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Gymnasium 8 · Biologie
Nachhaltigkeit · Biodiversität

Der Wert der Biodiversität

Mach einmal die Augen auf, wenn du durch einen Park in Köln oder durch den Buchenwald im Sauerland gehst: Keine zwei Bäume sind gleich, keine zwei Teiche gleichen sich, und kein Wiesenstück sieht aus wie das nächste. Diese Vielfalt ist kein Schmuck der Erde, sondern hält sie am Laufen. Warum eigentlich, und wer hat etwas davon, wenn sie erhalten bleibt? Das klären wir auf dieser Seite.

Die drei Ebenen der Biodiversität

Eine Wanderung durch die Rhein-Auen: Du siehst Stockenten mit unterschiedlicher Gefiederzeichnung, einen Altarm mit Fischen, Muscheln und Wasserpflanzen und daneben Auwald, Wiese und Acker. In welchen Ebenen ordnet sich diese Vielfalt?

Die drei Ebenen der Biodiversität: genetische Vielfalt mit Marienkäfern einer Art und verschiedenen Mustern, Artenvielfalt mit vier verschiedenen Arten und Lebensraumvielfalt mit Wald, Wiese und Teich. Genetische Vielfalt Artenvielfalt Lebensraum- vielfalt eine Art verschiedene Arten Wald Wiese Teich
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Erkläre, was Biodiversität ist, und nenne ihre drei Ebenen mit je einem Beispiel.

Erkläre, was Biodiversität ist, und nenne ihre drei Ebenen mit je einem Beispiel.

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Erkläre, was es bedeutet, dass eine Art vom Aussterben bedroht ist, und nenne eine häufige Ursache dafür.

Erkläre, was es bedeutet, dass eine Art vom Aussterben bedroht ist, und nenne eine häufige Ursache dafür.

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Erkläre mit eigenen Worten den Unterschied zwischen Artenvielfalt und Ökosystemvielfalt und nenne jeweils ein Beispiel.

Erkläre mit eigenen Worten den Unterschied zwischen Artenvielfalt und Ökosystemvielfalt und nenne jeweils ein Beispiel.

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Was ist genetische Vielfalt? Erkläre, warum eine Population mit großer genetischer Vielfalt eine Krankheit besser übersteht als eine mit geringer.

Was ist genetische Vielfalt? Erkläre, warum eine Population mit großer genetischer Vielfalt eine Krankheit besser übersteht als eine mit geringer.

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Was ist eine endemische Art? Nenne ein Beispiel aus der Tier- oder Pflanzenwelt der Iberischen Halbinsel oder der Inseln.

Was ist eine endemische Art? Nenne ein Beispiel aus der Tier- oder Pflanzenwelt der Iberischen Halbinsel oder der Inseln.

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Nenne zwei Symbolarten der spanischen Tierwelt und erkläre, warum sie in Naturschutzkampagnen als Symbol verwendet werden.

Nenne zwei Symbolarten der spanischen Tierwelt und erkläre, warum sie in Naturschutzkampagnen als Symbol verwendet werden.

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Was uns die Biodiversität bietet

Ohne Bienen gäbe es im Supermarkt weniger Obst. Aber was leisten Natur und Artenvielfalt noch alles für uns?

Zwei gleiche Apfelbäume: Der linke wird von Bienen bestäubt und trägt viele Äpfel, der rechte ohne Bestäuber trägt nur wenige. Biene mit Bestäubern: viele Äpfel ohne Bestäuber: wenige Äpfel

Nutzwert und Eigenwert

Viele Argumente für den Naturschutz sind Nutzargumente: Bestäubung, sauberes Wasser, Nahrung, Einnahmen durch Naturtourismus (z. B. im Nationalpark Eifel). Dazu zählt auch der Optionswert: Noch nicht erforschte Arten könnten uns später nützen, etwa mit neuen Wirkstoffen für Medikamente. Stirbt eine Art aus, ist dieser mögliche Nutzen für immer verloren.

Daneben steht die ethische Begründung: Lebewesen haben einen Eigenwert, unabhängig davon, ob sie uns nützen. Wir tragen zudem Verantwortung für kommende Generationen, denen wir eine vielfältige Natur hinterlassen sollen.

