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Geld, Taschengeld, Verbraucherrechte und Werbung · Kinderarmut und Lebenssituationen weltweit

Kinderarmut und Vergleich der Lebenssituationen

Anna aus Düsseldorf fährt morgens mit dem Bus zur Schule und isst mittags in der Mensa. Samuel aus Ostafrika verbringt erst zwei Stunden damit, Wasser zu holen, und geht danach zur Schule. Beide sind elf Jahre alt. Warum haben sie so verschiedene Tage? Und was kann man tun, damit mehr Kinder gute Chancen bekommen?

Was bedeutet Kinderarmut?

Alle Kinder haben Bedürfnisse: Sie brauchen Essen, Trinken, ein Zuhause, Bildung und Gesundheit. Wenn die Familie nicht genug Geld oder Möglichkeiten hat, um diese Bedürfnisse zu erfüllen, spricht man von Armut.

Arme Kinder sind oft in mehreren Bereichen gleichzeitig benachteiligt:

Vier Bereiche, in denen arme Kinder benachteiligt sein können: Ernährung, Bildung, Gesundheit und Wohnen Kinder-armut Ernährung Bildung Gesundheit Wohnen

Beispiele: Ein Kind hat nicht genug zu essen (Ernährung). Es kann keine Schule besuchen oder hat kein Schulmaterial (Bildung). Es bekommt keine Impfungen und keine Medizin (Gesundheit).

Üben★☆☆
Erkläre, was man unter Kinderarmut versteht. Nenne drei Bereiche, in denen arme Kinder benachteiligt sein können (z. B. Ernährung, Bildung, Gesundheit).

Erkläre, was man unter Kinderarmut versteht. Nenne drei Bereiche, in denen arme Kinder benachteiligt sein können (z. B. Ernährung, Bildung, Gesundheit).

Lösen

Lebenssituationen vergleichen

Kinder wachsen auf der Welt sehr unterschiedlich auf. Um das zu vergleichen, nutzt man Merkmale: Wie lange ist der Schulweg? Gibt es sauberes Wasser? Wie viel Zeit bleibt zum Lernen und Spielen?

Merkmal Anna (Düsseldorf) Samuel (Ostafrika)
Wasser Hahn zu Hause 2 Stunden Weg zur Wasserstelle
Schulweg kurz, Bus 6 km zu Fuß
Mittagessen Mensa nicht angegeben
Freizeit Fußballverein nicht angegeben (nach Wasserholen und Schulweg bleibt aber vermutlich wenig Zeit)

Daraus folgt: Samuel hat vermutlich weniger Zeit zum Lernen, weil Wasserholen und Schulweg viel Zeit kosten.

Auch Zahlen helfen beim Vergleichen. In Land A besuchen 98 von 100 Kindern die Grundschule, in Land B nur 65 von 100. Der Unterschied beträgt 33 von 100 Kindern. Bei 1.000 Kindern sind das $33 \cdot 10 = 330$ Kinder.

Üben★☆☆
Vergleiche den Tagesablauf zweier Kinder: Anna (11) lebt in Düsseldorf, geht morgens zur Schule, isst mittags in der Mensa und spielt nachmittags Fußball im Verein.…

Vergleiche den Tagesablauf zweier Kinder:

Anna (11) lebt in Düsseldorf, geht morgens zur Schule, isst mittags in der Mensa und spielt nachmittags Fußball im Verein.

Samuel (11) lebt in einem Dorf in Ostafrika, holt morgens 2 Stunden lang Wasser und geht erst danach zur Schule, die 6 km entfernt ist.

  1. a) Nenne zwei Unterschiede in ihren Lebenssituationen.
  1. b) Nenne einen Grund, warum Samuel weniger Zeit zum Lernen hat.
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Üben★★☆
Vergleiche zwei Länder anhand der folgenden Angaben: Land A: 98 von 100 Kindern besuchen die Grundschule, Lebenserwartung 81 Jahre. Land B: 65 von 100 Kindern besuchen…

Vergleiche zwei Länder anhand der folgenden Angaben:

Land A: 98 von 100 Kindern besuchen die Grundschule, Lebenserwartung 81 Jahre.

Land B: 65 von 100 Kindern besuchen die Grundschule, Lebenserwartung 62 Jahre.

