Angebot, Nachfrage und Marktgleichgewicht

Erklären Sie, was die Nachfrage nach einem Gut ist, und formulieren Sie das Gesetz der Nachfrage. Veranschaulichen Sie es an einem Beispiel: Was geschieht mit den Konzertkarten, wenn ihr Preis um die Hälfte sinkt?

Erklären Sie, was das Angebot ist, und formulieren Sie das Gesetz des Angebots. Warum bringt ein Landwirt mehr Erdbeeren auf den Markt, wenn deren Preis hoch ist?

Erklären Sie, was ein Markt in der Wirtschaft ist (es muss kein physischer Ort sein), und ordnen Sie diese Märkte danach ein, ob sie physisch oder digital und lokal oder global sind: der Flohmarkt Ihrer Stadt, eine Second-Hand-App, die Börse und der wöchentliche Obstmarkt.

Die Abbildung zeigt die Angebots- und Nachfragekurve des Marktes für Brötchen in einer Stadt, mit dem Preis in Geldeinheiten und der Menge in Tausend Brötchen.

1. a) Lesen Sie im Diagramm den Gleichgewichtspreis und die Gleichgewichtsmenge ab.
2. b) Erklären Sie, was der Schnittpunkt der Kurven darstellt.

Erklären Sie mit eigenen Worten, was der Gleichgewichtspreis ist. Wenn ein Churros-Verkäufer die Churros zu einem so hohen Preis anbietet, dass ihm jeden Morgen welche übrig bleiben: Welches Ungleichgewicht liegt vor, und was sagt ihm das darüber, wo das Gleichgewicht liegt?

Auf dem Markt für frisch gepresste Säfte in einem Stadtviertel werden bei $1\ \text{€}$ $100$ Gläser nachgefragt und $40$ angeboten; bei $2\ \text{€}$ werden $70$ nachgefragt und $70$ angeboten; bei $3\ \text{€}$ werden $40$ nachgefragt und $100$ angeboten.

1. a) Wie lauten Gleichgewichtspreis und Gleichgewichtsmenge?
2. b) Welches Ungleichgewicht besteht bei $1\ \text{€}$ und bei $3\ \text{€}$? Benennen Sie es (Knappheit oder Überschuss) und erklären Sie, wie der Markt in jedem Fall zum Gleichgewicht drängt.

Auf dem Markt für Nachhilfe beträgt die nachgefragte Menge $Q_d = 100 - 10P$ und die angebotene $Q_o = 10P - 20$, wobei $P$ der Preis pro Stunde ist.

1. a) Berechnen Sie Gleichgewichtspreis und Gleichgewichtsmenge, indem Sie Angebot und Nachfrage gleichsetzen.
2. b) Wenn ein Höchstpreis von $5\ \text{€}$ pro Stunde festgelegt würde, berechnen Sie die nachgefragte und die angebotene Menge und beschreiben Sie das Ungleichgewicht.

Nennen Sie drei Faktoren, die die Nachfragekurve eines Gutes verschieben (Einkommen der Käufer, Geschmack und Moden, Preis verwandter Güter), und geben Sie für jeden ein konkretes Beispiel aus dem Markt für Stadträder.

Nennen Sie drei Faktoren, die die Angebotskurve eines Gutes verschieben (Kosten der Einsatzgüter, Technologie, Klima), und geben Sie für jeden ein konkretes Beispiel aus dem Tomatenmarkt.

Unterscheiden Sie zwischen einer Bewegung entlang der Nachfragekurve und einer Verschiebung der gesamten Kurve: Erklären Sie, was mit dem Kaffeeabsatz passiert, wenn sein Preis steigt, im Vergleich dazu, was passiert, wenn Kaffee in Mode kommt, ohne dass sich sein Preis ändert.

Das Einkommen der Familien eines Stadtviertels steigt. Erklären Sie mithilfe des Angebots-Nachfrage-Modells, was mit dem Gleichgewicht auf dem Markt für Restaurantessen (ein normales Gut) geschieht: Welche Kurve verschiebt sich, in welche Richtung, und was passiert mit Gleichgewichtspreis und Gleichgewichtsmenge?

„Rekordernte bei Oliven: Der Preis für Olivenöl fällt beim Erzeuger um $30\ \%$, im Supermarkt ist davon jedoch kaum etwas zu spüren.“

1. a) Analysieren Sie den ersten Effekt mit dem Angebots-Nachfrage-Modell.
2. b) Formulieren Sie zwei Hypothesen, die erklären, warum der Endpreis für die Verbraucher nicht in gleichem Maß sinkt (Verpackungs- und Vertriebskosten, Marge der Zwischenhändler, Elastizität der Nachfrage).

Ein Frost zerstört die Hälfte der Erdbeerernte kurz vor der Hochsaison.

1. a) Analysieren Sie mit dem Modell, welche Kurve sich in welche Richtung verschiebt und was mit dem neuen Gleichgewicht geschieht.
2. b) Wer gewinnt und wer verliert durch den Frost? Betrachten Sie getrennt die Landwirte, die ihre Ernte retten konnten, diejenigen, die sie verloren haben, und die Verbraucher.

Auf dem Markt für Stadträder passieren zwei Dinge gleichzeitig: Das Einkommen der Familien steigt (das Fahrrad ist ein normales Gut), und eine neue Technologie macht die Herstellung billiger.

1. a) Analysieren Sie getrennt die Wirkung jeder Veränderung auf Gleichgewichtspreis und Gleichgewichtsmenge.
2. b) Erklären Sie, warum Sie bei beiden zugleich zwar sicher vorhersagen können, was mit der Menge passiert, aber nicht, was mit dem Preis passiert. Welche Daten würden Sie benötigen, um die endgültige Wirkung auf den Preis zu kennen?