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Nenne zwei Produkte, die wir dank der Biodiversität erhalten (Nahrungsmittel, Medikamente, Materialien), und gib an, von welchem Lebewesen jedes stammt.

Nenne zwei Produkte, die wir dank der Biodiversität erhalten (Nahrungsmittel, Medikamente, Materialien), und gib an, von welchem Lebewesen jedes stammt.

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Ein großer Teil der Nutzpflanzen, die wir verzehren, hängt von bestäubenden Insekten wie den Bienen ab. Erkläre, was mit der Nahrungsmittelproduktion geschähe, wenn sie…

Ein großer Teil der Nutzpflanzen, die wir verzehren, hängt von bestäubenden Insekten wie den Bienen ab. Erkläre, was mit der Nahrungsmittelproduktion geschähe, wenn sie verschwänden, und was uns das über den Wert der Biodiversität lehrt.

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Ökosysteme erbringen für uns kostenlose Leistungen wie die Bestäubung von Nutzpflanzen, die Reinigung des Wassers oder die Bildung fruchtbaren Bodens. Nenne zwei dieser…

Ökosysteme erbringen für uns kostenlose Leistungen wie die Bestäubung von Nutzpflanzen, die Reinigung des Wassers oder die Bildung fruchtbaren Bodens. Nenne zwei dieser Leistungen und erkläre, worin eine davon besteht.

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Unterscheide den direkten und den indirekten Wert der Biodiversität und ordne diese Beispiele zu: der Honig, der Schatten eines Waldes, der ein Tal kühlt, das Holz einer…

Unterscheide den direkten und den indirekten Wert der Biodiversität und ordne diese Beispiele zu: der Honig, der Schatten eines Waldes, der ein Tal kühlt, das Holz einer Eiche und die Wasserreinigung durch ein Feuchtgebiet.

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Viele Medikamente stammen aus Stoffen, die in Pflanzen, Pilzen oder Bakterien entdeckt wurden. Erkläre, was verloren geht, wenn eine Art ausstirbt, die noch nicht…

Viele Medikamente stammen aus Stoffen, die in Pflanzen, Pilzen oder Bakterien entdeckt wurden. Erkläre, was verloren geht, wenn eine Art ausstirbt, die noch nicht erforscht wurde (der potenzielle Wert der Biodiversität).

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Mangroven schützen die Küsten vor Stürmen und dienen vielen Fischen als Kinderstube. Stelle einen Zusammenhang dieser Funktionen mit dem Wert der Biodiversität her und…

Mangroven schützen die Küsten vor Stürmen und dienen vielen Fischen als Kinderstube. Stelle einen Zusammenhang dieser Funktionen mit dem Wert der Biodiversität her und begründe, was verloren geht, wenn eine Mangrove zerstört wird.

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Einige alte Weizensorten sind widerstandsfähiger gegen Trockenheit als moderne. Erkläre, warum der Erhalt traditioneller Sorten und wilder Verwandter der Kulturpflanzen…

Einige alte Weizensorten sind widerstandsfähiger gegen Trockenheit als moderne. Erkläre, warum der Erhalt traditioneller Sorten und wilder Verwandter der Kulturpflanzen eine Investition in die Zukunft ist.

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Vogelbeobachtungstourismus bringt Einnahmen in Regionen mit gut erhaltenen Feuchtgebieten. Erkläre, wie dieser wirtschaftliche Wert zu einem Argument für den Schutz der…

Vogelbeobachtungstourismus bringt Einnahmen in Regionen mit gut erhaltenen Feuchtgebieten. Erkläre, wie dieser wirtschaftliche Wert zu einem Argument für den Schutz der Biodiversität werden kann.

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Regenwürmer und Bodenpilze sind keine „attraktiven“ Arten, aber ohne sie würden Wälder nicht funktionieren. Begründe anhand dieses Beispiels, warum Biodiversität nicht…

Regenwürmer und Bodenpilze sind keine „attraktiven“ Arten, aber ohne sie würden Wälder nicht funktionieren. Begründe anhand dieses Beispiels, warum Biodiversität nicht nur nach den bekanntesten Arten bewertet wird.