  1. a) Berechne, wie viele Kinder mehr je 1.000 in Land A zur Schule gehen.
  1. b) Nenne zwei mögliche Gründe für die Unterschiede.
  1. c) Erkläre, warum man bei solchen Vergleichen vorsichtig sein muss.
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Warum arbeiten Kinder?

Wenn eine Familie sehr wenig Geld hat, müssen manchmal auch Kinder arbeiten. Das Geld wird für Essen gebraucht. Außerdem können Eltern manchmal Schulgeld oder Material nicht bezahlen.

Arbeiten Kinder, statt zur Schule zu gehen, lernen sie weniger. Später finden sie schwerer eine gut bezahlte Arbeit. Sie bleiben arm, und ihre Kinder auch. So kann Armut sich über Generationen halten. Wenn viele Kinder in einem Land nicht lernen, fehlen dem Land später auch Ärztinnen, Lehrer und Fachleute.

Üben★★☆
In einem Land muss 1 von 5 Kindern arbeiten, statt zur Schule zu gehen. Es gibt dort 2.000.000 Kinder im Schulalter. a) Berechne, wie viele Kinder arbeiten müssen. b)…

In einem Land muss 1 von 5 Kindern arbeiten, statt zur Schule zu gehen. Es gibt dort 2.000.000 Kinder im Schulalter.

  1. a) Berechne, wie viele Kinder arbeiten müssen.
  1. b) Erkläre zwei Gründe, warum arme Familien ihre Kinder arbeiten lassen.
  1. c) Erkläre, warum Kinderarbeit langfristig die Armut eines Landes verstärken kann.
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Was kann helfen?

Kinderarmut ist ein Ziel der Vereinten Nationen: SDG 1 – Keine Armut und SDG 4 – Hochwertige Bildung. Hilfsorganisationen und viele Menschen arbeiten daran. Man kann Maßnahmen nach ihrem Ziel ordnen:

Maßnahme Ziel
Bau eines Schulhauses Bildung
Impfprogramm Gesundheit
Schulspeisung Ernährung (und Lernen)
Brunnen im Dorf Gesundheit, Zeit für Bildung
Patenschaft Schulgeld und Material

Auch bei Budgets muss man rechnen, denn Geld ist knapp. Beispiel: 10.000 Kinder bekommen einen Schulplatz zu 90 € und eine Schulspeisung zu 40 € pro Jahr. Zusammen sind das 130 € pro Kind, also $10.000 \cdot 130 = 1.300.000$ €. Bei einem Budget von 1.000.000 € fehlen 300.000 €. Die Organisation muss also mehr Spenden sammeln oder weniger Kinder unterstützen.

Üben★☆☆
Ordne jeder Maßnahme ein Ziel zu (Bildung, Gesundheit, Ernährung): a) Bau eines Schulhauses im Dorf b) Impfprogramm für Kleinkinder c) Schulspeisung mit warmem…

Ordne jeder Maßnahme ein Ziel zu (Bildung, Gesundheit, Ernährung):

  1. a) Bau eines Schulhauses im Dorf
  1. b) Impfprogramm für Kleinkinder
  1. c) Schulspeisung mit warmem Mittagessen
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Üben★★☆
Eine Hilfsorganisation baut in einem Dorf einen Brunnen für 4.800 €. Danach müssen die Kinder nicht mehr 2 Stunden pro Tag Wasser holen. Im Dorf leben 120 Kinder. a)…

Eine Hilfsorganisation baut in einem Dorf einen Brunnen für 4.800 €. Danach müssen die Kinder nicht mehr 2 Stunden pro Tag Wasser holen. Im Dorf leben 120 Kinder.

  1. a) Berechne die Kosten pro Kind.
  1. b) Berechne, wie viele Stunden alle Kinder zusammen pro Tag gewinnen.
  1. c) Erkläre, welche Vorteile für Bildung und Gesundheit entstehen.
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Üben★★★
Eine Organisation möchte 10.000 Kindern den Schulbesuch ermöglichen. Ein Schulplatz kostet 90 € pro Jahr (Material, Schulgeld, Uniform), eine Schulspeisung 40 € pro…

Eine Organisation möchte 10.000 Kindern den Schulbesuch ermöglichen. Ein Schulplatz kostet 90 € pro Jahr (Material, Schulgeld, Uniform), eine Schulspeisung 40 € pro Jahr. Das Budget beträgt 1.000.000 €.