Bei einem Preis von $4\ \text{€}$ fragen die Studierenden einer Stadt täglich $100$ Smoothies nach; bei $6\ \text{€}$ nur $60$.

1. a) Tragen Sie diese beiden Punkte in ein Preis-Mengen-Koordinatensystem ein (Sie können sie zeichnen) und erklären Sie, ob sie dem Gesetz der Nachfrage entsprechen.
2. b) Nennen Sie zwei vom Preis verschiedene Faktoren, die diese Nachfrage verschieben könnten, und geben Sie an, in welche Richtung.

Die Stadt eröffnet im Stadtviertel eine hochwertige, kostenlose Sporthalle. Analysieren Sie mit dem Angebots-Nachfrage-Modell, was auf dem Markt der privaten Fitnessstudios der Gegend geschieht: Welche Beziehung besteht zwischen beiden Gütern, welche Kurve verschiebt sich, und was passiert mit Gleichgewichtspreis und Gleichgewichtsmenge?

Der Preis von Spielkonsolen sinkt stark. Erklären Sie mithilfe des Angebots-Nachfrage-Modells, was auf dem Markt für Spiele für diese Konsole geschieht: Welche Beziehung besteht zwischen beiden Gütern, welche Kurve verschiebt sich, und was passiert mit Gleichgewichtspreis und Gleichgewichtsmenge?

In einem Ort mit $8.000$ Einwohnern schließt die Fabrik, die $400$ Personen beschäftigt hat.

1. a) Analysieren Sie Markt für Markt, was mit der Nachfrage der Kneipen des Ortes, mit dem Wohnungsmarkt und mit dem Taxidienst geschieht: Welche Kurven verschieben sich und warum?
2. b) Erklären Sie, warum sich die Effekte verketten (weniger Einkommen, weniger Konsum, mehr Schließungen) und wie diese Abhängigkeit heißt.

Die Gemeinde setzt den Eintritt für das städtische Schwimmbad auf $2\ \text{€}$ fest, obwohl der Gleichgewichtspreis $5\ \text{€}$ betragen würde.

1. a) Erklären Sie mit dem Modell, welches Ungleichgewicht entsteht (Knappheit oder Überschuss) und warum.
2. b) Welche Verteilungsmechanismen können angesichts dieses Ungleichgewichts entstehen? Nennen Sie zwei und kommentieren Sie sie.

Ein Festival ist mit seinen $20.000$ Karten zu $60\ \text{€}$ in wenigen Stunden ausverkauft, und am nächsten Tag werden sie im Internet für $150\ \text{€}$ weiterverkauft.

1. a) Analysieren Sie mit Angebot und Nachfrage, warum der Weiterverkauf entsteht.
2. b) Bewerten Sie zwei Lösungen (ein höherer Ausgangspreis, personalisierte Tickets) und ihre Auswirkungen auf die Fans und auf den Veranstalter.

Jedes Jahr im September suchen Tausende Studierende gleichzeitig in derselben Universitätsstadt eine Wohnung, und die Mieten schnellen in die Höhe; im Juni stehen viele Wohnungen leer.

1. a) Erklären Sie die beiden saisonalen Gleichgewichte mit Verschiebungen des Angebots oder der Nachfrage.
2. b) Schlagen Sie zwei Maßnahmen vor (eine staatliche und eine marktbasierte), um das Problem abzumildern, und analysieren Sie deren Wirkungen.

Die Kinokarte kostet im Gleichgewicht $10\ \text{€}$, und die Stadt erhebt eine Abgabe von $1\ \text{€}$ pro Karte, die die Kinos zahlen müssen.

1. a) Analysieren Sie mit dem Angebots-Nachfrage-Modell, was mit dem Preis, den die Zuschauer zahlen, und mit der Menge der verkauften Karten geschieht.
2. b) Begründen Sie, wer die Abgabe tatsächlich trägt (Zuschauer, Kinos, beide?) und wovon diese Aufteilung abhängt (denken Sie daran, wie stark die Nachfrage auf den Preis reagiert).

Um die Landwirte zu schützen, legt eine Behörde einen Mindestpreis für Erdbeeren oberhalb des Gleichgewichtspreises fest.

1. a) Welches Ungleichgewicht entsteht auf dem Markt? Erklären Sie es mit dem Modell.
2. b) Welche Möglichkeiten hat die Behörde mit dem Überschuss (aufkaufen, lagern, vernichten, exportieren), und welche Kosten verursacht jede?
3. c) Bewerten Sie die Politik unter dem Gesichtspunkt von Effizienz und Gerechtigkeit und schlagen Sie eine Alternative vor.

Ein Fußballverein hat ein Stadion mit fester Kapazität von $30.000$ Plätzen. Nach einer Siegesserie schnellt die Zahl derer in die Höhe, die eine Karte wollen: Die Karten sind in Stunden ausverkauft, die Preise der Einzelspiele steigen, und die Warteliste für Dauerkarten wächst.

1. a) Analysieren Sie den Markt mit dem Modell: Was ist am Angebot besonders, und wie gleicht sich das Ungleichgewicht aus, wenn der Verein die Preise nicht weiter erhöhen will?
2. b) Schlagen Sie zwei Verteilungskriterien vor, die ein „sozial verantwortlicher“ Verein verwenden könnte (Volkspreise, Verlosungen, Dauer der Mitgliedschaft), und analysieren Sie Gewinner und Verlierer jedes Kriteriums.