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Bei einer Debatte über die Übernutzung des Grundwasserleiters, der die Marschen von Doñana speist, behauptet ein Sprecher der Landwirte: „Wasser ist nur nützlich, wenn…

Bei einer Debatte über die Übernutzung des Grundwasserleiters, der die Marschen von Doñana speist, behauptet ein Sprecher der Landwirte: „Wasser ist nur nützlich, wenn es Felder bewässert, um Nahrung und Arbeitsplätze zu schaffen; es in den Lagunen von Doñana zu belassen, heißt es zu verschwenden, weil es dort keinerlei Nutzen für den Menschen bringt.“

  1. a) Widerlege dieses Argument, indem du dem Sprecher erklärst, was Ökosystemleistungen sind, und nenne zwei konkrete Beispiele für direkte oder indirekte Vorteile, die die Marschen der Gesellschaft bieten.
  2. b) Begründe, warum Doñana wegen seines Eigenwerts geschützt werden muss, unabhängig von jedem Nutzen oder wirtschaftlichen Vorteil für den Menschen.
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In einer ländlichen Region wird erwogen, die Förderung von Futterplätzen für Aasfresser (Geier) zu streichen, mit der Begründung, die Geier „bringen der regionalen…

In einer ländlichen Region wird erwogen, die Förderung von Futterplätzen für Aasfresser (Geier) zu streichen, mit der Begründung, die Geier „bringen der regionalen Wirtschaft nichts, weil sie weder Fleisch noch Milch erzeugen“.

  1. a) Ordne die Art der Ökosystemleistung ein, die die Geier erbringen, und begründe, warum ihr Verschwinden für die Viehhalter und die Gemeinde unvermeidbare wirtschaftliche Mehrkosten verursachen würde.
  2. b) Sage zwei ökologische und gesundheitliche Folgen voraus, die die Region erleiden würde, wenn Tierkadaver wochenlang ohne das Eingreifen der Aasfresser auf dem Land lägen.
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Eine Gemeinde plant, ein hypersalines Feuchtgebiet trockenzulegen, um ein Gewerbegebiet zu bauen, mit der Begründung, es sei „nur ein übel riechender, unproduktiver…

Eine Gemeinde plant, ein hypersalines Feuchtgebiet trockenzulegen, um ein Gewerbegebiet zu bauen, mit der Begründung, es sei „nur ein übel riechender, unproduktiver Morast, in dem keine interessanten Arten leben“. Ein Team von Mikrobiologen hat jedoch gerade in diesem Feuchtgebiet ein Bakterium mit einem Enzym isoliert, das aus landwirtschaftlichen Abfällen Biokunststoffe herstellen kann.

  1. a) Widerlege den Standpunkt der Gemeinde, indem du das Konzept des potenziellen Werts oder Optionswerts der Biodiversität anwendest.
  2. b) Begründe, welche unumkehrbaren wissenschaftlichen und industriellen Folgen die Zerstörung extremer Lebensräume hat, bevor ihre mikroskopisch kleine Biodiversität erforscht wurde.
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Ein Unternehmen plant, eine Ferienanlage auf einem Küstendünengürtel zu errichten, in dem geschützte Vögel brüten, mit der Begründung, „die Dünen seien nur unproduktiver…

Ein Unternehmen plant, eine Ferienanlage auf einem Küstendünengürtel zu errichten, in dem geschützte Vögel brüten, mit der Begründung, „die Dünen seien nur unproduktiver Sand, und die 200 Arbeitsplätze des Hotels wögen ihr Verschwinden bei Weitem auf“.

