picadura de una abeja inyecta un ácido (ácido metanoico) y la de una avispa, una sustancia básica. En el botiquín hay vinagre (ácido acético diluido) y una pasta de bicarbonato de sodio.
- a) ¿Cuál de los dos remedios pondrías sobre cada picadura? Justifícalo con el esquema de la neutralización.
- b) Un amigo asegura que «el vinagre sirve para todas las picaduras». Explícale por qué no tiene razón y qué ocurriría si pone vinagre sobre una picadura de abeja.
Vuelve al principio: la leche de magnesia de Valentina y la cal de la hacienda son bases que neutralizan un ácido; la pasta de bicarbonato en la picadura de abeja de Santiago también, porque la abeja inyecta un ácido. Si lo hubiera picado una avispa, que inyecta una base, le habría convenido vinagre.
Moles, antiácidos y curva de valoración
Moles y proporciones
Los coeficientes de la ecuación balanceada dicen en qué proporción reaccionan los moles. En $\text{Mg(OH)}_2 + 2\ \text{HCl} \rightarrow \text{MgCl}_2 + 2\ \text{H}_2\text{O}$, 1 mol de base neutraliza 2 mol de ácido; por eso $0{,}1\ \text{mol}$ de $\text{HCl}$ necesitan $0{,}05\ \text{mol}$ de $\text{Mg(OH)}_2$.
Si no se respeta la proporción, sobra uno de los reactivos y el pH final no es 7. Ejemplo: $0{,}1\ \text{mol}$ de $\text{H}_2\text{SO}_4$ necesitan $0{,}2\ \text{mol}$ de $\text{NaOH}$. Con solo $0{,}1\ \text{mol}$ de $\text{NaOH}$ sobra ácido y la solución queda ácida; con $0{,}2\ \text{mol}$ queda neutra.
¿Qué antiácido rinde más por gramo?
Se divide el número de moles de $\text{HCl}$ que neutraliza cada mol entre su masa molar: $\text{Mg(OH)}_2$, $\frac{2}{58} \approx 0{,}034$; $\text{CaCO}_3$, $\frac{2}{100} = 0{,}020$; $\text{NaHCO}_3$, $\frac{1}{84} \approx 0{,}012$ mol de $\text{HCl}$ por gramo. Importa lo que neutraliza cada gramo, no cada mol.
Curva de valoración
Al añadir base poco a poco a un ácido y medir el pH, este sube despacio al principio y da un salto brusco en el punto de neutralización, cuando los moles de $\text{H}^+$ y $\text{OH}^-$ se igualan. Después sube despacio otra vez porque solo queda base en exceso.
Una base sin hidróxido
Hay tres teorías que explican los ácidos y las bases. Arrhenius: el ácido libera $\text{H}^+$ y la base libera $\text{OH}^-$ en agua. Brönsted-Lowry: el ácido es un donador de protones ($\text{H}^+$) y la base es un aceptor. Lewis: el ácido es un aceptor de un par de electrones y la base es un donador de ese par. Cada teoría incluye más casos que la anterior; las verás con detalle en los apartados ACIDOBASE-TEORIAS y ACIDOBASE-PH.
Según Brönsted-Lowry, una base es toda sustancia que acepta iones $\text{H}^+$. El amoniaco, $\text{NH}_3$, lo hace: $\text{NH}_3 + \text{HCl} \rightarrow \text{NH}_4\text{Cl}$. No se forma agua porque no hay $\text{OH}^-$ que aporte el oxígeno.
Las fachadas y estatuas de mármol (carbonato de calcio, $CaCO_3$) se deterioran con la lluvia ácida, que contiene ácido sulfúrico ($H_2SO_4$). a) Escribe y ajusta la…
Las fachadas y estatuas de mármol (carbonato de calcio, $CaCO_3$) se deterioran con la lluvia ácida, que contiene ácido sulfúrico ($H_2SO_4$).
- a) Escribe y ajusta la reacción entre el ácido sulfúrico y el carbonato de calcio, en la que se forma sulfato de calcio ($CaSO_4$), agua y dióxido de carbono.
- b) Explica por qué esta reacción «se come» poco a poco las estatuas.
- c) El granito no contiene carbonatos: razona por qué los edificios de granito resisten mejor la lluvia ácida que los de mármol.
En el laboratorio se añade poco a poco una solución de $NaOH$ sobre $25\ \text{mL}$ de una solución de $HCl$ mientras se mide el pH, como se muestra en la figura. Esto…
En el laboratorio se añade poco a poco una solución de $NaOH$ sobre $25\ \text{mL}$ de una solución de $HCl$ mientras se mide el pH, como se muestra en la figura.
Esto es lo que se observa: al principio el pH vale $1$ y apenas sube durante los primeros $20\ \text{mL}$ añadidos; entre los $24$ y los $26\ \text{mL}$ el pH da un salto de $3$ a $11$; a partir de ahí sube despacio hasta acercarse a $13$.
- a) Dibuja en tu cuaderno la gráfica del pH frente al volumen de $NaOH$ añadido, marcando esos tres tramos.
- b) ¿Para qué volumen añadido es la neutralización exactamente completa? ¿Qué pH tiene la solución en ese punto?
- c) Explica, con la reacción $H^+ + OH^- \rightarrow H_2O$, por qué el pH cambia tan rápido precisamente alrededor de ese punto.
Puedes hacerlo en papel y enviar una foto con tu respuesta.