  1. a) Berechne die Kosten für Schulplatz und Schulspeisung für alle Kinder.
  1. b) Prüfe, ob das Budget reicht, und berechne Über- oder Fehlbetrag.
  1. c) Entwickle zwei weitere Maßnahmen zur Bekämpfung von Kinderarmut und bewerte, welche du für wirksamer hältst.
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Kinderarmut weltweit und bei uns

Auch in Deutschland gibt es Kinderarmut. Eine Studie sagt: Etwa 1 von 5 Kindern gilt als armutsgefährdet. In einer Stadt mit 45.000 Kindern sind das $45.000 : 5 = 9.000$ Kinder.

Man unterscheidet zwei Arten von Armut:

In Deutschland gibt es meistens relative Armut: Kinder haben ein Dach und Essen, aber vielleicht keinen Sportverein oder kein Schulmaterial. Hier helfen zum Beispiel kostenloses Schulessen oder das Bildungspaket des Staates. Es bezahlt etwa Klassenfahrten, Schulbedarf und Nachhilfe.

Und was können wir selbst tun? Fairtrade-Produkte bedeuten faire Preise für Bäuerinnen und Bauern, zum Beispiel beim Kakao. Dann müssen Kinder dort seltener mitarbeiten. Spenden und Patenschaften helfen direkt.

Üben★★★
Erörtere die Aussage: „Wenn Kinder in Deutschland weniger Süßigkeiten kaufen, hilft das automatisch armen Kindern in anderen Ländern." Prüfe, ob sie stimmt. Nenne…

Erörtere die Aussage: „Wenn Kinder in Deutschland weniger Süßigkeiten kaufen, hilft das automatisch armen Kindern in anderen Ländern." Prüfe, ob sie stimmt. Nenne Argumente für und gegen die Aussage und erkläre, welche Rolle faire Preise, Fairtrade-Produkte und Spenden spielen können.

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Üben★★★
Auch in Deutschland gibt es Kinderarmut. Eine Studie sagt: Etwa 1 von 5 Kindern gilt als armutsgefährdet. In einer Stadt leben 45.000 Kinder. a) Berechne die Zahl der…

Auch in Deutschland gibt es Kinderarmut. Eine Studie sagt: Etwa 1 von 5 Kindern gilt als armutsgefährdet. In einer Stadt leben 45.000 Kinder.

  1. a) Berechne die Zahl der betroffenen Kinder.
  1. b) Erkläre, wie sich Armut in Deutschland von Armut in Ländern mit sehr niedrigem Einkommen unterscheidet (absolute und relative Armut).
  1. c) Entwickle zwei Lösungsansätze (z. B. kostenloses Schulessen, Bildungspaket) und begründe, wie sie betroffenen Kindern helfen.
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Zurück zum Anfang: Anna und Samuel sind gleich alt, aber Samuel verliert viel Zeit mit Wasserholen und langem Schulweg. Ein Brunnen oder eine Schule im Dorf würden ihm direkt helfen.

Auf einen Blick

  • Kinderarmut: Wichtige Bedürfnisse wie Ernährung, Bildung und Gesundheit werden nicht erfüllt.

  • Vergleichen: Nutze Merkmale und Zahlen, aber sei vorsichtig mit den Daten.

  • Kinderarbeit kann zum Teufelskreis der Armut führen: keine Bildung, später wieder wenig Geld.

  • Hilfe: Schulen, Impfungen, Schulspeisung, Brunnen, Patenschaften. Ziele sind SDG 1 und SDG 4.

  • Absolute Armut (Lebensnotwendiges fehlt) und relative Armut (deutlich weniger als die anderen im Land) sind verschieden.

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★☆☆ Erkläre, was man unter Kinderarmut versteht. Nenne drei Bereiche, in denen arme Kinder…★☆☆ Vergleiche den Tagesablauf zweier Kinder: Anna (11) lebt in Düsseldorf, geht morgens zur…★☆☆ Ordne jeder Maßnahme ein Ziel zu (Bildung, Gesundheit, Ernährung): a) Bau eines…
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