  1. a) Nenne zwei wesentliche regulierende Ökosystemleistungen der Dünen und sage voraus, was mit dem Strand und der Strandpromenade selbst bei Winterstürmen geschieht, wenn die Dünen zerstört werden.
  2. b) Widerlege den Standpunkt des Unternehmens mit dem Konzept des Eigenwerts der Biodiversität und begründe, warum kurzfristige wirtschaftliche Vorteile einen unumkehrbaren biologischen Verlust nicht aufwiegen können.
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Es wird vorgeschlagen, die Produkte im Supermarkt nach ihrer Auswirkung auf die Biodiversität zu kennzeichnen, wie es bei der Energieeffizienz von Elektrogeräten bereits…

Es wird vorgeschlagen, die Produkte im Supermarkt nach ihrer Auswirkung auf die Biodiversität zu kennzeichnen, wie es bei der Energieeffizienz von Elektrogeräten bereits geschieht. Analysiere zwei Vorteile und eine Schwierigkeit der Maßnahme und schließe mit deiner Meinung.

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Vielfalt und Stabilität

Nach einem trockenen Sommer vertrocknet ein Fichtenforst im Sauerland großflächig, während ein naturnaher Mischwald daneben viel weniger leidet. Warum reagieren beide so verschieden?

Vergleich zweier Wiesen nach einer Dürre: Die Wiese mit zwölf Arten behält etwa 80 Prozent ihres Ertrags, die Wiese mit drei Arten nur etwa 35 Prozent. Wiese A: 12 Arten Wiese B: 3 Arten Ertrag nach der Dürre Ertrag nach der Dürre etwa 80 % bleiben nur etwa 35 % bleiben
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Ein Ökosystem mit vielen Arten übersteht eine Dürre oder eine Schädlingsplage besser als eines mit wenigen. Begründe, warum, und nutze dabei den Gedanken, dass andere…

Ein Ökosystem mit vielen Arten übersteht eine Dürre oder eine Schädlingsplage besser als eines mit wenigen. Begründe, warum, und nutze dabei den Gedanken, dass andere Arten die Funktion einer ausgefallenen Art übernehmen können.

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Das Diagramm zeigt das Ergebnis eines Experiments: Zwei Wiesen, Wiese A mit zwölf Pflanzenarten und Wiese B mit nur drei, erleben dieselbe Dürre, und es wird gemessen,…

Das Diagramm zeigt das Ergebnis eines Experiments: Zwei Wiesen, Wiese A mit zwölf Pflanzenarten und Wiese B mit nur drei, erleben dieselbe Dürre, und es wird gemessen, welchen Prozentsatz ihres anfänglichen Ertrags jede behält. Interpretiere die Daten des Diagramms und stelle einen Zusammenhang zur Stabilität von Ökosystemen her.

80 % 35 % 0 25 50 75 100 Wiese A (12 Arten) Wiese B (3 Arten) Ertrag nach der Dürre (%) Ertrag vor der Dürre (100 %)
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Man zählt die Zahl der Schmetterlingsarten auf drei unterschiedlich bewirtschafteten Wiesen: einer ungemähten Wiese (38 Arten), einer einmal jährlich gemähten Wiese (25…

Man zählt die Zahl der Schmetterlingsarten auf drei unterschiedlich bewirtschafteten Wiesen: einer ungemähten Wiese (38 Arten), einer einmal jährlich gemähten Wiese (25 Arten) und einem jede Woche gemähten Rasen (7 Arten). Interpretiere die Daten, stelle einen Zusammenhang mit der Bewirtschaftung jeder Wiese her und begründe, welche die besseren Leistungen wie die Bestäubung erbringen wird.

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Ein Holzunternehmen schlägt vor, einen heimischen Mischwald durch eine Klonplantage schnell wachsender Eukalyptusbäume zu ersetzen, und behauptet, „da die Plantage pro…

Ein Holzunternehmen schlägt vor, einen heimischen Mischwald durch eine Klonplantage schnell wachsender Eukalyptusbäume zu ersetzen, und behauptet, „da die Plantage pro Jahr mehr pflanzliche Biomasse erzeugt, binde sie mehr CO₂ und verbessere die Biodiversität der Umgebung“.

  1. a) Widerlege die Behauptung des Unternehmens, indem du erklärst, wie sich dieser Wandel auf die Nahrungsnetze und die Vielfalt der ökologischen Nischen des Ökosystems auswirkt.
  2. b) Sage begründet voraus, wie jeder der beiden Waldbestände auf den Befall durch Schadinsekten oder auf eine Phase extremer Dürre reagieren wird.
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Auf einen Blick

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